恰好鶴見葵頭也不回地說了一句：“大家認真看哦，不要在底下摸魚～”

緒方紗紀這才悻悻地把視線移回了賽場。

“阿葵偶爾還是有點部長的樣子的嘛。”有人竊竊私語道。

然而鶴見葵聞言氣急敗壞地扭過身來：“‘偶爾’是什麼意思！”

……真不禁誇。

前後輩意識極其淡薄的新聞部很快忽略自家部長的炸毛，有了其他話題：“那個橘發的同學好厲害，跳得好高！”

“是啊是啊！”大家頗為認同地點頭，“感覺跳起來比網高很多。”

鶴見葵扶額。

緒方紗紀喃喃道：“日向前輩是不是能灌籃啊。”那個可怕的摸高……

“别串戲，”鶴見葵的情緒來得快去得也快，“籃球部是明天參觀。”

“……”

“主攻手也強，那個球快得我都看不見。”

“這能接起來嗎？就算接起來手也要斷了吧。”

“啊，對面學校的主攻手也開始蓄力了！啊啊啊啊打下去了——”

“我去，這都能接起來？”

“我認識我認識，那是西谷同學，我們是一個初中的！他以前是最佳自由人！”

“哇……”

等待已久的緒方紗紀見談話有了空隙，立刻肯定地說道：“二傳也厲害！”

比賽中，直接得分的往往不是二傳，因而大家第一眼不會注意到他們。新聞部的半外行們也是如此。他們愣了一下，随即發揮了新聞人士的好奇精神：“我們看不太懂耶，可以給我們講講嗎？”

緒方紗紀來了勁頭：“影山前輩托球的時候，手臂和指尖的動作沒有破綻，對方攔網隊員看不出他想傳給誰！”

“影山前輩？”

“就是咱們烏野的二傳吧，眼神很兇的那位。”

“原來有這麼多學問啊。”

好奇的人已經開始自己模仿傳球動作了。

緒方紗紀繼續道：“還有二次進攻……诶你看就是這個，二次進攻的時機很難掌握的，但影山前輩每次都能掌握得很好。”

“每次？上一局有過嗎？”

“沒有啦，今天是第一次。但我看過烏野以前的比賽錄像哦！”當初為了避免交換身體趕上比賽，緒方紗紀私底下惡補了很多。現在她覺得自己的理論知識強得可怕。

“啊——”大家不明覺厲。

“還有啦還有啦，”緒方紗紀興緻勃勃，“影山前輩每天都會寫排球筆記，把一整天的所思所想都記錄下來，然後随時改進。不僅如此，前輩對手指的護理也是大多數高中二傳趕不上的……”

“等一下等一下，你這已經不是比賽的内容了吧？！”

“對啊，怎麼看出來的啊？”

緒方紗紀适時閉麥，留下了一臉震驚的新聞部同學們。

……好像說得确實有點多了。

她若無其事地低頭看自己的筆記本，假裝什麼事都沒有發生的樣子。

“好厲害。”鶴見葵旁邊的三年級同學用敬畏的眼神看着緒方紗紀，“知道的好多。”

鶴見葵并沒有順着這句話往下說，而是以看穿一切般的語氣道：“嗯，确實呢——”

……戀愛中的少女啊。