一周的時間很快流逝。

二月十九日星期二。

帝丹小學。

工藤夫婦在後台與孩子們見面後，坐在了觀衆台上。

“我們可得把值得紀念的場景都錄下來，”有希子一手舉着攝像機，一手捧着臉頰，雙眼發亮地望着舞台，“讓我算算，今年還有三月三女兒節，三月九歌未和沙耶的生日，五月四新醬的生日，五月五男孩節……”

工藤優作失笑着應道：“是是是，我會把每個錄像都分類整理好。”

舞台上的小主持人聲情并茂地念道：“……在晚霞中看到的紅蜻蜓，代表了對童年時光的美好回憶。接下來是一年B班帶來的合唱——「紅蜻蜓」！”

“快看，坐在鋼琴旁邊是沙耶醬！”有希子激動地抓了抓旁邊人的手臂。

後者應道：“新一在第二排第三個……小蘭是領唱诶。”

舞台上的小朋友們整整齊齊地排成三排，毛利蘭站在最前面，略顯局促地握緊了手中的話筒。

左邊擺着一架鋼琴，霜月與淺井老師坐在鋼琴凳上，植松夏佑站在他們身邊。

似乎是發現了他們的注視，霜月動作隐蔽地向着觀衆席比了個「耶」的手勢。

緊接着，她收回視線，深深吸了口氣，将手放在琴鍵上。

清亮悅耳的鋼琴聲響起。

伴随着鋼琴聲，毛利蘭閉了閉眼，張口唱出第一句：“晚霞中的紅蜻蜓，你在哪裡啊……”

第一排跟着唱道：“童年時代遇到你，那是哪一天……”

緊接着，小提琴的聲音加入演奏。

“将山上田園所采收的桑葚……”

第二第三排的孩子們也放聲歌唱：“摘下來放在小籃子裡，難道是夢境嗎……”

孩童清澈的歌聲、帶着淺淡憂傷的間奏，讓底下的家長們不由回憶起了自己的童年。

“十五歲的姐姐出嫁遠方，斷絕了故鄉的音訊……”

“夕陽晚霞中的紅蜻蜓……”

“正停歇在竹竿的頂端啊……”

随着最後一個音符落下，寂靜的觀衆台傳來熱烈的掌聲。

-

後台。

淺井老師笑意盈盈地誇獎道：“大家都做得很棒呢。小蘭一開始有點緊張，但很快就進入了狀态；大介站得筆直，表情非常自信呢；園子的笑容很可愛……”

她一個個點名過去，一個個訴說着大家的優點。

“……新一也做得很棒，”她毫不吝啬地誇獎道，“我聽到你的歌聲了，非常有感情。”

工藤新一撓了撓後腦勺，一時間不知道對方究竟是不是在誇他。

淺井老師噗嗤一笑：“合唱之所以是合唱，就是要大家都加入進來，不能因為某個人唱得不夠好就讓他放低聲音，隻有大家團結在一起的歌聲才是最美妙的歌聲。”

她豎起手指，黑色的眼睛倒映着孩子們的笑臉：“你們隻要将心中最真摯的感情唱出來就足夠了。”

“還有歌未和夏佑，”她轉過頭，望向正在期待着的兩人，比出大拇指，“夏佑一開始有點緊張吧？加入進去的時候拉錯了一個音，但是歌未反應很快，把後面幾個音圓了回來，你們後面配合得很棒哦。”

植松夏佑臉紅着低下頭：“抱、抱歉……”

“不用道歉，”淺井老師摸了摸他的腦袋，柔聲說道，“我還沒有說過吧？你們可是我任教十六年以來，第一批一年級就能在音樂會上演奏樂器的學生呢。”

“诶？”同學們之中發出驚歎的聲音，“班長和歌未同學好厲害啊！”

在同伴們的包圍中，植松夏佑的臉更紅了，他無措地環顧四周，忍不住瞥了眼身邊的霜月：“謝、謝謝，這是我該做的……”

注意到他的視線，霜月彎了彎眼睛，向他比出口型：「夏佑同學，很棒哦。」

下一秒，植松夏佑的臉頓時變得比舞台邊的簾幕還要紅，他低下頭，眼神不受控制地飄向後台椅子上的書包，半開的拉鍊間隐約露出粉色盒子的一角。

霜月若有所思地摸了摸下巴——她沒有感覺錯，植松夏佑果然對她有好感。

不過嘛……隻是童年時青澀朦胧的悸動而已，或許過不了幾年就會淡忘。

————

合唱結束後，孩子們還沒來得及換下演出服，就蹦蹦跳跳地來到觀衆席尋找各自的家長。

工藤新一與霜月坐在工藤夫婦旁邊，接受着父母的誇獎，忍不住微紅了臉。

“沙耶，你的領結歪了。”有希子放下攝像機，向着霜月伸出手。

後者卻在脖頸被觸碰的刹那下意識地拉開了距離。

有希子愣了一下：“沙耶？”

霜月意識到自己的本能反應有些過分，歉意地笑了下，握住有希子的手做出口型：「沒什麼。」

另一邊，工藤優作的眼鏡微微反光，若有所思地盤了一下兒子的頭。