三日之約，顧沖老大人雖覺兒戲，但也一言九鼎，早早便候在花廳，等着顧悄上門。

若說先時，執塾對顧準“人未到、招呼先到”的做派尚有不滿，對顧悄這等纨绔更是瞧不上眼，那經過這三日種種，他亦有所改觀。

最明顯的，表現在态度上。

顧悄一如那日，老老實實于檐下駐足，俯首立在門外，恭敬執弟子禮，心中做好了被老大人晾一番的準備。

誰知小老頭突然不高冷了。

他揮揮枯瘦的小手，眨眼就令小厮打了簾子，将顧悄迎了進去。這次非但沒有為難，甚至内間還特意替他備了紙墨、炭盆，并一個小童侍候在側。

顧悄多少有些受寵若驚。

隻是一掃室内，才發現秦老夫子，并内舍顧憫顧小夫子赫然都聚在廳裡。

這三堂會審的架勢，令顧悄心中打鼓。

“聽聞前日文廟赴會，你在途中傷了手，若書寫不便，延後幾日也沒什麼妨礙。”約莫是沾了宋如松的光，顧沖望過來的目光頗為慈愛。

見他眼眶微紅，還主動關心。

顧悄壓下心中疑惑，忙道：“勞執塾費心，弟子可左手書，隻是筆力尚淺，春蚓秋蛇，還望執塾莫要見怪。”

顧沖撚須的手頓了頓，似有所歎，“這倒是無礙。不過，方才我與秦老夫子商議，三百千千若要全篇通默，須得幾日功夫，這般校驗實屬多餘。是以，我們準備變一變考法。”

說着，他示意顧憫，遞過來一張素紙簽子。

顧悄一瞅，便頭如鬥大。

隻見那上頭密密麻麻，以勁險瘦硬的蠅頭小楷，寫滿某某書、幾頁至幾頁。

到千家詩，則更為粗暴，直接點詩目八，十八，廿三，百五十……諸如此類，滿滿抽了五十篇，卻一首不帶詩名。

“這些考校内容，乃琣之臨時所出，時間倉促，未及核對，出題或有舛誤，須你自行甄别，時間嘛，我們也不予你為難，早課兩個時辰應綽綽有餘，準備下，你便開始吧。”

說好的默寫，變成了抽查，看似減負，實則難度飚了好幾個層級。

原本顧悄隻需記誦内容，現在卻還要熟知排版和目錄。最可怕的是，那些幾頁幾頁，盡是夫子信手拈的，有沒有都做不得準！

這就好比語文抽背，臨堂老師突然不按套路來，合上課本星星眼，“同學，咱們拆個盲盒好了，就背……嗯，第二百八十五頁吧。”

至于二百八十五頁在哪裡、有什麼，老師聳肩，不好意思，既然是盲盒，那自然他也不知道！

出着最刁鑽的題，顧沖面上卻笑眯眯鼓舞着後生，“聽秦夫子說，你有過目不忘的本事，這考法想來也難不倒你。這番剛好叫老朽開開眼，出盡奇才的十二房，天資究竟如何過人！”

顧悄磨了磨後槽牙：……這小鞋都換成三寸金蓮了，還能說不為難？

不給換舍，大可直說！何必如此婉折……

畢竟誰閑着沒事，正經内容讀完，還順帶鑽研頁碼和排序！

然而，這些還不是最蛋疼的。

真正令顧悄無語凝噎的，是這時代根本就沒有統一的教材。

大曆興文，書籍版本本就繁多，就算官刻本，也還另分南北監本、經廠本和府州本。

到底虧在，他未在書院正經讀過書，根本不知道顧小夫子出題用的是哪個刻本！

這幾頁幾頁，刻本不同，内容亦不同，叫他何如下手！

倒是顧憫看出顧悄為難，笑着放了回水，“你那房慣讀憫山堂刻本，學裡通行南監本，若以私刻本為藍本，章句、頁數對上也可。”

顧憫乃顧沖獨子，與顧沖生得有八分相似，同樣身形清瘦，眸光矍铄。

隻是他最是溫和，與端嚴持重的顧沖大為不同，眉目間總是帶着和煦笑意，最是得學生喜歡。

在休甯他亦是傳奇。

盛有才名，卻甘為處士，甘心在顧氏族學執教，已二十餘年。

顧小夫子口中的南監本、憫山堂本，便是顧悄腦殼痛的“三百千千”不同刻本。