最後雲冬用謙遜的語氣說出了自信的話語：“我想我可以确保。”

特裡勞尼教授似乎并沒有考慮韋斯萊教授的死活，她依舊興奮，“那麼我期待預言的實現。”

但看起來學生們并不當真，有些甚至以為雲冬在說謊，不管怎樣，一起期待吧。

中午吃飯時雲冬還在抱着本子思考，菜也沒動幾口，雲秋催了他好幾次，他嘴上應着，其實根本沒聽。

雲秋無奈湊過去看，“你到底寫了什麼寶貝？廢寝忘食的。”

雲冬說起占蔔時眼睛亮亮的，語速也比往常要快，“我之前沒這麼占蔔過，我發現他們很不一樣。之前都是先預設了問題再去占，而這種是随機将一個或是一段畫面先呈現在你面前，他也許不可控，也許可以，我還沒找到規律，還得多試幾次。”

“這兩種不一樣的方式可以結合，互相補充，就像我先看到了畫面，有了預設，再蔔卦去占。你明白嗎師兄！”

他的師兄誠實地搖了搖頭，“不明白。”

“沒關系，”雲冬并不在意，“我要去找這種占蔔的規律，我想我明白為什麼要讓我們來交流的原因了。”

雲秋：......我還是不明白。

這不就是瞪着眼睛去看，有什麼規律啊！

雲秋：“要不還是先吃飯吧？”

雲冬往嘴裡塞了一大塊肉，含含糊糊的應了什麼，大概是敷衍雲秋的要求。

聽了全程的鐘靈也大概明白雲冬的意思，想來雲冬大概會選這門課，但她毫無天賦，還是放棄吧。

下午的課是《煉金術》，這是一門徹徹底底的高階課程，他們旁聽的是六年級的課。

對于本校生們來說，《煉金術》也是一門選修課，煉金術士如今可不多，要想掌握煉金術的奧秘可是非常難的。

著名的煉金術師尼可·勒梅，可是煉出了能夠點石成金并讓人長生不老的魔法石。

因而，在魔法等級考試時這門課并沒有被納入其中，他隻供感興趣的學生學習。

這也是教室裡為什麼人很少的原因。

大多數人都已經被勸退了，即使他們知道學會煉金術将會前途無量，但那可不是一般人能夠學會的東西。

留學生們可以選擇任何自己想要的地方落座，這裡像個實驗室，但和魔藥學教室又不太一樣，他充斥着火焰和各類礦石、金屬，還有許多用來煉金的工具。

煉金術教授艾休米雅·勒梅擁有一個著名的姓氏，她是一位女性煉金術師，穿着暗紫色魚尾長裙和一個金鍊系起的披肩，金鍊尾部綴着一塊紅色的寶石，戴着時興的女士圓帽和黑色面紗，讓人看不着她的真實樣貌，也看不出年紀，但聽着聲音她很年輕。

她似乎是個浪漫的人，那些顔色鮮豔的礦石金屬被點綴在教室的各個角落，堆積成漂亮的擺飾，講台上插着一束黃金玫瑰，甚至教室的中央有着一棵亮晶晶的礦石樹，她在黑暗中閃耀奪目，在日光裡偃旗息鼓。

以至于白天你隻能瞧見她灰撲撲的一面，可勒梅教授說這是生命之樹。

勒梅教授十分誠實，她告誡大家煉金術非常難，需要付出極大的努力，你必須堅持到底，這也許要花很長很長的時間，很可能你的前半生會被浪費在那些金屬身上，現在放棄并不可恥。

而來旁聽的留學生她并沒有在意，這不隻是一門課，甚至是終身的事業，留學生們隻來三年，先不說學不學的會，三年後離開這裡也就沒什麼意義了，更不會留下來去考煉金術師。

當然，如果他們感興趣的話，她很樂意教授，不過幾乎沒有留學生選擇這門課。

比如鐘靈，變金子這種天方夜譚她隻在《活佛濟公》裡見過，而且很好的告訴了她一個道理，那就是金子是無法無中生有的，要不變出來的其實是假的，要不就是從别的地方轉移來的。

但她發現比起魔藥課這更像化學課，雖然煉金術說起來不算是無中生有，本質應該是将物質的化學結構改變，更像是傳說中的“點石成金”。

勒梅教授的第一節課與化學課無異，她向衆人介紹常見的礦石金屬和他們的基本屬性，這比從前化學課上統一學的化學性質要詳細的多。

可能化學與她天生犯沖，她決定放棄選修這門課。