院長們大多選擇在周六的晚上，來到公共休息室，向學生們宣布三件事。

“首先，你們這學期的黑魔法防禦術課程将由穆迪教授接手，”麥格教授警告道，“穆迪教授是一名退休傲羅，如果有誰想在他的課上搗亂，最好牢牢地記住我的警告。”

“第二件事，今年的學院杯魁地奇賽都将被取消——”

公共休息室裡嘩然一片的聲音險些将麥格教授淹沒，那幾個魁地奇隊的學生們更是張大嘴巴，瞪着麥格教授，仿佛她說出了多麼天怒人怨的消息。

麥格教授很響地清了清嗓子，用嚴厲的目光掃視一圈，繼續說道。

“因為三強争霸賽——一項有一個多世紀沒有舉辦過的活動——将于今年在霍格沃茨舉行，即便我個人認為這種活動不應該被重新開啟，但是魔法部認為這有必要，而且它将一直持續整個學年。”

麥格教授為學生們介紹了一下三強争霸賽的曆史背景和比賽制度，又再次強調了三強争霸賽的“死亡人數”所意味的危險。

“十月份，布斯巴頓和德姆斯特朗的校長将率領他們精心篩選的競争者前來，挑選勇士的儀式将于萬聖節前夜舉行，最終的勝者能夠獲得一千加隆的獎金。”

注視着面前這些小家夥臉上湧現而出的魯莽與興奮，麥格教授心累地說道：“但是，考慮到學生們的安全，參賽學校和魔法部最終一緻認為，隻有年滿十七歲以上的成年學生才允許報名。”

“不——”

韋斯萊兄弟懊惱地大叫起來，仿佛被皮皮鬼扒了内褲一樣沮喪。

在場的格蘭芬多裡，幾乎有七分之六的人在垂頭喪氣。

一年級的新生未嘗沒有一些自己是天選之子、梅林傳人的暢想，但很可惜，對年齡的限制打破了他們的夢想。

“第三件事，”麥格教授輕快地說，“來我這領取你們這學年的課表，不在公共休息室的可以讓室友代領。”

當天晚上，許許多多的學生們都躺在床上做起美夢。

夢見他們成功蒙騙了那位公正的裁判員，成為霍格沃茨的勇士，在全校師生的歡呼尖叫中赢下三強争霸賽的最終冠軍，之後無論是拿着一千金加隆開啟人生巅峰，還是抱得美人歸，那就是其他的分支了。

感謝這個沒有作業的周末。

索拉娜就是完全沒有以上暢想的一員，因為她壓根就不會把自己的名字投入火焰杯。

就算她的魔力值能夠飛快地增長，但在沒有熟悉并掌握一些較高級的咒語之前，最好還是先老老實實地苟着。

更何況她也沒有那種“三十年河東三十年河西”的打臉需求。

難道要她對着O.W.L的考官說當年是你不給我及格的成績嗎？

索拉娜隻是抓緊時間休息，并趁着室友們不在寝室的時候，偷空去複習一些低年級咒語的理論知識。

但持續的高燒症狀還是讓她的臉色時常呈現出一種過分紅潤的色彩，卻又不至于紅到讓人懷疑她身體健康的程度。

從麥格教授給她的課表上來看，由于黑魔法防禦術又雙叒叕更換教授，所以新教授依舊對自己的提高班不設立門檻，而且據說鄧布利多也不讓教授們限制學生上這門課。

所以索拉娜這學年總共有魔藥課、草藥課、黑魔法防禦術、魔法史、神奇動物和麻瓜研究學等六門課，四門主課，兩門選修。

而在周一，她隻有一門下午的連堂魔藥課。

*

索拉娜正在檢查自己的魔藥箱，哪怕她暑假結束前去對角巷補貨的時候，已經根據清單反複核對過上面的材料，但是在她仍然習慣于通過這種方式來幫助自己進入制作魔藥的狀态。

學生們制作魔藥練習作業的大多數材料都是由學校提供，隻有小部分如獅骨魚之類的材料，才需要提前準備。

核對無誤後，她把小魔藥箱往包裡賽好，背上斜挎包準備出門。

而其他的室友們則都沒有和她一起上魔藥提高班的，畢竟斯内普教授在這門課上的嚴苛是出了名的，而且進入六年級之後，學生們就再也沒有合作練習，基本上每個人都需要自己負責制作自己的藥劑。

為了預防有人依靠别人的幫助蒙混過關，斯内普教授更是慘無人道地要求他們單人單桌。

七年級的格蘭芬多裡，隻有2個人在O.W.L考試中拿到O的完美成績，索拉娜正是其中之一。

她繞過依舊是封鎖狀态的禮堂，從另一條通道的遠路提前十五分鐘來到地下教室。

魔藥教室的門開着，斯内普正坐在講台邊的桌子旁，桌面上放着一沓羊皮紙，上面依稀能夠瞥見一些鮮紅的批改過的痕迹，索拉娜估摸着那是他們的暑假作業。

除此以外，教室裡空無一人。

3個斯萊特林、4個拉文克勞、2個赫奇帕奇、2個格蘭芬多，總共11名學生就是七年級魔藥提高班的全部組成，但他們那嚴苛的魔藥教授似乎仍然覺得有部分人獲得的O.W.L成績名不符實。

沒有人敢在斯内普的課上踩點到，也沒有人願意提前很久來這坐着。

索拉娜按照自己的習慣，在課前十五分鐘走入教室：“斯内普教授。”

對方正在低着頭看着一本泛黃的舊書，柔軟細膩的黑發垂在他的臉上，聞聲更是望了她一眼之後，将論文堆最上面一份遞過來。

她接過自己的論文，走到習慣的位置上，放下魔藥箱，檢查完裡面的材料無誤，然後才收拾好東西，坐下來，準備檢查她的論文作業裡有無被紅墨水批改出來的錯誤。

論文成績是E。

但斯内普的E往往是其他人的O。

索拉娜平靜地看着被圈劃起來的批改意見，熟悉的尖銳、不留情面，對她在論文發散的一些思維探索内容進行了批駁，她習以為常地把那些點記錄在筆記本上。