“你這次數學，不太理想啊，”崔之涯拿着郜白的答題卷，側頭看向他，“隻有六十分，你是怎麼想的？”

郜白：“......”

怎麼說呢，倒也不是隻有這次數學不太理想。

他就一直不是很理想。

嗯？等會兒？

“六十？”郜白抓住了重點，睜大了眼睛，“我、我及格了？！”

崔之涯：“......并沒有，滿分一百五十，及格是九十分，你離及格還有一段不小的距離。”

“但是我進步了啊！”郜白興奮地指着答題卷上的大題，“我每道大題的第一小題都做了！”

崔之涯：“......但你做對的也隻有第一小題。”

“這可比上學期進步了整整二十一分！”郜白依舊很高興，“連選擇最後一題都做對了！”

崔之涯：“......你确定這是你做對的，不是猜對的？”

“當然是猜對的，”郜白說，“但是猜對也是實力的一種嘛。”

崔之涯：“......”

崔之涯頭痛地看着這份不知從何談起的卷子，“你能說說看，都有哪些地方不會嗎？”

“這事來話長，我長話短說，”郜白誠懇道，“都不是很會。”

“......”崔之涯歎了口氣，把答題卷放在桌子上，語重心長道：“你現在這個分數，比較尴尬。”

“說你全不會呢，又還都稍微知道點，好歹函數第一小題做的是對的。”

“但要說你會了呢，又可以說是完全不會，像這題的第二小題，你雖然寫了，也給了你分，但你其實根本就不知道怎麼做，隻是單純把能得分的公式寫了上去。”

郜白很驚訝：“老師你是怎麼知道的？”

崔之涯：“......因為你寫的公式根本前言不搭後語，等号後面的數字沒一個是對的。”

“不過這點還算值得表揚，”崔之涯說，“至少知道要多得點步驟分，沒有給我交上來一張白卷。”

郜白擡眼瞄了下被祝汀叫過去的裴辦，這招當然不是他自己想出來的，是裴辦那天實在教不動了，索性給他寫了好幾道大題解題步驟。

還非常嚴肅地保證說，隻要到時候把步驟默上去，等号後面的數字随便編一個，就絕對有機會得分。

沒想到他押題還押得挺準的，郜白心想，琢磨起祝汀把他叫過去幹嘛。

總不能也沒及格吧？

“六十分的語文，你知道這在我們年級是什麼水平嗎？”祝汀問裴辦。

“......中等偏下？”裴辦小心翼翼地答。

“不，是比年級倒數第二還差了二十分的水平。”祝汀微笑地說。

裴辦默默打了個寒戰，覺得辦公室空調開得有點冷。

“我先不說後面扣了六分的默寫，”祝汀問，“你能先解釋一下前面六道選擇題你為什麼能錯六道嗎？”

裴辦：“......老師我覺得分析一張卷子，我們應該更加客觀一些。”

“哦，有自己的想法，很好，”祝汀微笑，“那你說吧，要怎麼客觀地分析。”

“就比如，這個作文，”裴辦頂着祝之微笑，強行解釋，“至少得了三十二分，比上次進步了十分。”

“哦，三十二分，”祝汀點點頭，“那有沒有一種可能，所有寫滿八百字的作文，最低都是三十二分。”

裴辦：“......是這樣的嗎？”

“行了，不用跟我裝，”祝汀收起了微笑，表情變得有些凝重和憂愁，“你的語文水平我已經從崔老師那裡知道了。”

“我坦白說，哪怕一個人從來不在語文上多花時間，也完全可以考到一百分，甚至一百一十分。”

“即使原本隻有九十分的水平，想要提高到一百一十分也很容易，好好在選擇題和文言文上下功夫，保證作文不偏題就可以了。”

“但你現在的問題，就非常麻煩。”

祝汀看着裴辦說：“整張卷子，每一道題，你都距離平均分非常的平均。”

“簡單說就是，你對于語文的學習，根基是沒有打好的。”

“這還隻是校内出卷，像文言文和古詩都是網課時講過的，如果是正常的月考或者聯考，情況隻會更糟。”

“我很難說讓你從哪一塊開始補，這也是為什麼我把郜白叫來的原因。”

說着，祝汀又拿了一份答題卷，移了兩張椅子，讓裴辦和郜白坐在自己和崔之涯對面，把手上的答題卷一份遞給裴辦，一份遞給郜白，崔之涯同樣拿了兩份答題卷分别遞給兩人。

裴辦先看向祝汀遞給自己的卷子，這是一份字迹相當流暢好看、一看有書法功底的答題卷，左上角标着一個鮮明的紅數字。

“137？！”裴辦震驚地脫口而出，旁邊的郜白同樣愕然轉頭，“147？！”

兩人在對方的眼睛裡看到了同一句話。

你這麼牛逼的嗎？？？