幾乎是一邊倒的情況,觀衆們的視角也慢慢地向強者偏移,在慕強心理的作用下,開始期待阿瑪迪斯更多地拉開差距,而對平等院的得分反應冷淡。
日本隊在場邊的準職業們都靜靜地看着,也盡力在平等院休息時給予一點安慰。
雖然沒什麼用。
也許U17世界杯對平等院而言,的确是個好比“地獄”的地方。他在這裡面對着自己的弱小和無力,而非在牧之藤甚至原來的U17集訓營那樣作為被簇擁環繞的核心。
[6-0、6-0]未到十點,S1比賽結束。
你是誰?平等院。
平等院目送與隊友擁抱的阿瑪迪斯,擡頭望向密集的觀衆席。那裡坐着D組其他兩個國家隊的隊員,他們在竊竊私語。還有一些觀衆,都看着阿瑪迪斯的方向。
日本U17國家隊的隊長嗎?不……
不,你……隻是個普通人。
平等院的神色無悲無喜,淡淡地朝有點擔憂的衆人點了點頭,把拍塞進網球袋。
你隻是個普通人了,平等院。
平等院注視着準備的難波江,被松原倚重地按着肩膀。
“接下來瑞士應該不會上王牌。”松原猜測,拍拍難波江的肩,“加油,盡力打好。”
“好的。”難波江點點頭。
但松原猜錯了,瑞士就是打算直落三場不留隐患。他們S2上場的是另一名職業選手——世界排名NO.328,與隊長阿瑪迪斯實力不相上下的庫拉拉加·塔斯塔。
“靠!”大屏幕一亮名字,松原就罵了一句。他說怎麼S1上王牌,感情是要破釜沉舟啊。
與難波江隐隐促狹的目光對視,松原有點點心虛,“咳咳……多曆練。對你以後職業有好處。”這樣想想,有些安慰了呢~
S2也在一小時左右結束,瑞士[6-1、6-0]結束比賽。
松原無奈地下場,“島田,你可要救我的命啊。”
“知道了。”島田上場,朝他們最後的希望中島和寺原招手,“來吧,幹掉他們。”
瑞士的這對雙打是高三組合——艾伯特·費德勒&蘭迪·普古,兩名體型健壯的選手,不過,對于網球運動,肌肉群過多未必是件好事。職業選手會減少一些不在動力鍊上的肌肉,來适當降低對跑動和網前反應的影響。
中島和寺原昨天未上過場,無法被預先針對,這也成為了他們的另一個優勢。
因此比起前兩場的迅速,雙打起伏的比分讓觀衆的熱情上漲了許多。最後日本隊2-1險勝。
絕處逢生了。松原長長松了口氣,和島田擊掌交接。
“我隻能幫到這兒了。”島田哼哼道,“再赢不了——我覺得是你沒用。”
“……滾吧。”松原玩笑地踢了島田一腳。
S3松原很果斷地打出王牌,池也用[2-0]回敬了瑞士之前的高傲。
到S4,松原就顯得有點猶豫,他看看天海,看看種島,又看看幸村。
天海主動站起來,“就我吧。”
“行!”松原相信選手自己的感覺。
天海的對手是皮特·蘭比爾,在瑞士國内有些名氣的青年,高三,今年準備出道職業。
“是藍呀。”托着臉的諾亞坐直了,打起精神。
大高爾吉亞有一絲絲的吃味,“諾亞,你對我有這麼關注嗎?”
“當然了。”諾亞轉頭面向老哥,“你要是上場比賽的話,我肯定去看你。”
大高爾吉亞滿意了。剛交的朋友比起老哥還是差點。
蘭比爾應該是一名善于策略和戰術運用的選手,他分析過天海,一開始的針對略有優勢。但天海也知道蘭比爾的弱點在哪裡——正手強度不夠,雖然線路穩定,但瞬間的發力加速效果并沒有那麼好。換成阿瑪迪斯可以緻勝的球,他的速度卻可以讓天海反應并到位。
上狀态了。幸村心想。
天海屬于越打越強的類型,因為會越來越專注。他很少去關注比分,不斷拿下一分,離勝利自然越接近。
感覺不錯,可以更激進一點。天海審視自己的狀态後,微調了策略。
“咦?”大高爾吉亞驚訝,這家夥打的,是昨天諾亞和他對手的戰術吧?
“在心流區。”諾亞的語調略微低沉,眼神裡閃過一抹暗淡的情緒。
真好啊。
“他覺得可以,所以打出來了。”諾亞為哥哥解釋,“就是這麼奇妙的感覺。”
我會敗給日本隊的小子嗎?不!蘭比爾深呼吸,盡力放平心态。
盡管蘭比爾的技術全面,他收集的關于天海的信息卻跟不上“版本”了,興許昨天幸村的比賽給了天海很大的靈感,他今天有自信用出琢磨了很久的幸村慣用的技巧——隐蔽性引拍。
用相同的引拍動作打出不同球路,這個技術想要達到,要精确預測擊球點,要有細膩的球感來控制拍面與球的接觸,要快,還要迅速地思考對手預判并果斷決定球路。
對最後一點,天海交給了自己的經驗。蘭比爾應該沒遇見過這樣的對手,被晃了好幾分。他的心情也愈發急躁,直至滋——一聲。
蘭比爾的緊急折返嚴重地扭到了腳踝,摔倒在地。
“皮特!”瑞士的隊員們都跑上了場。
[15:40]裁判兢兢業業地報分,然後彎下腰詢問蘭比爾的狀況。
瑞士的隊醫被帶過來檢查。突然出現意外狀況,觀衆也嘈雜起來。
似乎,蘭比爾與老教練發生了一些争執,阿瑪迪斯制止了蘭比爾。最後蘭比爾被扶下賽場。
裁判得到結果,宣布:“瑞士隊皮特·蘭比爾傷退,日本隊天海藍勝!比賽結束,日本[3-2]瑞士!”
天海下場的時候還有點懵,被松原喜氣洋洋地熊抱了一把。
“打得好!很精彩啊。”
“是還不錯。”天海看見含笑的幸村,朝他眨眨眼。
幸村暗搓搓朝他比大拇指。
不隻是他在進步。大家都在相互學習,融會不一樣的戰術思路。