“同時，你還惦記着陛下，給陛下夾你覺得好吃的東西。”

“這叫分享。你把你對美食的理解分享給了陛下，陛下不讨厭，覺得跟你一起吃飯很有食欲。”

“做的相當好。”

“當然，你也得到了嘉獎——今後的早膳，你都能得到陛下同款。”

“這既是陛下對你的關心，也是對你的認可。”

“懂不懂？”

尹澤緩慢又堅定的點頭，“懂！”

太初收起PPT，道，“本次複盤結束。”

“複盤是進步的關鍵，改正缺點，保持優點！我相信你會更得寵！”

“我們短期的目标就是學習，其次，我會找尋你身上新的優點，發展一門才藝。”

“你覺得你有什麼才藝？”

“我……”尹澤沉思了許久，“我運氣不錯，考試都能擦線過。”

“我參加内選時，十八門課要達标十門，我全擦線過了！”

他記憶非常深刻，并且很驕傲。

“……”太初沉默中隐隐有些羨慕，“這不算才藝。”

“我不會舞，不會琴，不擅棋，不擅書，不擅畫。”

就是說琴棋書畫，樣樣不通。

“你十八門課，哪門學的最好。”太初問道。

“曲……吧？”尹澤有點心虛。

“教習老師說我唱曲的腔調很有韻味，還不錯。”

“唱一段？”太初豎起耳朵，“我鑒賞鑒賞。”

“忘幹淨了。”

“……”

尹澤仰起頭，“都過去兩年了，我當然不記得了。”

“随便哼哼。”太初堅持。

尹澤就唱了一兩句。

“還不錯，學吧。”太初做筆記，天賦：唱曲（待點亮）

“去尚儀局請位老師來學一學。”

“也不用你多精通多完美，有幾首小曲兒能出彩就行。”

這樣才能多給陛下一些新鮮感。

尹澤接受了太初的建議，于是開始了水深火熱的學習生涯。

他的文化水平真的是非常低，甚至很多字都認不全。

太初教的心力交瘁。

鐘月倒是教的很開心。

她又來看了尹澤兩次，在他的撒嬌下教了他詩詞，還把着他的手寫了一篇字。

尹澤背後偷偷用功，隻求在她面前有好的表現。

“陛下，您看，上次您教的詩，侍會背了！”尹澤抱着鐘月的手臂蹭她，“侍背給您聽啊。”

尹澤有一把好嗓子，又被太初逐字逐句的教過，念起詩詞來缱绻溫柔，聽得人心裡癢癢的。

“很不錯。”鐘月對上尹澤的視線，有些意動，“澤郎真聰慧。”

“嘿嘿。”尹澤要是尾巴，這會應該翹上天了。

“朕還教你練字了，字練的怎麼樣？”

“小主這些天可用功了。”金谷趕緊把尹澤練的字呈上來，“每日都學習好幾個時辰。”

鐘月坐在塌上，尹澤靠在她懷裡，跟她一起看。

“有進步。”鐘月一瞧就知道他真是下了功夫，很是欣慰，“澤郎乖巧刻苦，甚好。”

尹澤心裡泛甜，舉着手邀功，“侍手寫痛了都不曾松懈呢。”

“朕看看。”鐘月握住那節滑嫩的腕子，給他揉了揉。

尹澤哼哼兩聲，隻覺腰肢越發軟了。

他今天打扮的很簡約，隐隐透着幾分書卷氣，頭上隻用了一支前些天鐘月賞的玉簪。

他精心保養的過的頭發散下大半，透出淺淡的香氣。

鐘月撩了一縷放在手裡把玩，玩着玩着就有些心猿意馬。

又是一夜恩寵。

……

朝堂上四休三的改制已經正式定了下來，後宮中人有所耳聞。

陛下這些天進後宮的次數明顯增多了，更叫人側目就是澤禦卿。

不知道他是哪裡得了陛下青眼，竟勾得陛下連去了他那裡三次，每次都有賞賜。

叫人眼紅。

更讓人憤怒的是澤禦卿竟求陛下賜了一位男史，那男史出自尚儀局的司樂司，聽說很會唱曲。

澤禦卿求了去，就是為了學些小曲好讓陛下開心放松。

陛下感其一片誠心，不僅同意了，還承諾待澤禦卿學會了，給他辦個歌舞小宴，讓他表演。

宮中氣氛不知不覺有些躁動，大家看出陛下有多幸後宮的架勢，跑禦花園都跑得比平時勤快。

禦花園風景比之前更好，景美人也美，光是看看都覺得賞心悅目。

鐘月更快樂了。