樸成訓才講到許鳴鶴把他載進東國大，張元英已經有些憋不住了，很辛苦地忍着笑。

文盲設定相當鮮明的樸成訓無奈歎氣：“我終于知道在拼盤後台，我說要一起的時候，他表情為什麼那麼複雜了。”

“你主動說的？”張元英注意的是另一件事。

“啊……是的，”樸成訓做出坦蕩的表情，因為坦蕩的程度太強烈，反而透出了幾分生硬，“我會好奇，不是很正常。”

“嗯，”張元英點頭，“後來呢？”

後來，樸成訓跟在許鳴鶴身後，看他走到了一間會議室裡，卸下背着的雙肩包，從中間抽出一台輕薄的筆記本電腦。

樸成訓：？

“我們來遲了？”

“沒有，是我休假，出發得早。”許鳴鶴站起來，和走在前面的人禮節性地握了下手。

進來的幾個人都是戴着眼鏡，看起來稍顯嚴肅沉悶，有種典型的工科生氛圍，許鳴鶴看起來與其中一個人認識，但不熟悉。想到許鳴鶴是東國大學畢業，樸成訓大概能夠理解。

——雖然他還不理解為什麼許鳴鶴會出現在這裡。

對面看起來也有人是這樣想的，偷偷看了許鳴鶴好幾眼。

“你沒說是我要來嗎？”許鳴鶴顯然也注意到了。

“說了，但都沒見過idol出現在研究生院，還不是為了推遲兵役的情況。”

“推遲兵役也不去工學院。”對方的話裡多少有點對idol的偏見，但不是沖着許鳴鶴來的，也沒有到需要做出反擊的程度。許鳴鶴順口接了一句，偏過頭向樸成訓介紹：“我讀大學時的同期——信息通信工程專業，選了同一門課認識的，和他的師弟師妹們——我也是第一次見。”

又轉回去，擋住樸成訓大半個身體：“我朋友，今天約了一起出來，不好讓人一直在車裡等我，沒關系吧？”

那必然沒關系，大學校園若是有心，純外人也能進，更不用說有校友帶路。但那位和許鳴鶴不同專業的同學還是好奇地問了一句：“idol？”

“說正事吧。”許鳴鶴沒有正面回答。

正事，聽到這個詞，樸成訓豎起耳朵，但看到許鳴鶴對面那與他認識的同學——應該正在讀研，和後面那些與許鳴鶴第一次見的師弟師妹，表情中多多少少都有點一言難盡，他心裡突然也有了種不妙的預感。

“之前線上溝通的時候說過，我想做委托你們做一個深度學習的項目。”

許鳴鶴剛開口，樸成訓就感到了一陣眩暈。

張元英也暈了：“這樣做可以嗎？”

好陌生的領域。

樸成訓當時也這樣想，所以在散場以後，他就這個問題問過許鳴鶴。

“東國大學影視專業強，和藝人、經紀公司對接有經驗。”藝人的數量多，很多大學都和經紀公司打過交道，包括但不限于允許藝人總缺課而不給人退學，在混文憑上開綠燈，還有些見不得人的，比如在研究生文憑上放水，讓男idol在推遲兵役上有操作空間。正事方面的合作也有，東國大學以影視戲劇為強勢專業，對此更不陌生。

但素人考進經營系後出道做idol，還曾搞出直播寫論文那一出，畢業兩年後又回來，說要找工學院的信息通信工程系做個項目，東國大學方面也覺得很陌生。

東國大學整體排名不算很靠前，工學院更不是強勢專業，沒有一定要和idol井水不犯河水的逼格。這點樸成訓聽到以後就能理解。後面的他轉述起來就很吃力了：“找的那位教授方向很冷門，理論性質，找工作不方便，學生不确定會一直在學校，可能出去工作的話，要做一些實際的事。”

根本沒上大學，不當idol以後除了回去上學大概無事可做的張元英：“好了，我大概明白，那後來呢？”

後來……

“主流的目标檢測算法你們了解多少？我聽說現在的技術已經可以用來在射擊遊戲裡做鎖頭外挂了，用來檢測舞蹈裡面視頻裡誰的動作沒做到位應該可以實現吧？”

“能夠預先存儲的視頻做對照嗎？”

“對速度有要求，最理想的是在手機裡，跟随錄像實時運行，用存儲的視頻也可以接受。”

“不要求在身體接觸的時候做分割，但需要分得清人，不受換站位的影響。假設，最開始站C位的是zidane，他不在C位了，也不能讓下一個C位叫zidane。”

這時候樸成訓能聽懂的隻有“zidane”了，但聽懂還不如聽不懂：

齊達内不是足球運動員嗎，這和你要做個自動檢測誰的動作沒跳對的APP有什麼關系啊。

但對面的工學院研究生們看起來都聽懂了，他們不僅看起來聽懂了，還似乎因為許鳴鶴的話而生出了親近感，開始熱火朝天地與許鳴鶴讨論。樸成訓則一邊暈頭轉向地聽，一邊在心裡吐槽。

“這不會，不會指着bus叫zidane的。”

又是聽不懂的。

“要分人的話，有圖片來做訓練嗎？”

聽不懂+1

“idol的服裝造型變化很頻繁，會有影響的吧。臉部目标太小了，不好用人臉識别的功能。“

沒有直說出道後返修和醫美真是謝謝了。

……