我在1年C組找到了自己的名字，掃了一眼，并沒有什麼認識的人。也對，畢竟初中時候的好朋友都去了不同的學校，隻有我來了立海大，至少開學第一天要靠我一個人孤軍作戰了。

起初一切都和我想的一樣，班上的同學大多是初中直升，大多數已經互相臉熟的關系，所以隻要需一個簡單的“早上好”，下一句話就能馬上接上“沒想到這學年是和你小子在一個班”之類的台詞，很快就能打成一片，這個時候如果貿然“Hi”地一聲加入對話反而多少顯得有點尴尬了，于是我找到了一個靠窗的座位先找個風水寶座坐觀校園美景，學習姜太公的“甯向直中取不向曲中求”的人生大智慧；而且從這個角度窗外望出去也能看見海，真的是前所未有的體驗。

不要灰心喪氣，我安慰自己，交朋友并不是一件急于一時的事情，隻要有耐心，一定能——

“早上好。”

你看，有人來打招呼了吧。等等，這個聲音怎麼這麼耳熟？

我望向窗台，初春的清晨，窗外突然吹起一陣很大的風，帶有一點涼意，一陣一陣地往我的臉上吹，教室裡的窗簾也被卷起，像受到月相影響而洶湧起來的壯闊的潮汐，又像一個巨大的海鳥的藍色羽翼，在我的眼前突然輕盈升空。

在窗簾将要落下拍打到我的臉的時候，少年眼疾手快地抓住了那一角，伸出手為我撐起了這一切。風恣意膨脹，再度灌滿這空間，邊境線被他握在手中，如同由此勾勒出一個世界。

為什麼會在這裡？

我回過神來，剛想說點什麼，一開口卻突然打了個大大的噴嚏，一年一度要命的花粉症又要開始了。

“早上好。”我聽到自己重重的鼻音，忍不住又打了一個噴嚏，趕緊搜羅起了書包把口罩給帶了起來，“抱歉，實在是失禮了。”

“沒事，我理解的。”他轉身關上了窗戶，“現在座位表還沒出來，萬一抽到窗邊的座位，還是和别人換一下吧，靠窗的地方粉塵大。”

我趕緊點點頭，看着他的眼睛，等着他說下文。他也看着我，我倆大概就這樣發了兩三秒的呆——

“想說的話太多，現在本人突然就在這裡，反而不知道怎麼開口了。”他以盡量不被别人聽到的音量低聲對我說。

“我也是，本來想問‘過得怎麼樣’之類的話題，但是感覺沒辦法三言兩語說完。”我擺了個“拜托拜托”的手勢，“不過能不能裝作是第一次見到我的樣子？”

“為什麼？”不過他很快就理解了我的意思，“原來如此，不太想被人知道在做什麼對吧？既然是你的請求，那就這樣做吧，總之請多指教，宇賀神同學。”

“請多指教。”我才意識到，原來他知道我的全名，可是我好像根本不知道對方的名字，但是這件事情無論如何也不能問出口，所以我打算等下全班同學在進行自我介紹的時候洗幹淨耳朵誠心等待聆聽。

“幸村精市同學？”這個時候，我聽到了神明降臨來救我的聲音，“早上好，原來我沒看錯，今年我們還在一個班。”

是個女生，一頭茶色的短發，皮膚白得透明，劉海分成七三分，戴着金屬框眼鏡，很有精緻的學究氣，但是透過眼鏡仍然能看到她淺色的瞳孔，通身散發出的知性氣質讓我不難推斷出這個人擁有睿智的風采和優雅的舉止。在詢問我“對不起我來晚了，能坐你旁邊嗎”以後落座，很自然地就加入到了我們的對話。

“是照枝苑子同學，今年也請多多關照了。”幸村問候道，“恭喜你，入學考試順利拿下第一名。”

“謝謝。”她回答得很簡短。

“不過我們這邊估計柳和柳生應該不會坐以待斃的，A班的水見也穩定得可怕，下一次的考試，應該會很有看頭呢。”

幸村每念一個名字，我就看見女生肉眼可見地消沉了下去，就像漏了氣以後到處亂飛的氫氣球，最後一邊哀嚎着“你繼續說下去吧，反正我的人生可能也就到此為止了”一邊癱倒在我的肩膀上。

我趕緊扶着她：“照枝同學？快振作！等等，你不能死啊！——幸村同學，這可怎麼辦？”

幸村帶着“看上去真有意思”的表情看着手忙腳亂的我們，等我快露出哭的表情，他才不緊不慢地開口：“照枝同學，醒醒，你還沒向新同學進行自我介紹呢。”

經他一提醒，照枝終于振作精神坐了起來，恢複了知性而穩重的姿态：“不好意思，差點忘了。我叫照枝苑子，是從中學部直升上來的，興趣愛好是遊戲和電影，請你多多關照了。”

我握住了她遞過來的手：“你好，我是宇賀神真弓，興趣愛好是星座命理和塔羅占蔔，可能聽起來有點可疑，不過我對準确率還是有信心的，如果以後有想要占蔔的問題，問我就好了。”

同一段自我介紹我也用在了公衆場合，不為什麼，為了在大家面前冷靜地進行公衆演講，我事前一晚已在家裡做了彩排，絕對能夠精确地利用大家的獵奇心理，在下課鈴打響的時候若無其事地和我搭話，這樣我的“交朋友大作戰”就能順遂無虞地水到渠成。

但是照枝苑子的重點放在了明顯不同的地方。

“宇賀神同學，莫非你就是那位國語接近滿分、入學排名第七的‘怪物新人’？”照枝繪聲繪色地描述道，“有人謠傳他見過你，說你是一位把國語字典當作了身體的一部分、視線裡一失去文字就會渾身不自在的怪人。”

我搖搖頭：“這完全是神話了，我完全隻是一個被數學傷透了心的可憐人而已。”

回憶起我備考時候的狀态，大腦的容量五分之一是未知領域，五分之一用來啥也不幹，就發呆，剩下五分之三給平攤各個學科，數學少一點——這是一門關于人類精神虐待的學科，别人一道題三種解法我一道題三種罵法，連達爾文都拿數學束手無策，難道我就有辦法嗎？

可是在伯母的嚴格要求下，我的确是去哪都帶着習題，連做夢都在模考，所以很難說大家是在造謠。

聽了我的遭遇，照枝同學很是感慨，看來她為了數學也是殚精竭慮。她約我有空的時候就一起去圖書館研究學習對策，順便讓我推薦一下最近在讀的書單。

總之，托幸村同學的福，我交到了在班上的第一個朋友照枝，抽簽選座位的時候還很幸運地和她成為了同桌。對此他很慷慨地表示不需要感謝，但是希望我也能把同款書單分享跟他，于是我們順勢交換了Line。

“幸村同學真是一個内外兼修的大好人啊。”我不由得由衷地感歎。