【書籍萬卷，不抵小兒一語】

連宛之在這個小漁村暫時留了下來，他想再多看看大海，再多體會一下它的神秘。

但他也不是光閑在這每天盯着海浪，他也有自己的打算。

連宛之在海平家住了兩天後，問出了心中的疑惑，“村裡有多少孩子？”

海平母親掰着手指頭算，“能跑能跳的孩子差不多十個吧。”

連宛之想了想，決定教這些孩子識字算數。

他把自己的想法告訴了海平父母，立馬獲得了支持，“那感情好，我們祖祖輩輩識字的都沒幾個，啊呀，識字好呀。”

于是他們把全村的人召集起來，告訴大夥連宛之想給孩子們當老師。

全村人都高興，還自發給連宛之找房子。

“找什麼房子，就在我家住着嘛。”海平父親擺擺手，這麼好的老師得住自己家。

有個老人顫顫巍巍地說，“靠海那邊還有一間屋子，是以前我打漁的時候住的，老師要是不嫌棄，就放心住下吧。”

連宛之心裡一動，謝過老人家，“小輩感激不盡。”

第二天，全村家裡得閑的人都去給連宛之那個小房子打掃添置，活像是布置新房一樣。

連宛之想幫着一起幹，卻硬是被村民安排在一旁乖乖坐着，“不用不用，老師你坐着休息就好。”

他看着大家忙忙碌碌，但臉上充滿着喜悅，心中也很滿足。

以前許言描述如何布置小店的時候，也是這樣充滿活力，把一切都規劃的很好。

當天晚上，連宛之就住進了新布置的小屋，麻雀雖小，但五髒俱全，還能隐隐約約聽見海浪聲，别有一番風味。

每日村裡的小孩們就來小屋上學。

剛開始因為沒有紙墨，孩子興趣都不大，連宛之的教學受到了阻礙。

正在他發愁之際，恰好聽到了海浪聲，心中立馬有了主意！

他把所有孩子帶到海灘邊，每個人都給一根樹枝。

這麼大一片沙子，不就是最好的紙嗎？

取之不盡用之不竭，想怎麼寫就怎麼寫。

孩子們也覺得有趣，紛紛學着寫自己的名字。

就這樣，孩子們上午學寫字，下午連宛之就給他們講自己在外遊學所遇見的趣事。

後來，連宛之還想教他們算數，但一直在琢磨怎麼教才好。

他在沙灘上散步時踩到了一個小海螺，腦中突然想起許言教他算數用的是小石子。

第二日，他便把孩子們叫在一起，給他們安排任務。

“每個人今日撿二十個海螺。”

除了海平外，其他孩子都伸出手指看了看有些茫然。

“二十個是幾個？”一個小男孩問同伴。

“這麼多個？”同伴伸出五個指頭。

連宛之見狀也不打斷，“每個人撿自己的，撿到你心中的二十個就停下，不可偷看别人。”

老師說話就是管用，大家都喜歡連宛之，不敢不聽話。

于是小蘿蔔頭們一頭紮進了海灘中，在沙子裡遨遊探索。

要是海螺能說話，估計今天就會後悔埋進這片沙灘裡了。

“你撿了多少個了？”有人偷偷問同伴。

“老師說不能說的。”對方捂住口袋不理他。

“咳咳。”連宛之假裝咳嗽兩聲。

蘿蔔頭們立馬又不做聲了。

很快所有人端着自己找到貝殼海螺回來讓連宛之檢查。

連宛之讓大家朝着自己圍成一個圈。

“把你們的海螺放在自己面前。”

嚯！

十堆海螺真的是有多有少，多的那堆就像個小山包，少的肉眼就能數清沒有二十個。

連宛之從袋子裡拿出自己準備好的海螺，“今日我們學數數。”

“這樣就是一，再加一個就是二……”

孩子們跟着連宛之的動作檢查自己的數量。

最後隻有海平是對的，其他人不是多了就是少了。

“今日的作業就是，從一寫到二十，并且算完這五道題。”

連宛之在沙灘上寫了五個計算題，用的是許言教他的阿拉伯數字和加減号，這樣比寫字更快，也更容易被啟蒙較晚的孩子所接受。

十個人圍着那五個題用貝殼開始計算，炫起了頭腦風暴。

就這樣，時間悄悄流逝，春去夏至。

孩子們學會了不少基礎知識，有些甚至還會背連宛之教的詩詞。

大人們對連宛之更是好的沒話說，什麼好吃好喝都往小屋送，連宛之拒絕都拒絕不了，東西堆滿了桌子。

沒有課的時候，他最喜歡坐在沙灘邊看着大海，唱起許言唱過的晚安曲。

“…海風吹，海浪湧，随我漂流四方…”

這首歌是許言最愛唱的歌之一。

他問過許言的家是不是在海邊，許言笑着說不是，她隻是很喜歡海，覺得這首歌很美，思念家鄉的時候，唱起這首歌就會充滿勇氣。

現在想起來，那時候許言應該很想家吧，隻是自己當時不理解而已。

想到此處，他便拿出紙筆寫下新的家書，信中極力刻畫了大海的美，希望家人也能感受文字透出的景色。

連宛之把信收好，等到驿站再寄出去，突然翻見了許言給他十七歲生日的信。

因為寄信要花費時間，所以這封信是随着上一封家書寄過來的。

他一直沒有打開，為的是等待生日那天。

這裡的孩子們都精通水性，沒課就下海遊泳摸海貨，他們知道老師喜歡貝殼，每次都帶着自己覺得最漂亮的貝殼送給他。

到了生日這天，正是海邊最熱的時候，連宛之坐在樹下，懷裡揣着小葉子的樹枝，打開了許言的信。

【十七歲生日快樂！

雖然你已經連續六年看到這句開頭祝福了，但是也不要覺得姐姐老套。

這一年過得如何？有沒有交到新朋友，見到新景色？

記得做任何事的前提一定是要平安健康。

其實姐姐很想再摸摸你的頭，現在你應該已經比我高很多了吧？

但我還是要和你說，做得好。

這一年不論發生了什麼，你都做得很好。

對了，還要記得幫我和小樹問好。】

信尾是Q版小人許言摸連宛之的頭，旁邊配了三個字：做得好。

“謝謝。”

這一年的經曆仿佛得到了最好的肯定和褒獎。

看了眼拍立得裡的許言，把照片翻過去讓她也看看大海。

幾日後，連宛之便提出自己要離開了，全村人都很不舍，特别是那一群孩子們，圍着他哭着不讓他走。

離别總是來的猝不及防，一晚上都能聽見斷斷續續的哭聲。

次日，連宛之收拾好行囊，把房間也歸置整齊，村民給的東西他都沒帶走，隻帶上孩子們給他送的貝殼和海螺。

走離村子時，發現孩子們都站在村口和他招手。

連宛之眼睛也紅了，但是沒有哭，用力揮揮手，“再見！”

人生中很多人皆為過客，但總是會留下難忘的瞬間。

連宛之心裡有不舍，但當他重新投入下趟旅行中時，興奮的情緒又湧現出來，仿佛他生來就是追求自由的。