下雨了。

遊馬這樣想到。

冰冷的雨滴拍打在臉上，他的心裡卻出奇地平靜，手掌上還沾染着死者血液的溫度，軟黏滑膩的人體組織……仍然在汨汨流血的、斷裂了的動脈血管。如果忽視所有前提條件，就好像他是天生就被抹除了人性的屠夫、兇手。但遊馬知道不是這樣的。阿裡特四分五裂的身體散落在地上，屍體裡流出的鮮血在地上淌成了一條小河，遊馬顫抖的手把阿裡特的頭顱抱在懷裡。

這份殺人的手感絕非是虛假幻覺，甚至遊馬足夠确信，阿裡特的三次死亡都是曾經真實發生過的事情。

僅僅是産生了一次想要救阿裡特的想法，他便在不同的“IF”裡以不同的方式殺死阿裡特三次——短暫地輪回三次。

遊馬忽然意識到了這件事的恐怖之處。他神情晦暗不明，抱着那顆頭顱坐在了城市的馬路牙子上，他聽見了門裡傳來的聲音：“然後，第三次！”在一片昏暗的深淵之後，遊馬又見到了那扇熟悉的門。而這時，這扇門卻是開着的，遊馬被某種本能呼喚着，呼喚着，走進了門内，此刻他沒注意的是，他的外表已經自動變作了Zexal Ⅱ的模樣。于混沌與虛無中，他看到了那個東西——

流光溢彩的、像是由不同拼圖構成的、不完整的卡片。

遊馬忽然驚醒，迅速退出那片空間。

“九十九遊馬！！”

數學老師的聲音在遊馬的耳邊炸響，少年這才發覺老師就站在自己身旁，他又回到了學校的課堂上。數學老師看上去很生氣：“你這兩天的課堂表現有點太過嚣張了，九十九遊馬同學。”反應過來的遊馬也老老實實道歉，好在老師脾氣好，又是在課堂上講課，便也沒和他太多計較，隻是回頭在下課後把他喊辦公室裡好好說了一通，讓遊馬多注意學習上的事情。

等到走出辦公室的時候，遊馬的精神還有些恍惚，轉頭透過學校走廊的窗戶玻璃倒影，遊馬看見自己的虹膜顔色又變作了非人的狀态。幾秒後平息下來。

一支筆……？

奇怪，他出來時手裡可什麼都沒拿。

緊接着像是數據讀取那樣，在遊馬的眼前，他的手裡憑空被創造出了一支圓珠筆。

——是“創造”沒錯。

這是不完整的源數之力。

少年不敢相信地睜大了眼睛。

中午，小鳥沒在教學樓内找到遊馬的身影，她在操場角落一個偏僻的花壇邊上發現那家夥的身影。小鳥本來想喊遊馬一起吃飯，但在看清了遊馬的舉動之後，小鳥的聲音被哽在了嗓子眼裡，什麼聲音都發不出來。少年的手掌裡正捧着一隻不知道死了多久的青蛙，不知為何，她很确信弄死青蛙這件事并不是遊馬幹的，那隻青蛙就像是遊馬在“IF”裡見過的阿裡特的死相，四分五裂。遊馬的掌心裡亮起了一陣微弱的、绮麗的光，青蛙恢複了它生前的模樣，甚至皮膚的顔色也是活着時的鮮嫩。

他默默地把青蛙放回了水池邊上。

那隻青蛙一動不動。

那隻是一具沒有生命的空殼，他無法讓已死之存在重新擁有生命。

但小鳥卻覺得，知曉了這件事的遊馬好像突然松了一口氣，如同事情還有挽回的餘地。

“遊馬，要下雨了，你在這幹什麼呢？”小鳥最終還是把遊馬的注意力喊了回來。

遊馬朝他的好朋友露出一個熟悉的、燦爛的笑容：“噢！這就回去啦！小鳥！”

下雨了。

兩個年輕人急急忙忙地往教學樓方向跑。

下午，看到潛入學校的阿裡特在不遠處向他招手，遊馬一時間竟有種恍若隔世的感覺。

“嘿，兄弟，你現在是下課了？”

“下課了，阿裡特你沒遇到什麼事情吧？”

“嗯？我能遇到什麼事情，我什麼事情都沒有。”他有些疑惑。

這下遊馬隻是笑着搖搖頭，發生在并不對等的時間流速裡的三次輪回如同幻夢一般，隻有遊馬自己記得——但那并不是虛假的。

“阿裡特，你有什麼秘密要瞞着我嗎？”

棕色頭發的巴利安驚訝地看着遊馬。

“你什麼都知道了？那你還……？”

“因為我覺得我們之間很對電波，就先讓我們當一段時間的朋友吧。”

“……遊馬你啊，難道早就做好覺悟了嗎？”

“诶，最好别那麼說，我不覺得自己是一個已經做好覺悟了的男人。”

“你喜歡我嗎？”

“當然啦！我很喜歡你（的決鬥）！”

聽到這個回答，遊馬忽然笑了起來。

決鬥是心與心之間的交流，但他不知道自己還能維持這樣的心态究竟多長時間。在課間，兩個人好好用決鬥交流了一番，随後阿裡特便依依不舍地向遊馬告别。下午接下來的課程裡遊馬少見地打起精神來，稍微認真地聽了聽。

在一整天最後一節課前的下課時間。