“剛剛班主任和你說什麼了？是關于杭臣的事情嗎？”

白妤垂眸，嗫喏道：“他說等會統一說……”

兩個女生同時驚訝道：“杭臣有消息了？統一說又是什麼意思？”

訝然過後，都緘默了下來。

私事公開說，不是太好就是太不好。

半個小時後，江應收完費用，和陸潭核對無誤後，一個人站在講台前醞釀了會。

大夥兒仿佛知道他有話要說，不約而同地斂了聲，坐整齊。

江應象征性地拿黑闆擦敲了敲講台邊緣，沉聲道：“安靜。安靜一會啊，在領書前老師說個事兒。”

底下屏氣凝神，紛紛望向江應，隻有白妤雙手環抱手臂，腦袋快埋到桌底去。

江應瞥了白妤一眼快速挪開，他的手指有規律地點着桌面，躊躇一番後，深吸一口氣說：“我教書時間不算長，這麼些年第一次碰到，說實話，我不知道作為一個老師我應該怎麼做才能幫襯到我的學生。我也失眠了有三個月了，這三個月我想的最多就是，希望明天能有好消息傳來。”

他停頓須臾，說：“你們也發現了，杭臣十一月下旬就沒有來過學校了。這是因為……杭臣同學生病了，大家應該都聽過白血病這個病吧——”

話落，都不用說完，底下一陣嘩然。

白妤雙肩猛地一僵，難以相信地擡頭看向江應。

某一瞬間，她以為自己聽錯了。

江應說：“前幾天剛和杭臣的家長聯系過，确認他要先休學一段時間。所以暫時，杭臣……不會再回來了。班裡班長的職務就由陸潭擔任，副班長由馬盈薇擔任。然後，我和校長還有教導主任商量了一下，為表同學還有師生情誼，我們要為杭臣展開捐款活動，捐款或者是小禮物都會由學校老師親自送往北京。”

底下的讨論聲越來越大。

江應作為一個老師，頭一回沒有訓導大家安靜。

他雙手撐在講台上，沉默又低落地看着下面的學生。

這個年紀的學生個頭幾乎和教師齊平，就連性情也不再膽怯。

有男生高聲問道：“老班，你騙人的吧？”

“對啊，騙人的吧？怎麼可能啊？我那天還和杭臣打球呢，他小子身體不要太好。”

“就是就是！”

江應沒有回答，雙眸靜靜地注視着他們。

而他們，越說越堅信自己拆穿了一個謊言，臉上神情逐漸放松起來，恢複成了平常插科打诨的模樣。

但這種輕松轉瞬即逝，很快，大家心中的信仰崩塌，一個個神情轉而變得落寞沉寂。

江應這時才繼續開口道：“我也希望這是假的。杭臣父母也希望這是假的。但是……”

話題太沉重，杭臣也許是他們目前生命裡第一個關于友誼的沉痛課題。

江應咽了咽喉嚨，擠出一個笑容，說：“雖然這是真的，但是我也跟杭臣家長詳細了解過。白血病也分輕重，也有許多治愈的案例。杭臣同學目前應該正在進行第三次化療，情況良好。”

底下的同學都是各個區域考上來的人中龍鳳，擅長在課題裡厮殺，能輕而易舉寫下滿分作文，能毫不費力奪得競賽冠軍，但沒有一個人懂得人體與病理的複雜。

從生活的耳濡目染中，白血病和化療足以代表一些事實。

情況良好聽起來更像是一種安慰說辭。

大家各自有了判斷。

有人内心感慨世事無常，有人心中傷感生命的脆弱，有人……混沌一片。

白妤是處于混沌的那一個。

她顫顫巍巍地站起來，她不相信班主任口中說的一切，她要問個清楚。

她比這裡任何一個人都了解杭臣。

他的喜好，他的理想，他的生活，他的……

他的……

但是，猛地，白妤想起他們的最後一條短信。

他讓她等三分鐘，可是等到現在都沒有結果。

猛地，她又想起那個快要被遺忘的可怖的夢。

是什麼……

是什麼。

是……

割裂又勉強能連接起來的信息在腦海裡撞擊。

白妤的呼吸頓時急促起來，仿佛有一隻無形的手在使勁捂住她的口鼻，她無法掙脫，缺氧的窒息感令她一陣暈眩。

滴答——

滴答——

一滴，兩滴……

溫熱的鮮血落在課桌上，飛濺成一朵朵鮮豔的花。

順着感覺，白妤低頭看去，思緒混亂，她一時分辨不出眼前的血迹來自哪裡。

直至，站在講台上的江應驚慌失措叫了聲她名字。

“白妤！”

全班同學齊齊扭頭向她看去。

白妤視線虛虛環顧過他們，右手顫栗着向上擡。

在快要觸及到唇鼻時，她忽然眼前一黑，手臂重重垂下。

身體也跟着癱軟暈厥倒下。