沒過多久，餘伯希就知道了賀炤究竟想要的是什麼了。

這一天剛好是一節地理課。地理老師吳次華正是開學典禮上作為教師代表的那位年輕女教師。

她年輕又有想法，不願意走很多老教師唯有嚴師才能出高徒的例子，上課時親切又活潑。

這原是該受同學喜歡的點，但高中生也是慣會看人下菜的，見吳老師脾氣好，不容易和學生們發脾氣，也因此上地理課變得越來越随意。

地理對于賀炤來說如同一門玄學，經常錯很多，也因此成了吳老師的重點觀察對象。

賀炤一開始有些煩，由于地理不是當時的中考科目，他初中的時候沒怎麼學過地理。因此上了高中地理總要欠缺些。

之前有次下課賀炤又被吳老師叫到辦公室給他講題，正好有個同學也在，但是和賀炤不同，他是來問題的。他看到賀炤那錯了很多的作業，帶着些令人不悅的意味笑道：“喲，賀炤，你怎麼這麼簡單的題都做不對啊？”

賀炤一瞧，正是上次打聽他初中學校的那位同學。

賀炤手裡的卷紙頓時攥成一團，然而還沒等他發作，吳老師便先将手裡的紅筆一扔，開口道：“你們那兒的學校初中生物地理老師就會認真講，别占了便宜還要賣乖。你這樣的同學，我不歡迎。”

吳次華這話說得相當不客氣，那同學臉上的表情也登時變得很難看，他斜着眼瞅了賀炤一眼，道了聲“知道了”便悻悻離開了。

那人離開後賀炤開口道謝，吳次華重新拿起紅筆，用她特有的輕快的聲音問道：“在這裡上學，不容易吧？”

賀炤一愣。

吳次華手裡的筆快速地在卷紙上留下一個個鮮紅的印記，她繼續補充：“這裡的學生說白了都是來自精英家庭，你呆在這裡可能會有些辛苦。”

開學這麼久，這還是第一次有人問他辛苦不辛苦。賀炤方才的局促頓時因為這句近似寬慰的問候消失不見，他誠懇地點頭道：“是有點。”

是有點要忍受與他人截然不同的日常生活，是有點難以接受自己過去十幾年努力争取的驕傲在這裡一文不值，是不得不接受自己畢生所求的最好的生活在這裡很多人都可以輕易擁有。

吳老師擱下筆，轉身放慢語速對他說：“人陡然步入一個比此前所處圈層要高很多的環境是很容易不适，也很容易迷茫甚至走錯方向的。賀炤，你要做的不是打碎你過去對世界的理解。”

“那我要做什麼？”

“是重新審視，你想要的究竟是什麼。”

講台上的吳次華侃侃而談，賀炤回想起那天吳老師對他說的話，握在手裡的筆轉來轉去。

他還能想要什麼？考上好大學，找份好工作，然後就這麼生活下去，難道還有除此之外的東西嗎？

賀炤擡頭想起坐在身後的餘伯希，是啊，可是對于餘伯希這樣的人來說，這些都是不值一提的生來就有的東西，那麼對于他這樣的人而言，又想要什麼呢？

這一節課吳次華在講他們做過的地理題。

其中有一道題是一條國際河流流經多個國家，a國在河流上遊修了水壩導緻下遊的幾個國家水量銳減，問如果下遊的b國想要修建一條跨水通道引水應該選擇哪個國家？

吳老師在台上講了許久應該是c國的原因，她提到了地理位置上的原因而其他同學紛紛質問道可是如果c國水資源短缺怎麼辦？

吳次華一時沒反應過來，站在講台上竟然陷入了片刻的無措之中。

這時班裡有一個男生站了起來。

此人皮膚白皙到像是終日不見太陽的吸血鬼，說話的時候帶着輕微的鼻音，鼻梁上架着一副厚厚的金絲框眼鏡，透過他的鏡框幾乎能感到眼底的那份陰沉。

這人名喚和彥清，入班成績是班裡的第二名，同時也是全校屈居餘伯希的第二名。

他帶着輕蔑的笑意環視一圈，“老師，大家都聽不懂你說什麼。”

吳次華環視了一下班裡的同學的反應，然而緊接着和彥清便開口道：“你解釋不清我來。”

吳老師還要張口，然而和彥清已經已經站起身，帶着不容拒絕的傲慢。

而且如果賀炤沒看錯的話他還特意看了一眼餘伯希，給了他一個挑釁的目光後才上講台拿起黑闆擦将地理老師方才寫的闆書通通擦掉，開始了自己的講解。

而吳次華也被擠到了講台的邊緣，好像她才是這個教室的局外人。

怎麼會這樣呢？賀炤不懂為什麼吳老師能這麼被随便地擠開，甚至一聲反抗都沒有。

“所以，b國如果想要引水，最好的選擇是c國。”和彥清放下筆，轉身以一種勝利者的姿态對吳次華說：“老師，我講完了，我講清楚了嗎？”

吳次華的臉上閃現過難辨的神色，然而還不等她開口台下的同學們就已經先一步開口道：“講清楚了！”

“和彥清講得清楚多了！要不以後都讓他來講吧！”

“我同意！”

台下湧起一陣竊笑，吳次華臉上湧起一陣刺痛，她低聲對和彥清喝道“下去！”，自己則重新站在講桌前喊道：“安靜！我們開始下一題！”

和彥清得意洋洋地走下台。

賀炤旁觀這一切感覺很新奇。他過去的上學經曆，學校老師才是那個有着至高話語權和決定權的上位者，但是在這裡似乎一切是可以颠倒的。學生時刻都有可能颠覆老師的權威并不以為然。

坐在賀炤前面的白進轉過來對賀炤說：“在這個地方當老師也太累了，就這麼一個小事放到我們以前學校大家課上笑笑也就過去了。”

賀炤扭回頭去，“你們學校也是嗎？”

白進說：“我初中上的是學費很貴的私立，裡面的學生家裡都很有錢可惜腦子都不太好，也沒有心思放在學習上，别說老師講錯題了，就算老師說萬有引力是喬布斯發現的他們也不會有人覺得有問題。”

賀炤震驚道：“你初中的學生這麼差嗎？”

白進說：“當然也不是所有人了，還有一些聰明的比如我嘻嘻。”