“哇！神仙姐姐！真的是神仙姐姐呢！”

*

越來越多的村民們從各自的家中、田地裡跑了出來。

大家都聚集到這個神奇的高轉筒車之前。

臉上洋溢着從震驚到驚喜的複雜表情。

那神秘的高轉筒車，在夕陽的餘晖中，不知疲倦地緩緩轉動着。

發出沉穩而悠長的轉動聲。

宛如一首古老的歌謠。

在田野間悠揚回蕩。

一位須發斑白的老人，在家人的攙扶下，顫巍巍地走近高轉筒車。

他的眼中閃爍着難以置信的光芒，口中喃喃自語。

“這、這是仙器嗎？”

片刻後，他突然一臉激動，跪在地上。

“這是天降祥瑞！天降祥瑞啊！這是我們村即将迎來豐收的預兆啊！”

年輕人們則是好奇居多。

他們瞪大眼睛，圍着高轉筒車看來看去。

試圖從各個角度，看清這龐然大物的每一個細節。

當他們發覺是水流帶動着轉輪和竹筒轉動時，不禁發出一陣陣驚歎之聲。

“真是奇了！這高轉筒車竟能如此巧妙地利用水力，真是省時省力，以後咱們灌溉再也不用那麼辛苦了！”

“是啊！太厲害了！這比咱們平時自己挑水高效多了！”

“是啊，有了它，咱們再也不用擔心灌溉問題了！”

“下遊的人，也不用再擔心田地被水淹啦！”

“今年，我們所有人肯定都能有個好收成了！”

大家興奮地讨論着，仿佛已經看到了豐收的景象。

孩子們此時已經圍到了張雪晴身邊，叽叽喳喳地叫着“神仙姐姐”。

他們不懂什麼是水力，紛紛讓張雪晴教他們怎麼變出仙法，讓水能自動跑到田地裡。

要是他們也能學會這仙法，以後就能自己給田裡變出水啦！

張雪晴耐心地跟孩子們解釋。

聲音清晰而富有感染力。

“這不是仙法哦！水能自動跑到田地裡，是因為有這個高轉筒車。”

“你們看，這筒車能夠自動運轉，全靠了水的力量。”

“水，是生命之源，在重力的作用下，源源不斷地流淌，它的力量是無窮且巨大的。我們可以利用這股力量，做很多事情。”

“比如，我們利用這股力量，通過高轉筒車的巧妙設計，推動轉輪旋轉，轉輪帶動竹筒轉動。”

“就能一直源源不斷地，将水從低處提升到高處，灌溉我們的田地。”

“不僅節省時間和人力，還能讓莊稼更加茁壯地成長。”

孩子們一邊聽着張雪晴的講解，一邊仔細觀察着高轉筒車。

觀察了好半晌，頓時恍然大悟，驚歎連連。

“哇！原來水這麼神奇啊！”

“原來會仙法的不是姐姐，是這水呀！”

張雪晴微笑。

“是的，水遠比我們以為的要神奇的得多。這就是大自然的智慧與力量！”

“它無聲無息地孕育着萬物，滋養着萬物。我們能夠在這片土地上繁衍生息，全靠大自然的饋贈。”

“高轉筒車，隻是我們利用大自然力量的一個小小嘗試。大自然是很慷慨的，我們人類對它的探索還太淺薄，還有很多要等待我們去探索和發掘。”

張雪晴的話語中，充滿了對大自然力量的敬畏與贊美。

“我相信，在未來的日子裡，我們還能創造出更多、更神奇的裝置，來探索和利用大自然的力量。”

“大家可以再想一想，大自然中，像水一樣，很平常，卻很神奇的，還有些什麼呢？”

孩子們歪着頭沉思着。

半晌，一個男孩子高舉着手回答。

“神仙姐姐，風！還有風！風大了，還能刮跑人，刮倒大樹，甚至還能掀開房頂呢！俺家的房頂就被風掀走過！風的力氣老大了！老可怕了！”

張雪晴贊許地點頭，大聲表揚。

“說得真好！沒錯，風，同樣是大自然賦予我們的寶貴資源。”

“風，它無形無狀，無時無刻不在我們身邊流淌，看似平常，實際上，風蘊含着巨大的能量，等待着我們去發現、去利用。”

男孩子被表揚了，激動得滿臉通紅。

“神仙姐姐，那我們也可以利用風，設計一個裝置，幫忙灌溉田地嗎？”

張雪晴：“當然可以了，在風力的驅動下，可以帶動各種裝置運轉，隻要設計好，當然也可以幫忙灌溉田地。”

“明天，我們就去安裝‘風力水車’。”

孩子們立刻歡呼起來。

“哇！好棒好棒！風力水車！風力水車！”

夕陽西下。

孩子們歡呼雀躍。

大人們欣喜萬分，臉上滿是對豐收的期盼。

安裝筒車的人們，雖然疲憊不堪，但臉上卻洋溢着滿足與自豪的笑容。

高轉筒車緩緩轉動着。

巨大的身影，顯得格外莊重而甯靜。

高處的竹筒慢慢接近河水。

像是一雙雙溫柔的巨手。

将低處清冽的河水，輕輕捧起，再緩緩升高，傾瀉而下。

沿着水渠流向遠方。

滋潤着一方方幹渴的田地。