英靈入土，華書也迅速甩開悲戚開始了下一步的安排。

這次匈奴進攻，渭源鄉損失慘重，新修的城牆破損了好幾處，還有祭台下的暗道也得好好填一下，絕對不能像之前那樣偷工減料。

人力物力都要投入，這次華書不願用官中的錢，直接從鸾榷司調了銀錢過來。

庶務安排妥當，還有之前她一直在做的教化事宜也需要重新規劃。

交由華景提報的教化之策進度沒有那麼快，但是華書不願意小兒郎們的教育擱置，便請符起推薦了一位飽學之士繼續講習，而她自己則從中脫身出來，開始策劃新事宜。

這次與渭源鄉民迎戰匈奴，讓她對邊郡的不安穩有了進一步的認識。

匈奴的戰力遠超她的想象，自己這方占據天時地利，更有茅季這樣大殺器一般的存在，卻也隻截殺了百餘人，而己方的百姓則幾乎死傷殆盡，若不是雁守疆回防，匈奴提前撤退，隻怕不過片刻光景就要城破。

這也讓她越發感受到百姓自保之力的重要性。

大漢男子到了年歲都要服兵役，而邊郡則多數是服田役，百姓們身為田卒農閑時均要參與訓練，以備戰需。

服役時長少則五年，多則十年，若選作正卒獲得戰功有了爵位，年限就會更長。

但這終歸是少數，多數百姓在三十歲時就無需再服役，專心農作即可。

但是這些百姓在經年的訓練與戰場洗禮下，不說精銳，也比尋常人強上許多，如能讓他們退役後不辍操練，百姓的自保能力絕對可以大幅提升。

華書在練兵之道上并不算老手，但她的優勢是與百姓相處日久，清楚他們的勞作規律，且這一個月的軍營之行也讓她有了一些自己的見解，再幾番請教茅季，寫個适合百姓的練兵之法不算太難。

這些時日，華書帶着鸾榷司那一幫手下四處考察，忙得腳不沾地。

原以為經過被匈奴俘虜一事，華景不說強行送她回長安也要限制出入，她都做好抗争的準備了，華景那邊卻毫無動靜。

華書心中疑慮，總覺得這事華景不可能輕輕揭過。不過，兵來将擋水來土掩，憂心過多也沒太大用處，她便把這念頭隔到一邊專心做自己的事。

經過十幾日的走訪、安排、試行、調整，适合普通百姓農閑時的操練之法逐漸成形，華書捧着一堆書簡迫不及待地去找雁守疆商議。

足足一炷香的時間過去，華書緊張的袖口都揪得皺巴巴了，雁守疆才放下手中書冊。

他擡眸之時已然遮掩不住滿目的欣賞：“你是如何想到這些的？”

華書終于松了口氣，看來雁守疆還算滿意，想到這裡她不禁得意一笑：

“前些時日，我與百姓共同迎敵，頗有些感觸。将軍治軍嚴苛，從軍中退下時間不久的人，即使手持粗陋弓箭，也有我大漢将士的風采，可他們卻不得不在日複一日的勞作中消磨，成為沒有什麼戰力的普通百姓，豈不可惜？”

“再則，《論語》子路篇中有一句‘以不教民戰，是謂棄之’【注1】意思是讓沒有受訓過的百姓去作戰，是抛棄他們，讓他們去送死。邊郡百姓苦日久，無一不在對匈奴的恐懼中存活，若是他們都有自保之力，豈不可免受戰亂之苦？畢竟每多存活一人，就可免一個家庭的苦痛。”

“這份操練之法，是我按照對百姓們日常勞作的了解，以及在軍營中訓練的經驗結合得出的，已經在渭源鄉小範圍的試過了，成效雖還未出，但已經可見端倪。”

雁守疆點頭：“這份百姓操練之策确實已經很完善了，又無需浪費過多的人力、物力，我觀之亦可施行。明日你就過來報到吧，我給你派人。”

華書先是一愣，她料想到自己這個操練之策有用，應該會被采納，卻沒想到雁守疆會讓她全權處理此事，甚至明言收她入營，大喜之下還有些不信：“真的？你說真的？”

雁守疆點頭笑道：“嗯，你的營帳還在，依然給你用。”

華書立刻從書案前蹦了起來，漲紅着臉一邊跑一邊喊：“我回去收拾東西！”

獨留雁守疆靜靜地守在原地。

在這個無人能察覺的角落裡，無數的野心在瘋狂滋長。

多好的一個人啊，仁愛，聰慧，勇敢，百折不撓。

這樣好的一個人，難道不值得他去試一試嗎？

良久，他終于出聲：“鄭衛，把我關着的人帶過來，再請符先生和幾位軍侯過來議事。”

她在努力留下來，那麼就讓他來努力配得上她吧。