金瑩适時地吹捧了句：“剛剛那首歌用你的中提琴拉會更好聽。”

中提琴男生：“我也覺得！中提的音區最好聽了。”

蘇曉鴻帶着小提琴的人坐在一邊，“開始吧。有些同學住得遠，還是得早點回家的。”

中提琴男生臉上帶着點笑，“鴻姐放輕松，明天反正是周末。”

衆人起哄：“哎呦。”

在青蛙池塘一樣的聊天聲中，金瑩再次把小提琴架在肩上，用中指撫摸了一下琴弦中段，大緻有了把握之後，閉上眼睛。

“噓。”

她想表演《恰空》。

巴赫的《恰空》前八小節為固定和聲旋律，圍繞着這一形式，展開了“猶如人的一生”那樣的精彩旋律。

有些人說這首曲子聽多了心中會産生太多的傷痛感，不需要任何樂理知識，也能聽出連續音符之間傳遞出的淡淡的哀愁。

老師第一次把這首曲子教給金瑩的時候，也是在這樣的一個黃昏，暖色的光打在琴譜上，窗花的暗影一同随行。

琴聲悠揚向上的時候，充滿激情的力量感出現了，像鋼鐵洪流邊緣處迸濺的火花。

金瑩拉的逐漸急促了起來，微微仰起頭。

她真的很希望能有機會再碰到交響樂！

“嘀嘀嘀！！”

不知道誰的鬧鐘響了。

原本在認真聆聽的大家都被吓了一跳，然後不自覺地開始嘀咕：“是不是到排練的點了。”

金瑩就沒有把完整的曲子拉完。

不過當她睜開眼睛的時候，小提琴組的同學已經圍來上來。

“我前段時間也在學巴老爺的《恰空》，背不下來，完全背不下來！”

“你聽過海爺的版本嗎？下次拉快一點給我們聽聽？”

掌聲堅定地響了起來。

人群外的鐘吟川帶動了更加熱烈的掌聲。

鐘吟川收起手機，沖旁邊的蘇曉鴻說：“等下我會發給老師的。”

蘇曉鴻站在原地，還是像尊冰山，“你先填個成員信息表吧。”

金瑩：“我可以進團了嗎？”

“當然。”蘇曉鴻拍拍掌，走向座位拿起自己的小提琴，不再看他，“我們抓緊時間，明天就上場了。”

*

金瑩回家直奔琴房。

她就像隻快樂的黃莺，迫不及待地開始歌唱。

金瑩把手放在門把手上，使勁擰了擰。門沒有開，金瑩朝着廚房的方向大喊：“媽媽，鎖好像壞了。”

媽媽端着菜走出來，手放到圍裙上擦了下，語氣柔和：“試試看，味道怎麼樣。”

金瑩走過去，用手撚起一塊，被媽媽打了下手背，但還是順利地用嘴叼住了魚塊。她向來是和母親無話不談的，“媽媽，我跟你說件事！”

“嗯？”媽媽鼓勵地望着她，“寶寶，你答應過的，月考要努力。所以我先把琴房鎖起來，你考得好再去玩兒。”

金瑩的心漏跳一拍：“隻是玩？”

說起來，她的小提琴課已經停了好幾周。

媽媽說是因為搬家轉學的緣故，家裡還沒有料理清楚。

“剛剛要說什麼？”

“沒、沒什麼。”

媽媽轉過身，金瑩看到她的後腦勺出現了更多的白發。

“明天周六，給你請了個物理老師。先試聽一節課，覺得好再說。”

少女被一道閃電擊中，遲鈍地明白自己的命運從來就沒有改變過。學琴是愛好，不是将來。

晚些時候，金瑩收到了學校樂團負責老師的微信好友申請。

她把成員的資料表發過去。

她們聊了幾句，老師對金瑩娴熟的琴技贊歎不已。

老師：“周六一般要練習，不過明天我們有表演，也算是集體活動。”

又是周六……

金瑩心事重重地進了樂團的群，群名稱很有意思，【傳奇演奏家搖籃#星星##愛心##幹杯#】

她想找到見過兩面的鐘吟川，把所有人的頭像都看了一遍，莫名覺得鋼琴組那個純黑頭像可能是對方。

她鼓起勇氣添加對方好友。

申請過了十分鐘才通過。

成為好友後，金瑩先看了看純黑頭像的朋友圈，看到朋友圈背景圖之後心安定下來。

就是他。

金瑩站起來，手機捂在胸前，她還是沒想好發什麼，就把音箱打開。

熟悉的音樂環繞着她。

她斟酌道：“我是金瑩，白天謝謝你。”

“鐘吟川。”

金瑩連忙改備注，“名字很好聽！”

鐘吟川完全不講武德，她誇他感謝他，他無情地打擊她，“幸好鬧鐘打斷了，不然《恰空》後半截你節奏都要飛掉了。 ”

這什麼人呐！！

“不過這個團最好的小提琴是你。”

金瑩一頭撞進枕頭裡，臉上熱烘烘的。