在那一個與您對談的午後，面紗般神聖的光籠罩您臉龐，天使的眼睛望向我，便含了塵埃……我是如此卑微啊！同任何死物，如您眼中灰塵一樣平等。我虔誠地低下頭顱，其實我已經記不清那日在教堂的誓言，但是我相信您，害怕這隻是多年積怨導緻的幻影——神啊，為何不曾光顧我？

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今天是禮拜二，草藥課的日子，上次的事故還未徹底過去，他們在教室而不是溫室上草藥課。比爾利教授當堂允許赫絲佩爾不用碰坩埚，他用一種看珍稀草藥材料的眼光打量了她，然後寬和地說迪佩特校長已經決定，之後她不參與草藥學成績的考核。

“咦！赫茜好幸福……”艾琳諾發出一聲歎息。

阿爾法德将一本盲文書攤開，放好，擺在赫絲佩爾面前的桌上，“書頁的側邊邊緣上的這些齒粒，代表每頁的頁碼。依次從零開始……”那是一本純金色封面的厚書，書封印了布萊克家徽。書頁紙張堅韌又纖薄，上面用極其精妙的技藝刻畫出一行行盲文。

艾琳諾好奇地湊過來看：“哇，這是怎麼做到的？”阿爾法德小聲告訴她：“其實是我…布萊克家，找了幾位妖精……”

赫絲佩爾的指尖撫過書脊，書像位害羞的小姑娘，抖抖自己發顫的脊背騰空起來，浮到最适宜她翻書的位置，她的手指停住，幾乎愣了一下。阿爾法德咳了一聲：“這隻是草藥課的教材，布萊克家準備了一整套，目前才做到三年級的書……還沒做完。”

從半垂的睫毛到烏黑的長發，赫絲佩爾将頭湊近書頁，仿佛在嗅聞上面的氣味。全然幹淨、柔軟，沒有她聞了會頭暈的墨香。半晌過後，她像确認了什麼，卻忽而用力将飄浮的魔藥書拽住、死死抱在懷裡。

赫絲佩爾：“謝謝。”

草藥書在她手臂中輕輕搖動，赫絲佩爾有一縷額發驚惶地在兩隻眼睛間散落，是個如這本書般渾然幹淨無味的笑容。

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赫絲佩爾在布萊克家時，學魔法史和天文課最快，至于草藥學和魔藥課，阿爾法德不讓她碰那些魔法植物與坩埚，但就背誦《千種神奇草藥及蕈類》、《魔法藥劑與藥水》的成果來看，她記誦很容易，理論知識學得快。

“藥草的陰性陽性是巫師古老的辨别方法，陰性藥草和平、安定、藥性溫涼，因此被用于治愈、解毒、吸引愛情。”

“陽性藥草有着強驅動力和熱烈的反應，适合驅魔除邪、保護健康與力量。”

比爾利教授摸摸胡子，忽然想起些什麼：“噢，對了。龍霧珠花也是陽性的。我們上堂課講了一個小作業，這次有誰完成了嗎？”

阿爾法德在後排舉起手，但同時一整片教室都高高舉起了手。看來這個小作業太容易了。

比爾利教授瞧上去非常滿意，他随機點了一位拉文克勞的學生。“奧蘿拉·鄧肯，小姐，告訴我龍霧珠花的别名是什麼？”

淹沒在高舉之手的海洋中，一名金發碧眼很秀氣的姑娘站起來脫穎而出，她扶了扶眼睛，答道：“龍霧珠，教授。”

噼裡啪啦，比爾利誇張地鼓起掌：“如你們所見，鄧肯小姐出色地完成了我的作業！先生小姐們，讓我們為她鼓掌！”斯萊特林神情倦怠，拉文克勞淡淡地拍拍手，鄧肯面色通紅地坐下。

阿爾法德這時感到有人在拉他衣角。對啊，還能有誰呢？他自若地回過頭去，發現自己的魔杖出現在赫絲佩爾的手上，她低下頭用手杖量那根榆木的長度，可以占幾個她的手掌。兩個出頭。

明明教他看過來，卻一幅不打算跟他說話的樣子。他悄悄湊近她的黑腦袋，凝視那顆美麗整潔的頭顱。上面的秀發泛着絲制光澤，今日選擇用金絲發帶編織，顔色像掩在黑絲絨中朦胧的琥珀。忽然感到她的氣質就像一隻黑百合。受他雨水，受他愛護，被扡插在潔白昂貴花瓶中的黑百合，垂垂死矣又掙紮着救活，不識陽光也不需陽光。他恍惚明白不會再有第二個人能當他的花了。