六中上學六中任教，祝懷瑤從來隻有踩點進校求門衛好心延緩關門進度的時候，絕不可能做出逃課這種事。

哪怕時光倒轉也是一樣。

即便現在她清楚楚陽身上發生了什麼，也不可能為了楚陽違背自己的原則。

祝懷瑤在椅子上坐下，課本課桌真實的觸感都告訴她這一切真的發生了——她真的回到了自己的高中時代。

跟楚陽說那番話，隻是祝懷瑤作為一個重來一次的人，不願再犯相同錯誤的舉手之勞。

現在的祝懷瑤有更為擔心的事——

隻要上過大學的人都明白，高中三年，絕對是一個人智力和知識儲備的巅峰時期，而祝懷瑤能察覺到自己人回來了，巅峰時期的知識卻沒有回來，除了她任教的英語，對于其它科目，她腦子裡幾乎是一片空白……

這也太可怕了。

祝懷瑤并不清楚自己是因為什麼而回的高中，如果她回不到原本的時間，巅峰時期的知識也不回腦子的話，這高中她該怎麼過？高考又該怎麼辦？

當然，高考由她考還算好的，考成什麼樣她承擔後果就是，但如果她在高考前回去了，留下一堆爛攤子給高中時期的自己怎麼辦？

成績急劇下降，絕對會影響一個高中生的心情。

一想到這些，祝懷瑤就心驚肉跳。

她對自己原本的人生軌迹很滿意，并不希望因穿越改變。

此刻祝懷瑤根本沒空管楚陽，而楚陽正陷入糾結——祝懷瑤那句“去吧”跟趕狗似的，楚陽的叛逆心理立馬就上來了：你叫我逃課我就逃課？嘿，爺我偏不逃了！

可等回到座位上坐下，楚陽又不由得懷疑自己是否陷入了祝懷瑤的圈套。

祝懷瑤眼尾瞥到楚陽坐下，也僅僅隻是擡了下眼皮，繼續思考着自己的事。

楚陽見狀更氣了，覺得自己在這兒瞻前顧後，祝懷瑤卻好像吩咐完就跟沒事人一樣，根本就沒把那句吩咐放心上。

楚陽覺得他被人耍了，正思索着要不要繼續逃課時，上課鈴響，老師進門，現在逃課目标太大，他隻能默默地又坐了回去。

這堂課是數學，正好就要随堂測驗，祝懷瑤幾乎是臉色泛白地接過前排同學遞來的試卷——

完了，全是天書。

這些個英文字母的組合順序，怎麼跟英文完全不一樣？

哦，當然不一樣，這堂課是數學啊數學啊！

祝懷瑤用指關節輕叩前額，試圖讓自己清醒，半晌才睜開眼睛，硬着頭皮往下看……

潔白的卷面上，突然浮現出了一些字迹。

祝懷瑤不由得一愣，再望向一旁的草稿紙，竟然……也有一些字迹在慢慢顯現。

那字迹她再熟悉不過，正是她高中時期的字迹，比起當老師時期，高中時她的字要小些，為了争取時間也更潦草些，但畢竟都是自己的字，她完全能辨認出得來。

祝懷瑤長舒了一口氣，感謝起高中時期認真的自己——還好高中時期的她會做這些題，那她跟着抄一遍答案就行。

老師在全班巡視學生做題的情況，祝懷瑤為了不顯得自己直接寫答案的樣子太過突兀，把草稿紙上浮現的字迹也順便抄了點。

不過是一場随堂小測驗，題目都是數學老師自己出的，滿分隻有五十，祝懷瑤“做”完以後跟着老師講題随手批改了一下，隻扣了十分，基本符合她這個時期的數學水平，祝懷瑤很欣慰。

旁邊的錯題本上被記下了錯題的原因及注意事項，祝懷瑤看到那些浮現的字迹，又一次覺得在看天書。

祝懷瑤不想跟着記了，正打算閉目養神時，突然瞥見草稿紙上，那些沒被她抄下來的計算過程，已經漸漸湮沒了蹤迹。

祝懷瑤忽然被驚出一身冷汗——高中時期的她的确是經常翻這本錯題集的，正确率也因為這本錯題集的翻閱而逐步提高，如果她現在不記這道錯題，等她回到原本的時間線，高中時期的自己歸位，是不是就看不到這些記錄了？

想到這裡，為了不影響高中時期的自己，祝懷瑤還是老老實實跟着抄了一遍。

趕在字迹消失前，祝懷瑤終于抄完所有内容，這才松了一口氣。

祝懷瑤整節課都在忙自己的事，楚陽更是覺得祝懷瑤根本不在意他以後就早早進入了夢鄉，直至下課零響，才起身伸了個懶腰。

今天沒有晚自習，楚陽照例準備約幾個狐朋狗友，拿出手機時，祝懷瑤卻已經背上書包回頭沖他喊了一聲：“楚陽——！”

楚陽再度渾身一凜，那種學生被老師血脈壓制的感覺又出現了，楚陽幾乎是下意識地把手機揣進衣兜。

六中學生在上課期間是不允許帶手機的，楚陽已經被沒收了好幾個，但反正以他家的财力又不缺手機，老師們沒收了幾個也覺得無趣，教導主任都說了不用管，他們也不再讨嫌。

所以按理來說，楚陽根本不用擔心自己帶手機被發現，但不知道為什麼，聽到祝懷瑤的聲音後，他下意識就做了這種舉動。

楚陽暗罵自己慫得厲害，卻在祝懷瑤的注視下，根本不敢拿出手機。