課桌上擺放着這一學年每個同學每一次大小測驗的成績，阿帕基看着摩耶慘不忍睹的國文和曆史，雖然在意料之中，但還是有點煩躁。然而當他扭頭看到納蘭迦那爛得一騎絕塵的數學，還有與之不相上下的英語之後，突然覺得自己手裡這張順眼多了。

布加拉提很久沒有血壓這麼高過了。雖然他知道納蘭迦的數學不好，但是看着無一次及格甚至不到50分的數學，腦瓜子真是嗡嗡的。

他隻是個高二的學生啊，做錯了事法律會懲罰他、道德會譴責他，而不是用納蘭迦的數學刺激他。

“你說他倆關系好的穿一條褲子，是怎麼做到的呢？”布加拉提陷入了沉思。

阿帕基看看納蘭迦不超過50的數學和摩耶沒下過90的數學，罕見地有點詞窮。他想了想之後說：“基因問題吧。摩耶她爸不管怎麼說也是個教授。”

“可納蘭迦的爸媽是做生意的啊，做生意的數學也不會——算了現在讨論這些沒有意義。”布加拉提把成績單反着扣在桌面上，眼不見心不煩，“回去再說吧。”

他倆正聊着，見喬納森進來了。顯然，他是來幫仗助開動員會的。喬納森看見布加拉提和阿帕基的時候明顯有點意外，但出于禮貌還是打了招呼。

喬納森一直挂着得體的微笑，直到瞥見阿帕基所在的位置，桌子角上貼着“上野摩耶學号：16”的時候，表情一僵。

“摩耶聯系了你嗎，阿帕基先生？”

布加拉提迅速從喬納森的表情變化這個問題中意識到，喬納森并不隻是為仗助而來，他是為仗助和摩耶而來，他并不知道班主任通知了阿帕基。

阿帕基當然也清楚。但是他不是布加拉提那種會照顧人情緒的性格，甚至可以說，他在人際關系中其實攻擊性很強，面對喬納森、摩耶的繼兄，他也沒打算收斂鋒芒。

“是，有什麼問題嗎？”阿帕基說這句話的時候眉毛上挑，冷漠的眉眼卻蓄滿挑釁之意。

這是不妥當的，但布加拉提無視了阿帕基的故意，選擇沉默。

喬納森也無視了。他迅速恢複自然，挂起笑容：“沒有。很感謝你能來。”

說完這句話，喬納森就去到了仗助的座位。阿帕基和布加拉提對視一眼，然後各自做自己的事。

動員會一共三十分鐘，該說的話、該提醒的點，班主任一字沒漏，時間不長效率高。在結束之後，班主任特意叫住了阿帕基。

“我聽吉爾卡說你是上野的鄰居，能代替她父親來動員會，應該也是她比較親近的哥哥。回去之後，麻煩你多注意她的情緒，關心她的生活，多引導她積極向上。這孩子性格上有點叛逆，但心不壞，而且聰明，理科成績很好，是個可塑之才。初中很關鍵的，不要被一時的沖動壞了以後的路啊。”

班主任苦口婆心，可以看得出來很關心摩耶。正所謂愛哭的孩子有糖吃，這句話形容班主任和摩耶，也算恰到好處。

阿帕基覺得這話很耳熟，好像他讀初中的時候也被這樣說過，一時間覺得很有意思。

“她最近又惹什麼事了？”

班主任欲言又止，最後擺擺手：“總之要期末了，多提醒她。對了，尤其是她這個國文和曆史啊！”

老師扼腕，話還沒說完又被其他家長截住，與阿帕基的對話就此作罷。

阿帕基從班主任的未竟之言中讀出了很多，回頭看着布加拉提：“這小崽子又瞞着咱倆幹什麼了？指定也有納蘭迦一份。”

“惹事還好了呢，不惹事才奇怪。”布加拉提搖搖頭。

孩子靜悄悄，必定在作妖。相比之下，還是鬧點動靜吧，好歹知道在幹嘛。

喬納森晚他們一步出來，布加拉提看到了，便從阿帕基手中拿走摩耶的成績單。阿帕基知道他想幹什麼，眉頭皺了一下，但最後還是沒有阻止。

“摩耶的國文和曆史一直比較弱，尤其是曆史。雖然一口吃不下個胖子，但摩耶聰明，最後一周認真複習的話，及格總是沒問題的。喬納森先生，多費心。”布加拉提微笑着把成績單遞給喬納森。

這個“多費心”就有點微妙了。聽起來，感覺布加拉提是摩耶的家長，喬納森是補課機構的老師一樣。再加上最開始阿帕基針對性的态度，喬納森也差點沒繃住情緒。

但到底是被迪奧、喬瑟夫、承太郎、徐倫折磨過的喬斯達家長男，喬納森的強大心髒在這一刻發揮了重要作用，他控制住了自己。

“她是我妹妹。”喬納森也回以微笑，還在“妹妹”倆字上加重了讀音，“應該的。”

這下是布加拉提和阿帕基有點不爽了。