這個朋友的出現，讓菲林對于學業更加集中了幾分。

于是在進入高二那一年，菲林也終于迎來了一些轉變。

學校新來了一個轉學生，比菲林他們都要大上一歲，老師把他安排在了菲林旁邊，當她同桌。

大概是因為轉學生比較憂郁，看着就沒精神，明明一米八幾的一個小夥兒，但每天看到人都站不直。

之前好像就是因為抑郁症什麼的，休學過一段時間，現在轉到菲林的學校來，算是讓班主任比較頭疼，生怕班裡的平均分被拉下去。

但前幾天讓對方做了幾張試卷，摸了可底，竟然成績不賴，能進他們全校前十名的那種。

轉學生叫林岩。

一手字寫的特别龍飛鳳舞，和他氣質給人的感覺截然不同，特别有勁兒。

他一成為菲林同桌，就讓人感覺到了不同之處。

這家夥竟然拿了一個木魚一樣的東西，捏在手裡計數。

老師在上面上課，他的手在桌肚裡捏着計數木魚，面無表情按着數字。

但他除此以外也沒有弄出什麼别的動靜，隻是足夠安靜而已。

發下來的試卷照做，昨夜也照寫，每天不遲到不早退，上課也不睡覺開小差，看起來是個标準的高二生，和其他同學如出一轍。

除了他沒有社交，不和其他男生打成一片之外，他看着就很正常。

嗯，這當然要忽略掉對方總是在按計數器的行為。

菲林不怎麼去上體育課，她不舍得浪費時間。

所以隻要完成了老師要求的集體跑圈，進入到自由活動環節，她就會悄悄溜回來多寫一點兒試卷。

也不是沒有學生這樣做，所以老師對于這種行為，都是睜一隻眼閉一隻眼。

然而這次菲林回到教室，就發現竟然有人比她動作更快。

她旁邊的座位上，赫然已經坐了林岩這個人。

怪人竟然也愛學習。

菲林停頓了一下，走過去坐下。

林岩不知道為什麼，朝着菲林龇牙笑了一下。

這家夥長得很有書生氣，瞧着就是那種小時候被長輩戲谑清秀的類型，難得的是不娘，就是有點怪。

接收到同桌的笑容，菲林沒有回應。

她的社交太少了，以至于當看到異性沖自己笑，她不知道該做什麼反應。

平時班上的男生都很尊敬她。

高中她又當上了班長，别人對她的稱呼也都是“班長班長”，再加上學習成績好，又是一層光環，就導緻她威嚴感挺重的。

“你上課按的東西是什麼。”

大概是因為這會兒不說點什麼顯得不禮貌，菲林終于主動開口。

但脫口而出的就是這麼一個問題，她自己都有點詫異。

這是林岩成為她同桌後的第二個月，他們之間第一次正常對話。

之前都是點頭之交，對話僅限于那種“橡皮借我用一下”“讓一讓，我過去”。

愛在課上按木魚的木頭人，竟然會主動和她打招呼了。

菲林才不小心問出來這麼一句話。

林岩把木魚計數器拿了出來，給菲林看了一眼。

“我要念滿十萬遍心經。”

計數器上赫然停留着數字35640。

哦豁，已經三萬多遍了。