“如果你想通過這種方式擴散快樂的情緒的話，先不說會對你造成什麼樣的傷害，你的記憶也會被每個人看到，而且這樣太冒險了。”

我沒有說話，而是想起了另一件事：我在前天晚上的夢中，好像也傳送了一段情緒，但我完全不記得傳輸的内容和方法了，隻有一個淺淺的印象。在我的記憶中，它似乎是以很快的速度被彈射出去的。

有點窒息感，就是感覺馬上就要做到這件事情，但就是差捅破一層窗戶紙，那種功虧一篑的窒息感。

我形成了一個大緻的計劃，和馬原說過接下來的幾天，我都不來做實驗後，我就離開了他的辦公室。走的時候，我仍然看不到他的情緒，他整個人又從淡藍色變回了灰色。

之後我就每天泡在精神訓練中心，接收和基金會成員相同的訓練，甚至每天訓練量還要再大一點。總教練對我進行了評估，我的意識承載能力是普通人員的約1.5倍，所以可以多做一點訓練。

距離非物質湍流到達還有5天的時候，基金會廣播了我們測得的湍流位置和速度。馬原給我提交了申請，我有機會成為正式的基金會臨時外勤人員。

距離湍流到達還有3天時，總教練對我進行了測試。結果是，我用不到十天的時間，達成了普通外勤人員一個月的訓練成果，而且成績還是優秀。我的意識渙散、集中，以及記憶控制能力都已經達标。

離開精神訓練中心，連空氣中飄的煙塵都沒有那麼難聞了。

我直接去了馬原的辦公室，這也是我和他約好的時間。

“來赴約了？”他依然沒有擡頭，而且看起來十分疲勞，眼睛幾乎要閉上，臉色也蒙了一層灰。

“嗯。”我一臉自信地坐下，快速進入意識渙散的狀态，控制一段快樂的記憶開始集中。我将記憶的部分逐漸剝離，并逐漸加強意識集中程度，最終隻留下一片愉悅的情緒留在意識空間中。熟練地完成了這些操作之後，我将它轉動到一個合适的角度，快速彈射出去、

“哦！”馬原立刻驚訝地叫了一聲。我得意地笑起來。“甚至沒有附帶情緒。你是不是在總教練面前保留實力了？他告訴我你的精神訓練成績是達标，我看你這早就不止優秀了。”

他的話一下子多了起來，問了我很多細節問題，不枉我費盡心思給他傳遞了一塊愉悅的情緒。

“……我發現隻有在轉動到某個特定角度的時候，情緒才能快速地移動出去，這個角度每次都有一點不一樣，我給它起名叫‘情緒角’……”

“特征向量。”

“……什麼？”我沒懂他為什麼突然說這個詞。

“特征向量，那個從别的空泡傳來的詞。是這個意思……”他的眼睛早就沒了剛才的疲累，手也快速地在鍵盤上紛飛。

“半個月前，有個空泡向所有的空泡廣播了這個詞，沒人知道是什麼意思。那看來非物質和意識流的關系，就要搞清楚了。”

我不太懂馬原的思路，不過我不想打斷他的興緻，就安靜地看着他寫着實驗報告。特征向量……既然是向量，就一定要在一個空間中存在。

我嘗試繼續發送情緒，然而我很确信，這次發射的“特征向量”絕對和上次不同。難道這個向量和情緒本身有關系……？

我又嘗試了幾次，它們各不相同，即使是同一記憶剝離出的情緒，它們的特征向量也是不同的。難道說還和時間有一定關系……

“珊。”

“嗯……？”

“你過來一點。這樣，我們同時意識渙散，你轉動你的向量，看看能不能有什麼反應。”

“你也會……？”我說出三個字的時候，就想起來馬原也是個外勤人員，他肯定接受過精神訓練。

馬原看着我，微微一笑。“準備。”

我的意識擴散開去。

【作者的話】

寫這一章的時候明顯感覺到了一些阻力，感覺最近的幾章都太壓抑了，但直接快速發展是寫爽了，不符合現實情況啊，這對讀者太不負責了。

這可能是最近的最後一次更新（隻是可能！而且我的期末周将于6.19結束，到時候肯定是繼續更新），對不起我的讀者們，雖然貌似隻有不到十個。

我咨詢了一個晉江資深讀者怎麼寫請假條，但最後的結論是不入v好像沒法寫……我也是第一次在這種平台發文字，很多東西都不懂（比如前一陣子這篇文章的分類甚至是純愛-衍生，直到我的一個朋友告訴我這兩個詞是什麼意思）。

有期末考試的讀者，祝你們考試順利，科科滿績（中學生那就是每科得分大于95%！）；沒有考試的讀者，祝你們身體健康。

祝你們觀測到的因果鍊永遠指向美好的未來。