“别看了小祖宗，我和你一樣無奈，你可千萬乖乖地，别搞出什麼幺蛾子。”

林烨一邊在心裡默念，一邊佯作淡定向他走近。

“小祖宗”挺乖，冷眼看她施施然坐下，沒當衆發難。

人到齊，老師在講台上一語帶過了此次會議要求家長和學生一起參與的必要性，緊接着，便按照學号，把每個孩子的成績、學校表現、升學概率逐一點評。

會議結束了，家長們伺機而動，林烨對一旁的顧染柔聲道：

“顧染，班主任要單獨找我，你等我一下好嗎？我很想和你聊兩句。”

知道了顧侒對兒子無計可施，她打算送佛送到西，把好人好事一做到底。

顧染瞥她一眼，不置可否，走出了教室。

……

排隊受訓，前面的家長都各自領命散去，輪到林烨了。

“顧染的姐姐是嗎？”老師面龐削瘦，聲音嚴肅。

“是的，是的！”林烨答得殷切。

“顧染在這兒兩年多了，父母一次沒來，這是有多忙啊！”老師的語氣裡透着輕慍。

沒法坦言實際情況，林烨一臉誠懇，避重就輕解釋：

“實在太抱歉了，顧染的母親長期在國外，父親工作壓力很大，經常出差，确實做得不夠好…

這孩子話少，還望老師和我交流下他在學校的情況，我一定回去和他父母認真讨論，陪他好好沖刺接下來的大考。”

不知是因為顧侒交代任務背景時的坦誠和無奈，還是因為此時此刻這樣一種嚴肅的氛圍，林烨竟是有些進入角色的緊張。

後面還有人排隊，時間緊任務重，老師沒空施展旁敲側擊，徑直進入了主題：

“顧染偏科，數學化學出衆、英語卻吃力，剩幾個月了，想辦法突破一下，升這裡的高中不難。

他畫畫很好，你們家長琢磨一下，要不要走特長生這條路…

對了，他似乎沒什麼朋友，初三壓力大，要注意孩子的情緒。”

……

不過幾分鐘，談話便結束了，林烨留下兩句客套話，走出了教室。

沒見到人，她倉惶四望，顧染背靠夜色，站在走廊的盡頭等她。

大步走近他，林烨仰頭看着這個比自己高出不少的少年，輕聲問：“能陪我在學校轉轉嗎？”

她的内心酸澀甚至還有幾分自憐——坐在角落位置，沒有朋友，也無法和父母溝通的顧染，和過去的自己是何等的相似啊！

他沒應聲，卻是擡腳領着她下樓往操場的方向去。

……

天已盡墨，燈影朦胧，三幾個少年頂着稀星冷月在操場跑步。

兩人并肩走了一小段路，林烨還沒琢磨出怎麼開口合适，顧染先說話了：

“為什麼你會來？”

她暗自歎氣：為什麼是我來？我TM也很想知道啊。

怎麼解釋才能讓自己的出現顯得不那麼詭異，還能有機會和這個小子達成共識？

林烨把個腦子轉成了陀螺也沒想倒啥高招，隻得循序漸進道：

“我機緣巧合地知道你今天有家長會，顧董提到你不想讓他參與，又說你轉到這個學校沒有什麼朋友，我便自告奮勇的來了…

我小時候，也很孤獨，沒啥朋友…”

“沒看出來，你現在不知多主動！”顧染冷冷打斷了她。

林烨看他一眼，硬着頭皮繼續說道：“好吧，我以前孤獨，現在開朗，沒毛病吧？”

顧染冷哼一聲，嘲諷道：“那你能告訴我，你是怎麼樣分裂聚變成現在這樣的？”

林烨頓時覺得，這小子的内向、孤獨很有可能不是真的，這家夥明明就是狂妄、懶得搭理人。

……

沒啥高招，試試賣慘吧，敞開自己多少代表着溝通的誠意。

她壓住情緒，默默組織了一下語言，緩緩說道：

“小時候，我和外公外婆一起生活在農村，老人挺疼我，生活很開心

後來随了母親，搬去鎮裡，兩年的時間好不容易交到朋友，母親調動工作，我們又搬家了…