這還是他生平第一次指揮球隊呢，雖然他指揮的對象，隻是年僅6歲的孩子們。

他帶着這份奇特的成就感繼續向對方禁區奔襲，“對照組”的左後衛早在他接球時，就已經開始了攔截。

安柯想也沒想，就選擇了過人。

其實他也可以選擇平趟過去的，畢竟唯快不破嘛，但在和小後衛接觸的瞬間，他改變了主意——

他想練一練過人。

當了這麼多年球迷，他見過太多的球場“快馬”，很清楚這些憑借速度立足球場的球員，或許可以馳騁球場一時，甚至是多個賽季，但一次犯規，一次傷病，就可能葬送他們的職業生涯。

技巧就不同了，它和經驗一樣，當球員形成肌肉記憶，掌控節奏後，就可以通過源源不斷地練習，将它和身體融為一體。

不過考慮到這是在比賽，決定的是自己能否 晉級，安柯在選擇過人的同時，也力求穩健。

畢竟不是單車踩不起，而是變向過人更有性價比。

正是在這電光石火之間，口中含哨，自诩公平的大胡子教練差點把哨子吐出來！

變向過人！如此快的高速變向過人！

大胡子教練覺得這一幕快若閃電，在體試和技巧試驗中已經适應了全新身體的安柯也在再次震撼着——

孩子們的身體，在做高速變向時居然能做到這麼輕盈嗎？

或許這就是世人想要返老還童的原因？

他腦海中盡是雜念，腳下卻在步步生蓮。

因為在輕松過掉了那名左後衛後，安柯發現已經無人防守自己——

“對照組”的小球員終究隻有6歲，在這個年齡段他們或許能組織出一次像模像樣的進攻，卻不一定明白自己被對方打了反擊之後要做什麼，更何況他們還是剛剛組建，尚未進行過任何磨合的球隊呢？

這些孩子幾乎是本能地回防門前，而不是主動去逼搶高速下底的安柯。

畢竟按照他們小腦瓜的思路，無論這家夥是要自己射門，還是要傳球，我們堵在球門前，他也沒辦法了吧？

想法是很好的，不過安柯的速度還是出乎了他們的想象，他一路高速插上，幾乎是輕輕松松就到了肋部。

在這個時代，哪怕是皇馬這樣的豪門球隊，也很少會在比賽中防守肋部空檔，這并不是這個時代的主流思路，然而安柯就是在這個位置吸引了兩名孩子的上搶。

這時候他瞄了瞄其他隊友的位置，就發現自己還是跑太快了，已經孤軍深入。

是選擇繼續單刀深入，試試自己能不能在6歲的孩子中砍瓜切菜，還是履行承諾，等一等隊友呢？

這對安柯來說，不難選擇。

所以他在吸引了那兩名防守孩子上搶後，安柯一邊帶球轉了個圈圈，練了一下擺脫能力，同時也在背身的情況下，看到了狂奔而來的小何塞。

這家夥跑得太慢了，安柯想。

但他轉念一想，就意識到或許不是小何塞太慢，而是他這具身體太快了。

總之不管是哪一種，在背身狀态下，安柯從容地送出了一記傳球。

後插上的小何塞，就在這種情況下接到了皮球。

接着呢？

當然是……愣一下，然後帶球向前沖！

然後發愣地就變成了安柯，為什麼不選擇原地射門呢？

直到兩秒後，小何塞也過掉了一個防守球員，将皮球送入球網，他才緩緩想起——

眼前的金毛小崽崽，也才6歲。

對一個6歲孩子來說，在接到他傳球的位置直接打門，好像也是有難度的，這小子也求穩了。

安柯這樣想着，就看到那隻進球後的小金毛，蹦蹦跶跶地跑向了他。

我現在要做什麼呢？

安柯想着，身體卻很誠實地張開了雙手。

都說入鄉随俗，進球後他們也應該抱一抱吧？

零點幾秒後，金狼幼崽已經跑到了他的面前，小臉上帶着驕傲，小嘴兒叨叨：“傳得不錯，不過下次别那麼傳了，也就是我反應快，才能把這個球打進！你下次傳球之前要過過腦子，哪有人在那個位置傳球的？你以為你是舒斯特爾，還是馬拉多納啊？”

安柯：“……”

呵呵，這家夥是狼崽子嗎？

他分明是兔崽子！