建安十三年七月，曹操親自指揮水軍順江以水路優勢快攻，命趙俨為都督，于禁、張遼、朱靈、李典率七軍自襄陽走陸路南下，水陸夾擊迅速瓦解防禦體系，集中火力攻打荊州。

前線戰況膠着的時候，曹沖依舊在邺城讀書習武，悠閑度日。

可是，如果說這場戰争與曹沖毫無關系，袁媛是不信的。

華佗剛建議環夫人去荊州休養，轉眼曹操就把戰火燒到了荊州，未免太過巧合。曆史上，曹操的确在這個時間點南征荊州，恰逢時任荊州牧的劉表病逝，少子劉琮在蔡瑁等大臣的扶持擁護下繼位，并聽從韓嵩、蒯越、王粲的建議，舉州降曹。但如果在這兩件事的中間，加上曹沖拜訪程昱、程昱向曹操獻策的關鍵環節，事情的發展就一下子變得合理了。

當然，曹操的議事廳屬于軍事重地，非核心成員不得入，袁媛連門往哪裡開都不認得，根本無從得知是誰向曹操建言獻策。曹沖拜訪程昱她倒是奉命準備了酒，但她隻是個工具人，把酒交給張貴後就沒她的事了。如果不是之後不久，街頭巷尾突然流行起了《學子吟》，袁媛甚至不會知道曹沖的酒是為程昱準備的。

阿昌家的幾個女孩紮着可愛的九鬟髻，一邊唱歌一邊繞着袁媛嬉鬧奔跑，裙擺伴随着她們的腳步輕輕搖曳，被袁媛順手抓住了一個：“你們從哪裡學來的歌？”

“大家都會唱呀。”小女孩瞪大了清澈如水的雙眼，很認真地歪頭思考了一會兒，奶聲奶氣地回答，“哎呀，我想不起來呢……就是，就是有一天，突然我就會唱了！”

“笨！”旁邊比她高一點的姑娘皺着鼻子敲了敲小女孩的額頭，很少年老成地歎了口氣，“女君，你可别聽丹娘瞎說，這首歌明明是我教她的！當時她不知道什麼是上學，還拉着我問了半天呢。”

袁媛忍俊不禁：“那你是從哪裡學來的？”

“二叔教的。”姑娘脆聲道。她是阿昌與兄長的典妻所生的女兒，雖然血緣上是阿昌的親女，禮法上卻得稱呼阿昌二叔。

“這段時間，街上的男娃娃都在唱這個。”聽到對話的阿昌一瘸一拐地走過來，引來周圍路人的好奇打量。這是他每天都必須面臨的注目，早已經習以為常，看向女孩們的眼神中滿是疼愛寵溺。

“阿父，你今天路走得真好，很平穩呢！”丹娘撲到阿昌懷裡，向上仰起的小臉上寫着的崇拜與自豪令阿昌心頭一暖。他輕輕撫摸女兒頭上的小揪揪，對袁媛解釋：“這首《學子吟》是從安國亭侯府傳出來的，因歌詞朗朗上口，且能鼓勵兒郎用功上進，一下子便流傳開來。”

《學子吟》的曲調與《上學歌》一模一樣。袁媛猜測是曹沖把歌唱給安國亭侯程昱聽，而後程昱又一傳十，十傳百，傳得人盡皆知。

不過，曹沖從袁媛這裡學到的是《上學歌》的普通話版本，程昱肯定聽不懂普通話。不知道是他還是曹沖修改了歌詞，将它變成了一首符合三國主流審美的流行歌曲。

“晨曦破夢曉，叮咛心頭繞，鴻鹄鳴，早，早，早，寒來暑往展翼飛天高。”

“唱這歌的都是蒙童。”阿昌拍拍丹娘的肩膀，放她去與姐姐們玩耍，孩子們你追我打地跑開了。

阿昌不好意思地撓頭：“學館隻收男童，但小人家中多是女娃。女君曾說，明智識禮不分男女，女子若是腹有詩書，也能‘氣自華’。小人雖比不得蔡邕蔡大家，可也略通文墨，便想着在家為幼女啟蒙，不求女娃們如同蔡文姬般才名遠播，隻求讀書明理，不至于粗鄙無知。”

“你有心了，我竟然從未想到過。”袁媛喃喃，恰巧一陣清風拂過，不僅撩起了她額頭的碎發，也撥開了彌漫在她心頭的霧障。

提高女性地位、為女孩提供讀書的機會是女主穿越小說裡的經典橋段。以袁媛如今掌握的财富地位，做起來也并不難。但她一直把穿越當成遊戲，傲慢超脫，從來沒有靜下心來，去仔細思考當地土著生活的艱難困苦。

如果這是一個真實世界，在力所能及的情況下，她會對三國女性的困境視而不見嗎？

不會。

女孩們已經跑出了視線，阿昌卻仍舊盯着她們離開的方向，深沉的父愛比任何語言都要深刻厚重。

對阿昌來說，這個世界是唯一的現實。他對女兒們的擔憂與牽挂，讓袁媛感受到了前所未有的真實與溫暖。

盡管來自另一個時空，但人性中的愛與善良卻超越阻隔，真摯而純粹。

即使未來袁媛離開了，隻要科學家們仍舊對這個世界的推演感興趣，阿昌他們還是會繼續在這裡生活下去。

她不應該輕描淡寫地否定三國土著生活的真實性。她的每一個選擇，每一次決定，都會影響他們的命運，甚至改變整個世界的未來發展。

難以言喻的責任感湧上心頭，令袁媛的思緒落到了實處。在三國，讀書是個奢侈品，束脩、書籍、筆墨都非常昂貴，莫說被家長普遍認為隻需在家幫襯家務的女孩，就是金貴的男丁，文盲率也高得觸目。

蔡文姬拒絕曹操保媒後，曾嘗試在家收女童教授蒙學，但應者寥寥。

因此，當袁媛上門的時候，蔡文姬一口回絕了開館收徒的建議：“比起詩詞歌賦，大部分父母認為女孩更應該學習的是音律女紅，這樣才能在将來說個好人家。我已經嘗過了一次四處碰壁的滋味，不需要再經曆第二次。”

“可你遊說的都是大家閨秀的父母，至少也是小有家财的富戶。”袁媛與蔡文姬相對而坐。雖然目前還沒能找到願意随她學習吟詩作賦的女童，但蔡文姬在音律上的造詣吸引到了不少慕名而來的女學生，讓她收到了不菲的學費。比起初見時的心灰意懶，現在的蔡文姬仍然衣着素淨，但舉手投足間卻煥發出一種溫婉堅定的生機。

她執起竹鬥，将清晨收集來的山泉細水長流地注入玉壺中：“貧家女終日忙于養雞喂豬、照顧弟妹，農忙時節還需下地勞作，或者紡紗織布補貼家用。即使我不收束脩，他們的父母也不會放棄那麼好用的幫手。”