莊遂平點點頭，專心翻書去了。因為要記人，他便拿了個本子，看到有貳臣經曆的善詩文的人名就記下來，一天過去才記了幾個他沒見過的名字，脖子都快斷了，結果晚上又被批了一頓。

“這麼記沒有用。”紀老先生從抽屜裡拿出一摞空白硬卡片，“一張卡片寫一個人，姓名字号，生卒年，哪裡人，官職，交遊，人生經曆，是否有詩集留存。一個小時可以做一張卡片，最多一周可以做完了。”

莊遂平看着那一沓卡片，一個頭兩個大：“師爺，有時候一個小時我都找不到一個人。”

“那說明你的方向錯了。貳臣仕明又仕清，在時間上有很大的限制，可以極大縮小尋找的範圍。另外，要注意看交遊，交遊的人會形成圈子，很有可能……”

“貳臣的朋友也是貳臣。”

“嗯，有點開竅了，做吧。”

有了方向，莊遂平每天都有産出，正如紀老先生所言，一周之後，他寫滿的卡片就厚厚一沓，但還是免不了被批。

“文獻看了，記了，但你引用的時候不能沒有來源。”紀老先生指着他的卡片道，“每個人的資料，你從哪本文獻哪一卷第幾頁看來的，出版社、版本、點校人，一定都要清清楚楚。現在，每張卡片，再找書，把文獻信息寫上。”

天呐，又要翻一遍書，雖然說可以根據人去找目錄，但也不是一件簡單的事，至少要花一整天。

手裡這套《清史稿》是七八年前出版的，但已經被翻得很舊了，上面寫滿了師爺的批語，還有不少折痕，莊遂平邊記邊想，師爺一定經常用這套書。

“師爺，我突然想到，圖書館有這套書啊，我去圖書館就好了。”

“不好，你要随時用上，還要做筆記批注，你自己的最好。”

“可是，這套書這麼多冊，我做完這個研究就用不上了。”

紀老先生擡頭看着他：“如果紀慎敢跟我說這句話，我就會打斷他的腿。”

莊遂平屁股蓦然一緊，心“砰砰砰”跳。

紀老先生接着道：“讀完博士，還要繼續做研究。研究完了貳臣，還有遺民、布衣、台閣，研究完了詩，還有詞，還有文，研究完了清初，還有清中期、清晚期。還有地域流派，太倉、浙西、甬上，遠一點的臨桂、關中，還有書院、家族，還有女性文人……研究是做不完的，書更不會用不上。”

“我知道了，師爺。”

看他恹恹的樣子，紀老先生問：“又吓着你了？”

莊遂平多少有點委屈，卻還是搖搖頭，老老實實說：“我知道師爺是在教我，但是我會忍不住想，是不是可以溫柔一點？就像嚴老師那樣，我覺得他就很好。”

紀老先生往沙發上一靠，氣定神閑：“所以他門下才會出姜新宇那樣的人。”

“那不是嚴老師的錯！”

“那就是他的錯！”紀老先生更嚴肅了些，“學生入了門，那他此前是什麼人就不重要了，貧富、貴賤，基礎如何，天資幾許，都不重要，重要的是老師要如何規訓與教導。我不用問也知道，他對姜新宇的要求必然是很少的，一切都由着他去，就算不出柏閱冬的事，将來也會出别的事。”

“可是，”莊遂平為嚴先生抱不平，“可是巍思就很好啊！”說完還腹诽，您不也把紀慎逼走了？

“那是劉巍思本來就好。我以前見過他一次，他居然是個遺腹子，也是農村來的，但是他很有教養，可知他母親在他身上花了很多功夫。你們嚴老師也算有運氣，有了劉巍思，他的名聲就會永遠流傳下去。”紀老先生說着，忽然笑了笑，“你也很好，紀慎有你，是他的福分。”