許玉安現在可謂是春風得意，

他和莫長安兩人互訴心意後你侬我侬不到半個時辰就被叫停，莫長安拒絕了許玉安的親熱，并且馬不停蹄的将他送入了考場。

許玉安雖然滿心遺憾，但到底不是不知輕重，又将人癡纏一會兒才念念不舍的走向考場。

莫長安站在拐角處看着許玉安走向隊伍也不離開，雖然知曉天子腳下不可能會有人明目張膽的劫持，但總歸心有餘悸，看着人平安進去才好。

許玉安在人群裡顯得格外顯眼，倒不是情人眼裡出西施，隻是曆經坎坷，難免看起來落魄些。

莫長安看着他進了隊伍還東張西望的不老實，勾唇笑了笑，将自己的身子往裡面藏了藏，看見那人失落的眼光，又将衣角露出一點，總算是哄着人高高興興的進了考場。

人進了考場，莫長安也就轉身離開。

…

“老爺，有信件傳來。”

許父疲憊的雙眼突然迸發出激動的光芒，身子猛地從木椅上站起，

“是不是玉安有消息了？！”

柳氏本來在内室，聽到聲響也慌忙跑出來，

“玉安！是不是找到玉安了！”

小厮不識字，隻是将剛剛那人所說的話轉述一遍，

“來人隻是說有許家想要的消息，又牽了一匹白馬進來，旁的就沒說了。”

許父激動的奪過信封，

許家想要的消息，許家現在還能有什麼想要的消息！

柳氏也将身子湊過來，着急的看信上的内容。

—— ’爹娘，我無端糟了綁架，但勿要擔心，我先下已經脫困。考試在即，我決定先去考場參加科考再回家，回家後記得叫小廚房給我做一碗補身體的雞湯，多謝多謝。

對了，那匹白馬在我回京的路上幫了不少忙，以後就留在許家養着吧，。

時間緊迫，我們考試後見！‘

這般言語措辭，是許玉安本人無疑。

柳氏頓時紅了眼眶，雙手捂住胸口，

“我兒無事就好，無事就好！”

一時間竟是喜極而涕。

許父看到信上内容也頗為激動，激動的将桌子拍的陣陣作響，

“哈哈哈——好啊，好啊！全府上下，通通有賞！”

離得近的幾個下人心下松了口氣的同時急忙跪下謝恩。

…

許玉安坐在桌前遲遲未動筆，皺着眉頭好像遇到了什麼千古難題。

他在做良心的鬥争。

隻因為這次的題目是——何為君，何為臣，何為百姓。

這題目可謂是千古流傳，亘古不變，光是許玉安在初中時期就能熟練背誦各路名言的程度，

所以，問題來了。

他是抄與不抄，或者說借鑒不借鑒？

借鑒吧，良心有點痛，不借鑒吧，從小耳濡目染，不可能完全不引用其中思想。

權衡半天，許玉安終于還是下了決定，大部分自主完成，小部分用着升華一下自己的文章價值。

名言警句的作用時常在此體現。

想好開頭，許玉安終于洋洋灑灑的開始寫起了自己的答卷。

吳南初已經将考卷寫下大半，卻在最後一處停筆。

何為百姓。

吳南初提筆欲寫，士農工商，似水載舟，互為相融。

心裡想好了答卷，卻怎麼也下不了筆。

這是權貴文人口中的百姓。

他想。