3.我開始大量面試老師。我首先确定了川音的學生五十人，其中包括了二十個學舞蹈的。她們是大四的學生，本身有實習的任務，正好利用這個機會實習又掙錢，何樂而不為？我用了一個叫金星的為文藝部部長。此人竟然會五種樂器，吉他，二胡，小提琴，鋼琴，笛子。她直截了當告訴我她自己打算辦培訓班，現在就是出來摸索經驗的。我問她什麼條件她願意跟我幹，拼命幹。她說底薪500，多一個學生她要拿走一半，我當即說行，當時就簽了合同。我要她帶着大家每天晚上去東方廣場表演，特别是我請的那二十個跳舞的——這些孩子人很漂亮，身材一流，舞蹈得好，深深吸引了縣城的人們。特别是幾個跳芭蕾的，成了縣城最靓麗的風景。也成了我們招生的活廣告。文化方面，我請了一個叫李倩的老師做教學副校長。她是丹丹在二中聽課的時候喊來面試的，她什麼也沒有說，問我要她講什麼，我說你講《套中人》吧。她一開口就引用了北島的詩《生活》，然後提到了王小波《一隻特立獨行的豬》，進而又聯系到毛姆的《人性的枷鎖》，她講了十分鐘，我就讓她停了。我讓她介紹一下情況，她說自己已經考慮了幾年，一直走不出辭職這一步，現在可以了。

“為什麼？”

“離婚了。”

我有些吃驚，她說知道我，我不知道她。

“你怎麼知道我？”

“你動靜那麼大，誰不知道呢？縣城很小的。”她說在二中八年，一直被壓抑着，始終上不了高三，自己覺得沒有意思。現在沒有顧忌了。

“能夠問一下，為什麼不讓你上高三嗎？”

“如果我說我讓有些有名望的人難堪，你信嗎？”

我不再說什麼，我說月薪1000元，做教學副校長。上課另算，幹不幹？她說什麼時候來？馬上，我說你要不要考慮一下，萬一我這裡幹不了幾天，你二中又辭職了，你以後怎麼辦？她笑，說如果我這裡不行，不是她想的那樣，她就去成都辦學，她說她不會走回頭路。我什麼也不說了，當即跟她簽了協議。這兩個人我都覺得很幹脆。我找來金星，我對她說開課後的第一個周日晚上要舉辦個晚會，是你們盡情展示自己，擴大招生的機會。金星說：“我懂。”那一周真是要會N多人，說N多話，嗓子都啞了。回到家，真是話都不想說了，丹丹見我那樣子心痛得都要哭了。

“我們不需要那麼多錢，我真不想你這樣累。”丹丹給我捶背捶腰，一邊還跟我端茶倒水什麼的。姨婆則把榨好的水果汁端來，喊我喝點。

“謝謝姨婆。”

我起立給姨婆道謝。丹丹爸媽回來後，一家人就吃飯，飯桌上也聊了一下學校的情況，我說：“人員都調配齊了，就靜等開課了。”

丹丹媽媽說：“學生又多收了近兩千。收費有60多萬了。”我們都被驚到了。随即也喜不自勝起來。“至于利潤我還沒有計算，周末的時候詳細算一下。”