初心幼兒園是一家公立幼兒園，名字取的是不忘初心的意思。

作為一家公立幼兒園，初心幼兒園的硬件設施是非常不錯的，各種娛樂和教學設施一應俱全，外觀也都是小朋友喜歡的漂亮圖案和形狀，并且十分注重安全性，沒有任何尖銳的棱角。

幼兒園的老師也都是相關專業畢業有着幼師資格證的專業人才，沒有碩士學位甚至連參加面試的資格都沒有。

在擁有這些優越條件的同事，作為一家公立幼兒園，初心幼兒園的招生範圍也是輻射到周圍地區的所有孩子，不論家庭條件如何都一視同仁，當然就就位于初心幼兒園旁邊的歡欣福利院的孩子們也在初心幼兒園的招生範圍内。

并且，考慮到福利院的實際情況，歡欣福利院的孩子入學的學費和各種雜費一律免除，當然這筆錢也不需要初心幼兒園承擔，民政局和教育局會按照比例進行報銷。

從小在歡欣福利院長大的古景耀就是初心幼兒園小班土豆班一員，此時他正在教室裡正襟危坐和班級裡的其他小朋友一起上課。

現在是九月下旬，古景耀上幼兒園已經快一個月的時間了，歡欣福利院裡和他同一年上幼兒園的孩子……一個都沒有。

和很多人印象裡福利院裡有很多無父無母的健康孩子的情況不同，其實福利院裡的孩子基本上都是有嚴重很難治愈的疾病或者殘疾的，但凡是健康的孩子，總不會缺乏想要領養他們的人，更多的情況是想要領養的人排隊都排不上。

或者就是一些年紀大了已經懂事了，卻因為意外失去了父母，也沒有親戚願意收養他們的孩子，這樣的孩子願意領養的人比較少，但也不是完全找不到領養人。

有嚴重疾病或者殘疾的孩子，很多都不适合去普通的學校上學，這對他們來說比較危險，而且也未必能夠适應普通學校的教學，大多數都是福利院裡的老師自己教，或者送到特殊學校去上學。

古景耀這樣，年紀很小，長得漂亮可愛，身體健康，卻留在福利院裡的孩子，就隻有他一個而已。

而古景耀之所以留在福利院，也不是因為沒有人願意領養他，恰恰相反總是有很多人希望能夠領養古景耀，但古景耀都不願意，他潛意識裡覺得自己有父母，并不想要别的父母。

而像是古景耀這種已經能夠表達自己意願的孩子，福利院總是要考慮孩子自己的意願，因此古景耀就這樣在福利院留了下來，他也不覺得福利院的生活有什麼不好的。

如果非要說的話，幼兒園的生活對古景耀來說确實有點無聊就是了，最讓古景耀感覺到苦惱的是，他總覺得幼兒園不應該是這樣的。

實際上，在幼兒園入學的前一天晚上，古景耀就夢到了自己在幼兒園上課，但夢中的幼兒園和現實裡的幼兒園完全不一樣。

夢裡的幼兒園老師教的東西沒有那麼無聊幼稚，不僅有各種有意思的文化課，而且還有格鬥訓練，非常酷！

不像是現實裡，古景耀無精打采地看着講台上老師用投影放出來的常見植物照片，那是一株粉黛亂子草，旁邊還有一大片粉黛亂子草花海的照片，這是這些年十分流行的網紅植物，就在上星期的郊遊活動中，他們幼兒園去的附近的公園裡就種了非常大的一片。

自然科學課的老師正在給小朋友們講粉黛亂子草的故事，不過是編成了非常可愛的那種童話故事，語氣也非常……小朋友。

其實就一所藍星的幼兒園來說，課程的設置還是很有意思的，既可以幫助小朋友們認識身邊的植物了解外面的世界，而且也不會讓小朋友們感覺到枯燥無聊。

而且除了上星期小朋友們剛剛見過的粉黛亂子草之外，老師還介紹了一下粉黛亂子草所在的禾本科這個大家族，順便簡單介紹了一下禾本科的其他小朋友們常見的植物，比如玉米、水稻、竹子之類的。

但古景耀天生就比其他同齡的小朋友更聰明，在他看來這樣的課程非常無聊非常幼稚，如果老師能夠講一些更深入的東西，他大概會更感興趣一些。

注意到正在神遊天外的古景耀，自然科學課的張鑫老師非常無奈，不過他也知道古景耀非常聰明，因此隻是用提問來代替提醒，“古景耀小朋友，你能不能告訴老師還有哪些常見的禾本科植物呢？”

其實如果是問其他小朋友，張鑫老師一般會選擇更加可愛一些的說法，比如說“粉黛亂子草還有哪些親戚”這樣的，但對古景耀，他知道古景耀恐怕會更喜歡這樣的。

古景耀淡定地站了起來，開始報菜名，“小麥、高粱、甘蔗、蘆葦、狗尾草……”

未免古景耀繼續報下去，畢竟禾本科的植物種類實在太多了，張鑫老師雖然不覺得古景耀能夠記住全部，但他知道以古景耀的記憶力，記住幾十種那是輕輕松松的，于是他連忙打斷他道：“好的，可以了，謝謝古景耀小朋友帶大家知道了這麼多植物。”

好不容易下了課，張鑫老師眼睜睜地看着古景耀小朋友被全班其他小朋友給圍了起來，小朋友們七嘴八舌地道：