田三火說到這兒歎了口氣，“其實我也沒想到，留下來的辛苦是我和他共同的，而且比我想象中要更難。”

綁定十分順利，萌萌幾乎沒有反抗，就像是一貫的逆來順受。

“我想他還算溫和，從不向我亮爪子，傳說中僵屍的兇殘大概也不真。可後來接觸到更多人氣，正式開始訓練，我才接受他傷人的天性，他隻是對我溫順而已。”

不知道是綁定的原因，還是别的什麼，萌萌似乎隻認得他，對别人龇牙咧嘴，像隻小獸，對他總是乖巧。

“訓練很難，真的好難，必須訓練到我和他同頻，要重新建立他對人類社會的認識，和對秩序的遵守。”

“可他原本就是一個還不谙世事的孩子，我也一樣，所以那個過程是我和他一起對世界的探索，我們像一起學習的同學，構建起對這個世界的認識。”

“他比我更艱難，好多簡單的事情他要學好多遍，我漸漸長大，可他永遠停留在那個年紀，我從他的同學變成他的老師，我也偶爾失去耐心，又責備自己不盡責。”

“是的，綁定了，就代表我是他的監護人，我就要對他負責，這是我的選擇。”

“也是他對我的信任，我不能辜負他的信任。”

[我有點想哭了]

[姬天辭：沒想到還有這麼一段故事，三火哥，我再也不罵你了]

[雲秋：你有種！我照顧雲冬都嫌煩，你能把萌萌照顧的這麼好，真的很厲害]

[雲冬：請不要踩一捧一]

田三火越過鏡面去看他們，每個人的表情不一，但或多或少都帶着些愧疚和同情。

怎麼，這群人是覺得平時對他太差了，現在悔過反省了？

他有些心領神會的笑了。

孔尚隐立刻低頭打字。

[孔尚隐：你還能笑得出來]

怎麼不能，他一貫最樂觀了。

“能啊，”他說：“雖然很辛苦，但幸福也來得很容易。他學會怎麼拿筷子，怎麼夾菜，怎麼給自己換衣服，我們都會特别開心。”

“那些看似簡單的事情對他來說都很難，但最難的是必須要讓他學會抑制自己傷人的天性。”

“就像人餓了要吃飯，渴了要喝水，咳嗽時也忍不住一樣，天性很難壓制，過程既壓抑又殘忍，他吃了很多苦頭，我幾乎都要後悔選擇留下他。”

“一般的小孩甚至都控制不了自己的脾氣，但他已經做到了聽話乖巧，在人前他盡量安靜，降低自己的存在感，他已經很努力了。”

“如果不是有人故意招惹，他根本不會反擊。而哪怕你們那樣對他，他也隻是以其人之道還治其人之身，沒有對你們造成更多傷害。”

“我不知道他還有哪裡得罪過你們，還是隻是因為礙了你們的眼，又或者因為我們都礙了你們的眼。”

[不是我說，你們非要去欺負一個小孩做什麼？]

[小孩？你沒聽他說僵屍很恐怖的！]

[你才是沒聽吧，他都說了，萌萌已經能夠壓制了]

[就是，人家又沒招惹你們]

[你們選擇綁架他不就是因為看他是個小孩嘛，那時候你們可不知道他有多厲害]

[别忘了是能看到ID的，有本事你們别跑]

[跑什麼？誰怕你啊！你才應該怕，這下都知道是你們綁架了他！]

前面還在辯駁的ID頓時銷聲匿迹。

“我不奢望你們把他當成普通的小孩，他畢竟不普通，但請别傷害他。”

“你們可以把他當作生了病導緻動作遲緩的小孩，遠離，無視，但請不要用奇怪的眼神探究。”

“如果你們願意試着和他相處，他就像一面鏡子，會回報你的友好，也會反饋你的惡意。”

田三火将萌萌從地上抱起來，放正，“萌萌，對着鏡子打個招呼。”

萌萌歪着頭不知道那是什麼，就知道最近大家圍着鏡子忙了好久，但打招呼要友好，要微笑。

萌萌舉起自己的右手，機械地左右擺動，同時咧成四方嘴，這是打招呼的标準流程。

留學生們都笑眯了眼，他們的聲音傳到鏡子裡。

[你都知道他那樣，就别讓他跑出來吓人了]

留學生們剛要反駁，彈幕上已經幫着說話。

[這還吓人？你是有多膽小啊]

[都說了他不會傷人不會傷人，他又沒給你一巴掌，能不能閉嘴啊]

[你們女生真容易被洗腦]

[麥克米蘭：不像你們男生連腦子都沒有]

[拉布倫：麥克米蘭同學，請不要誤傷]