好了！醫學生互紮。

“紮針會痛麼？”姜樾沒有針灸過，但是她從小怕打針，怕任何苦的東西。

卻見張明賢從懷裡掏出一個小布袋子，在桌上攤開：“要不阿樾試試？”

姜樾看着冒着寒光的針頭皮發麻。

張明賢撚起一根銀針在姜樾眼前煞有其事的晃動幾下：“阿樾整理這些東西累慘了，可需要幫忙針灸疏通疏通血脈？”

“保證有效果的，而且不痛，我技術好，不需要褪去衣物，不會有損阿樾名節。”

姜樾看着張明賢不似在開玩笑，瞬間回憶起張明賢給姚華年紮針時的模樣，感覺密密麻麻的冰冷的針尖像毒蛇的唾液，透過血脈鑽入自己體内，不自覺打了一個寒戰。

“我沒病，我不需要。”姜樾腦袋搖的像撥浪鼓，一個勁往後退。

張明賢看着姜樾抗拒的模樣，好不給面子的笑了出來，張明賢聽聞姜樾授課時将頭骨，肌肉分析的頭頭是道，以為她在此處小有研究，卻不想如此害怕小小的銀針。

姜樾收拾完繪畫館，便去南街學院報道，跟着先生學習這個時代的知識點，這邊課程更加側重經史子集，對骈文要求很高，作為現代人，姜樾勉強隻分得出平上去入，尚難以運用，更别提對仗工整了。

姜樾進入甲班純屬意外，靠着現代那些微薄的文言文底子，勉強能夠将考題中的句子釋義分辨出來，真的讓她做文章那是一竅不通。

入學堂的第一天，姜樾平穩度過，授課先生的之乎者也讓她暈頭轉向。

晚上回家，姜樾照着張明賢送她的課本，挑燈夜戰，蠅頭小字看的又有些頭疼。

姜樾的入學成績不算突出，但連續一周沒有上課，讓學堂先生對這位姜先生記憶深刻，第二天起，幾乎每天都會提問。

“姜樾，四書五經是什麼？”邱先生戒尺拍了一下姜樾的課桌。

姜樾隻覺得眼前有什麼深紅色物件劃過，下意識站起來，意識還有一些朦胧，在邱先生的“之乎者也”中險些睡去。

“孟子在大學裡學論語和中庸。”隐約聽到四書五經，下意識大聲答出。

話音剛落，周圍學生頓時哄堂大笑，邱先生的戒尺拍向姜樾的胳膊，姜樾隻覺得胳膊吃痛，意識拉回到了學堂。

上課打瞌睡會被打。

“四書是《孟子》《大學》《論語》《中庸》，五經是《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》。”回過神來的姜樾答道，邱先生見姜樾知曉便也沒有過多為難。

接着又抓住下一個打瞌睡的學生，問了同樣的問題，許是姜樾的“孟子在大學裡學論語和中庸”太過深入人心。

下一位學生竟然也在下意識随着姜樾喊出了“孟子在大學裡學論語和中庸”。

邱先生一副恨鐵不成鋼的氣急敗壞模樣，但又無可奈何，知識到底是以另一種方式進入了學生的腦海裡，一發火學生又能将知識講出來。

但好運不會一直眷顧姜樾，往後的幾天邱先生照常會抽點姜樾，大部分時候姜樾确是一問三不知，鑒于姜樾将學生帶歪了，邱先生實在忍無可忍，最終将姜樾所為上報給了袁懷瑾。

袁懷瑾無奈，隻得又上報給張明賢。

畢竟所有先生都是歸屬于縣學，但姜樾比較特殊，縣學成立之初，就是張明賢請來的，也是縣學實際上第一位先生，雖然暫時沒有學生。

張明賢放衙後，來到縣學，此刻姜樾正在被邱先生罰抄，在連續七次抽問沒有答出來之後，邱先生罰抄了。

讓姜樾将《聖谕廣訓》一遍，姜樾對毛筆運用其實不太熟練，寫字速度也是極慢的，張明賢來到縣學姜樾才堪堪抄寫完十六條聖谕。

邱先生見張明賢來到縣學，連忙迎上去，張明賢點頭示好。

“今天姜大娘子課業如何？”張明賢問。

“抽背《聖谕廣訓》第十六條，沒有背出，這本書從開學就在教授，到如今大部分學生已經能熟知，但姜大娘子已經連續五日沒有答出其中奧義。”邱先生痛心疾首，為姜樾這個刺頭傷透了腦筋。

“無礙的，姜大娘子的課業我稍後看着，若是無事的話邱先生先回去吧。”張明賢看着奮筆疾書的姜樾，決定親自教。

“今天姜大娘子的課業是謄抄《聖谕廣訓》并熟讀記誦前八條。”邱先生交代完張明賢，準備離去。

張明賢點點頭表明自己已經知曉了。

張明賢看着姜樾努力把控毛筆，将字寫好的模樣，覺得有些搞笑，又有點不可思議。