上課第一天就出了這麼個大糗，這讓我很不高興。由于現世中，本就偏向文科，更愛詩詞一類，其他的科目，幾乎隻是為了完成任務而去學習，且由于天賦原因，對理科一類的，極度不喜。

于我來看，詩詞文賦從它被創作出來的那一刻起，所表達的情感就已确定，隻是後人的解讀會略有不同。

但像數學這種科學就不一樣了，随着認知的進步，認知它的方式也會有所改變。比方說，算數這件事，從算籌到算盤，再到計算器。雖然他們算出來都是1+1=2，但操作可是不一樣的。

再比如，“雞兔同籠”的問題，有兩三種解法，現代人多以方程來解。而古人如何解，我不知。如若有類似的問題，我鐵定以方程來解，但方程這個時候是沒有出現的，所以，我要麼裝作不會，要麼就變成“天才”。

變成“天才”固然很拉風，氮素！我是間諜啊！間諜得低調！

這就導緻我對張良的數課，既不感興趣，又很是懼怕。所以，當這堂課開始時，看到張良從外面走進來，我隻在心中祈禱，可千萬不要像第一堂課那樣。

而當他說起，我們今天學習《尚書·臯陶谟》的時候，我心中訝異了一瞬，然後感到松了一口氣。

心中不禁感慨，不愧為我瑤男神，身兼數職，又是《數》又是《書》。但一想到，這就兼任兩門課了，意味着接觸的機會會更多，剛覺松了口氣，這會又憂心了起來。

可能，這就是做賊心虛吧！

早在春秋時期，孔子的私學六經為《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》，其中《書》指的便是《尚書》，是一部史料總集。

所以，這《尚書》可不可以理解為一部曆史書？曆史就比較有意思了，不僅不會露什麼奇怪的馬腳，還可以近距離感受下古人如何解讀曆史，興許還能了解一些不為現世所知的曆史秘辛呢！

然而，事實說明，我想多了。在我神遊之時，“良狐狸課堂”已經開課了！

“天叙有典，敕我五典五惇哉！”

“天秩有禮，自我五禮有庸哉！同寅協恭和衷哉！”

“天命有德，五服五章哉！”

“天讨有罪，五刑五用哉！”

張良微微搖頭晃腦，抑揚頓挫地念着其中的一段。

一時間，我的目光便被他鎖住了。

現世中，電視裡演繹古人讀書時便這般搖頭晃腦，當時隻覺迂腐，現在看來，文言本身用詞考究，對仗工整，讀起來抑揚頓挫，聲律節奏都非常和諧，再配上張良清雅俊秀的氣質，這畫面真是令人賞心悅目啊！而他念的什麼？我大約一句都沒聽進去。

“子清，《臯陶谟》的這段，你有何見解？”我去，怕什麼來什麼，怎麼又被點名了？剛才念了什麼？

腦海中快速回憶，卻隻得隻言片語——天命有德，五福五彰？天讨有罪，五刑五用？

這是什麼意思？

天命有德？有了有了！

“回三師公，弟子認為，這段話的意思是表達‘天數有變，神器更易，而歸有德之人，此乃自然之理，實為天命所歸也’！”

王司徒，失禮了！

張良悠悠然重複了我的話，“神器更易，歸有德之人…”語速緩慢，然字字咬緊，能聽出其中的興味。

“如此，在子清看來，何為有德之人？”張良在念完後，目光投向我，灼灼如炬。

我去，這是在考驗我的政治正确？

神器指的是玉印，神器更易，說的便是這王權易主是再正常不過的事情，最終都會歸到有德行的人手裡。

我忽覺自己的胡诹，給自己挖了一個坑。那段話的意思是有德之人可得嘉獎，所以“歸有德之人”并不是沒有道理。可目前，天下是歸屬于始皇帝的，嬴政吞并六國，可不是因為“有德”。

正在思考間，張良又發問了，“或者，子清舉例說明，哪些君王是以德而取天下的。”

……

這…問得這麼直白？

如果我順着那段話的意思，歸納成始皇帝以德服六國，那必然站在了張良的對立面，且有谄媚帝國之嫌；如若我以“愛民如子”之類的标準來定義“有德之人”，那顯然此刻我又站在了秦帝國的對立面，因為以當世的标準，始皇帝可是個徹頭徹尾的暴君，可不是個有德之人。

我可不要在這個時代被“跨省”。OAQ

“恕子清愚鈍，還請三師公點撥！”算了認輸了，本來我也不是太懂那段話的意思！

“如此，所謂書讀百遍，其義自見！子清便将此段抄寫二十遍罷！”說罷，唇邊揚起一抹淺笑。

三大王你這麼嚴厲，你伏念師兄知道麼？

虧我剛剛還覺着賞心悅目來着，此刻心中隻是一陣來自學渣絕望的哀嚎！

放課後，其他的弟子下山的下山，回屋舍的回屋舍，而我此時還在六藝館内苦逼地抄寫着《尚書·臯陶谟》，眼見六藝館中已無他人，我便卷着竹簡回到“雅岚居”。

到門口之時，卻聽見同舍的小姐姐議論紛紛，“三師公對我們一向溫文和煦，怎的這兩日頗為嚴厲？”

“子盈沒聽說過？嚴師出高徒，日後說不定，子清學問當是頂尖。”

此時我隻是垂頭喪氣，“子盈小師姐可别打趣了，我的右手都快不聽使喚了。”二十遍可不多，但這毛筆竹簡配小篆，簡直要命。

“子清回來了，怎樣，其義可有自見？”子瓊迎上來打趣道！

“沒，距離三師公的要求，可能還差個十遍！”一想到還有十遍，就無語，還想着下山去買些幹糧留着第二天中午吃，因為今天發現，朝食實在塞不下那麼多，到中午仍然會覺着餓！

“我要下山去了，你們有誰要去？”現在下山雖然時間有些緊迫，但路上走快些，應該還是趕得上。

“我沒有什麼要緊事要下山。”

“我也沒有。”

最後子盈也跟着搖了搖頭。罷了，我一個人快去快回吧！于是跑進屋舍，放了書簡拿了銀錢便匆匆出莊下山了。

幸好，大叔給我的學費還在，一兩銀錠用來作生活費，倒是綽綽有餘。

去往桑海城鎮的路上，沿着海邊走，極目望去，可見巨大的落日懸挂在海平面之上，金色的餘晖鋪在湛藍的海面上，一片波光粼粼；灑在蒼翠的青山上，萬方草色鍍金。

太陽自東升之後的西斜似不動聲色的，而夕陽西下的暮色式微，則每分每秒都向人彰顯着存在感，在這日落而息的古老時代，夜幕降臨之時，也是倦鳥歸巢之時。