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第3章 抵霖霪·一

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江亦姝又問她,為何要制定這條門規時,她回答:“有些尚為危險的曆煉,怕找不清自己宗們的弟子。”

此話說得有理。

……

江亦姝身為劍修,每日要上兩節課程,一節必修劍術,另一節為道法、學說、棋藝、符門、樂器每日循環。分為卯時與未時各一節。

前不久,羅詩嬰來到偏殿,又是不打招呼地來了……

“亦姝,給你的偏殿取名。”

行雲宗有給宮殿取名的習慣,不過都是給主殿取,不會再給偏殿命名,例如芊雪殿,都是稱作“芊雪殿偏殿”,而如今羅詩嬰卻要自己徒兒給偏殿取名。

江亦姝到沒多想,低頭沉沉思考,良久才說出一句:“祀霜殿。”

自那日起,仙雲靈台上記錄史載的案本上,在“芊雪”的下方,便多了兩字——“祀霜”。

……

白雨映寒山,森森似銀竹。望人間三尺甘霖,看一片閑雲起處。雨晴夜合玲珑日,萬枝香袅紅絲拂……

接近未時,青鳴山上便下起了雨。開初還是綿綿細雨,天色漸晚,今日還是個陰天,看不着一絲金烏,老兔寒蟾泣天色,雲樓半開壁斜白。青鳴山上,映出青黛色的輪廓,朦朦胧胧……

一刻鐘後,那輕絲在一瞬間變得急了……嘩嘩地沖刷着青鳴山的每一寸壤地,偶爾還伴随着一兩道悶雷,打破夜春的這份甯靜……原本還是不是往外瞟賞雨的弟子,此時心裡卻略微有絲許焦炙與憂慮……

他們來時還未有雨,誰也不曾想着要帶把傘,這要是淋着回去,怕不是要渾身濕透,甚至染上風寒?……

今日這節上的是道法課,授課長老是,一頭墨色上,鬓角處,生出了兩縷白發。他似乎看出衆弟子心中所想,隻是輕咳一聲,他們便被拉回了神。

“這般愛看雨?”他道,眼神望向弟子其中一人,“蓮施,你觀那雨,可有得出什麼?”

他喊的是他的親徒,名喚李蓮施,是一名藥修,早在前幾年,便入了行雲宗。

“師尊,我沒帶傘,要被淋濕了……”那名女弟子聽見自己師尊召她,站起身來,用着自己嬌滴滴的聲音說話,隻是這回答,讓影憶長老有些許不滿:

“這不是重點……你給我站着。”

随後,他的雙眸便落到了謝聽妍斜後方的弟子,她身着淡绯色綢衣,未着弟子服,在一群晴山藍當中,甚是顯眼。

不必疑惑,那人便是江亦姝。“行雲之粥”後不出一日,門中所人長老與弟子都知曉她的名字了……

“江亦姝,你來回答。”

江亦姝從容不迫:“春雨纏綿、淅瀝、如絲如縷,正如着修煉,要徐徐漸進,不可猛進;而它突然下得急了,便是反例——若我猜得不錯,那後山十三裡栀子花,定有不少被這場雨所摧殘。”

“有些人修煉之所以會走火入魔,便是這個道理,何事不得求于一成。修煉是沒有偏差的,包括走火入魔在内都是合理的結果。光有尊師還不行,還要悟道;光有修德也不行,還要進道。何為道?乃非常行。”

“藥修亦是如此。救人要救在心中,度人要度在性中。如果說到明功和隐功的區别,結論就是:明功——度世濟人;隐功——度人濟世。明功度世者,為人一世終生修行不綴,濟人者,修德明道,廣累功德,普結善緣,逢人就勸,有心即渡。隐功度人者,慈航普度,慈雲普蔭,永世大德,度爾三生,以衆生脫苦為己願,無有回報隐中行。濟世者,不但要調整人的生存,還要調整其環境、生态與自然。”

……

她這一席話,讓衆人聽了,别說新生,就連一起上課的老弟子都一時間都不知就裡,艱深晦澀,可繞梁三日的程度。就算是影憶長老,也感慨這其中的哲理……

“這世間的濟世者,不隻是為蒼生而活,還要為自己而活。”一道風風韻韻的聲音響起,恰似那鳳鳴鶴唳,娓娓動聽……

倏地,幾百道目光朝那聲音的方向投去,來人正是绫羅宗師。她身着雲水色錦袍,披帛挂在兩隻手臂上,中段垂在後腰,從後向前看,玳瑁黃的披帛遮在青絲前。

她手撐一把油紙傘,傘并是青竹制成。傘邊周圍帶有流蘇,羅詩嬰的臉半遮,隐藏住了她那一雙杏眼。流蘇下雨滴直流……

她望向江亦姝所處位子,對方還未來得及坐下。隻見羅詩嬰将手中一把青竹傘擡高,擡上眉頭的位置,柔音清啞喚她:

“小姝,我來接你了。”

杏眼微潋,紅唇如凝。

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