園長的臉色已經徹底黑了起來，“這就是你教了半年的全部成果？”

男老師雖然覺得有點不自在，但不自在着不自在着又有點理直氣壯起來，昂首道，“是啊園長。他們畢竟還小，練成剛才那樣是很困難的，所以用了我很多時間。”

江初月忍不住笑出了聲，“您這位老師真有自己的想法。”

男老師覺得江初月是在誇自己，還謝了她一句，江初月便笑得更開懷了，沒理他的道謝，而是拍了拍何年的肩膀對園長說，“我這位想法倒是不多，基本都聽我的，看來有時候還是應該集思廣益一下。”

不然怎麼知道有些人能想出多大的昏招，到底有多低的情商？

園長聽不下去了，對男老師說，“你去教室吧。”

這男老師還有點不情不願，直到園長又催促了一次才一步三回頭地走了。

“唉，見笑了。”園長注視着他離開，無奈地歎了口氣，“還是怪我之前識人不清。”

這次是來進行友好交流的，又不是來找茬的，江初月也不想讓她難堪，于是說道，“剛才那套籃球操特别棒，我看完之後有了很多新想法。”

有些上了年紀的園長看着江初月，徐徐說道，“江園長，您不必安慰我。剛才那套籃球操，您也有想要指正的部分吧？”

江初月想要否認，園長卻苦笑道，“我年紀大了，有些想法已經過時了。今天你帶了你們幼兒園的孩子過來，我發現他們要比我的孩子們快樂很多。”

園長望向不遠處孩子們的身影，仿佛陷入了什麼年份久遠的回憶當中，過了好幾秒，才繼續說道，“我當初要開這家幼兒園，其實是受了我的幼兒園老師的影響。”

江初月有點驚訝，“您的幼兒園老師？”

園長自己年紀就不小了，那可真是好多好多年前了，那時的教育并不太受重視，好多人都要超齡很多才去上小學呢，就更不要說上幼兒園了。看來園長的父母當時就有很先進的教育理念了。

“是啊，她已經去世很多年了。”園長懷念道，“其實我也記不太清她的樣子了，隻記得她是位特别溫柔、很有學問的女士。她對我們很好，那時就沒有同學不願意去幼兒園上學的。”

這位女士并沒有在教育界留下自己的名字讓後世瞻仰，但她無疑在當年的孩子心中刻下了深深的痕迹，間接地影響到了更多的、她素未謀面的孩子。

“這大概就是教育的意義吧。”江初月有點受到了觸動，“您應該是少數記事比較早的那種人，很多小朋友上了小學就會把幼兒園老師忘得一幹二淨了。

慚愧地說，我也是其中一員。但幼兒園教育給我的影響至今仍然存在——我的老師教過我，掃地的時候要時不時清理掃把上沾着的頭發，不然會掃不幹淨。”

“這是特别小的一件事，”江初月評價，“但從那天開始，我的這個習慣持續了近二十年。我也記得我人生中學會的第一首兒歌以外的‘正式’的歌，歌名叫做打靶歸來。”

“就是這樣的，哪怕不被任何人記得，但教育所做的一切事都是有意義的。”園長說，“我們家裡從來沒人從事過教育行業，最開始我想要開幼兒園的時候，我的家人都不贊成。我拿出多年積攢下來的一點錢一意孤行，起先幾年是最難熬的，後來漸漸盈利，家人就不再反對了。”

“那個時候辦園一定很難吧。”

“是啊，那時候種種先進的理念都沒有傳進來，開幼兒園的人通通都是摸着石頭過河。我希望我的幼兒園裡都是快樂的孩子，但也不能就真的什麼都不讓他們學了。”

園長喘了口氣，繼續說道，“當初‘幼兒園小學化’的說法并不流行，孩子們從幼兒園中走出去是要進入小學好好學習的，我必須教他們知識，于是隻能費力的在快樂和學習中找到新的平衡。”

“您真的做得很好了。”

“也許吧，”園長歎了口氣，“不過那是以前了，最近幾年幼兒園招得到的學生越來越少了。

我想學着跟随如今的潮流，半年前正好遇見這個男老師來應聘，他提到了現在火熱的體能課，我就琢磨着讓他來試一試。到底是年紀大了，好多事已經搞不懂了。”

園長這樣敞開心扉，江初月也不想一味地避重就輕的客氣，于是說道，“我想說一點自己的想法。未必合理，畢竟我真正地深入到一線工作中隻有一年，我們幼兒園的情況也比較特殊。”

園長以為江初月說的特殊是新開辦和學生少，這些情況都在情理之中，她并不在意，隻期盼道，“請說。”

“我覺得拍球、跳籃球操的行為本身是很好的，确實能幫助小朋友們鍛煉體能和發展。但是沒必要用這麼多的時候來練這一件事，這樣反而會讓他們喪失對籃球的興趣。”江初月說，“不如讓他們用更多的時間來自己探索。”

園長若有所思地點頭，江初月又繼續說道，“包括老師發球和收球的動作，也可以改成讓小朋友自己來準備和整理籃球，我個人覺得這樣其實有意義多了。”