要不說這位“嗓門大”聰明呢？第一部分故意打斷旁邊人的節奏，第二部分考驗真材實料的時候，這人立馬沒聲，估計都怕人聽見答案。

四班什麼時候有這種家夥了？

巫荻面無表情抽出監考老師下發的草稿紙開始準備第三部分。

這個部分因為需要在外語環境下，通過紙筆快速将聽見的内容下來，以通過自己的筆記順利完成複述。

所以巫荻的草稿紙在這一part都是用一些句子縮寫和自創符号來記錄内容。

這個部分結束後，巫荻離開位置的第一反應是想看看旁邊那個“大嗓門”的奇葩是誰，不止他，另外兩個在這人周圍的同班都往那個位置看。

石丘抓着紙和筆轉身直接從走道朝外走，壓根沒理會他們投過來的視線。

“服了，剛剛第一部分全是他的聲音，故意的吧。”有人隔空踹了下腳怒道。

誰不知道分班考試一分之差都很重要？這人純屬自己沒機會也不想給其他人好過。

巫荻沒什麼情緒地揪着草稿紙朝外走。

謝诩方閑他們的學号在前面，幾乎是貼着門邊那一排坐的，所以早早便在走廊邊等着了。

“感覺怎麼樣？”方閑範修傑幾人朝他挑眉。

“很簡單。”巫荻口出狂言，而後與謝诩并肩下樓。

範修傑走在兩人身後，聞言垮着臉：“你就不覺得第三部分故事複述的語速很快嗎？還有那些破連讀，我壓根不知道那個部分是由哪兩個單詞組出來的。”

巫荻舉起草稿紙揮了揮，他們搶過去一看，全是句子縮寫和符号，還原度接近百分之九十！

加分句子肯定都拿滿了。

就連英語口語是強項的方閑也受不了了，默默罵了一句：“簡直是變态。”

這位變态的注意力不在他們身上，因為他要去找他同桌耍流氓了。

巫荻從機房回高二教學樓的路上一直搶謝诩手裡的草稿紙，等人松開給他得逞後，他又大少爺似的把紙塞回人手裡，而後等人收起紙，又去故技重施。

他不是真的喜歡這種幼稚的行為，其實就是借着搶對方草稿紙的動作“不小心”碰到謝诩的手指而已。

巫荻自認為這種暗搓搓的行為隻有他一個人心知肚明，也以為不下兩回謝诩就會被他無語地将草稿紙塞進公共垃圾桶裡，結果他們路過好幾個公共垃圾桶，都沒看見謝诩有其他動作。

估計是沒注意到，巫荻心說，而後又去抓人換到另一隻手的草稿紙，指腹擦着謝诩的手背而過，然後收回去。

後方的幾人看着眼前疑似逗貓棒逗貓的畫面，緩緩打出一個問号。

這麼幼稚的行為，他們都幹不出來，兩位年級前列反倒童心未泯起來了？？？

直到步入教學樓巫荻才收斂起來，維持正經的形象跟在謝诩身旁上電梯。

臨近期末，他們班的上課節奏放緩了一些，但時間卻仿佛過得比平時還要快。

葉江南提着文件進班時，帶來了期末考試安排和分班規則。

年級要按照物理和曆史類分别分班，在此基礎上重點班不再按照副科固定選科分班，而是在主科和物理/曆史的基礎上按照分數排名各分三個等級的強化班，選科實行走班制，普通班選科固定不走班。

強化班名單不固定，且日後會通過月考及綜合成績對強化班同學進行更新。

為了應對分班後對不同上課進度學生進行協調，他們的期末考挪早了一周，周末成績出來後即刻出分班名單，在寒假前一周進行分班磨合。

這個噩耗令四班一半學生心态崩了，這就意味着他們有些人不需要等寒假結束再分班，期末就得卷鋪蓋走人。

葉江南看着底下教了一年的學生，公事公辦說：“期末考試在下周一至周三，周六出分班名單，周日分班。”

而後為了緩解大家的壓力她又笑了下，把自己晚上坐班的晚修空出來，準備了一些零食，給這幫學生看紀錄片。

這下更把一幫人鬧哭了，強化班分出來後葉江南估計也當不了重點班班主任了，離了她，誰還把他們當寶？

“行了行了，就算讓我當班主任我也不當了，乳腺實在受不住。”她朝幾個調皮的學生點了下而後看向謝诩一桌。

正在抽謝诩手裡的筆的人察覺到時頓時糾正姿勢，心跳無意識地加重，像是被發現什麼一樣的心虛。

好在對方隻是把幾個犯過事的學生都看了一遍，随後便讓他們自習了。