雲決明熄了車子的火。

他挺怕冷，因此再想省油錢也會把暖氣打開，隻是開得不大。此時空調一停止運轉，暖意立刻便像失了水的花骨朵一般迅速萎縮，寒意從四面八方環繞而來，摻雜着一股細微的清冷杉樹香。

雲決明彈了彈懸挂在後視鏡上的芳香片，把它取下來，塞進了書包的課本中——他喜歡在芳香片還沒有徹底散味以前把它們當做書簽，這樣所有的書本都能帶上一點淡淡的香氣。

手抽出來的時候，手機也跟着一并從敞開的書包口中滑出，跌落在前座的地墊上，屏幕朝上。一條孤零零的私信懸挂在白屏的左上方，發信人用的是默認頭像，是個剛注冊沒幾天的小号。

過來的一路上，每逢一個紅燈，雲決明就要掏出手機看看那條信息。

“我不管你那天認為自己看到了什麼，你要是敢跟我家裡人透露一句話，你就死定了。”

星期六晚上，他在臉書上收到了一條一模一樣的消息。但也許是為了保險，又或者是為了确保他明白這是一個切實的警告，第二天早上，他在Instagram上又收到了一條。它淹沒在數十條未讀私信裡，一不小心就會錯過。

雲決明向來不喜歡管閑事，這條消息應該像塊免死金牌一樣，讓他免受不把艾莉自殘一事告知她家人的愧疚感——要真是那樣就好了。

他趴在方向盤上歎了一口氣。車裡越來越冷了，這兩天氣溫直線下降，已經跌到了零下十三度，放眼望去，各家各戶屋頂上未融的積雪都被凍成了冰渣，在陽光下如磷粉般閃閃發亮，叫人沒法直視。

“Ming！”

雲決明一下子直起了身子。瞧見艾登正從街道對面的人行道跑過來，還沖自己揮着手。他那頭淺棕色的頭發被清晨的日色鍍上了絲絲金邊，笑容燦爛得像一隻正在撒歡的金毛大狗，隻是看着都仿佛能讓人溫暖起來。

那隻叫洛克希的羅威納邁着小碎步跟在他身邊，昂首挺胸，模樣倒是比主人威風多了。雲決明瞧見艾登另一隻手上還抓着牽狗繩，便知道他多半是剛剛遛完狗。

“你來得真早，我還想着要給你打個電話呢。”艾登在他車子旁停住，雲決明也于此時打開了車門，忙不疊地将大衣穿上——手機自然早就收進了書包。

“穿得真喜慶。”雲決明指了指他從圍巾下透出的那件紅通通的毛衣，上面還繡着一隻金羊。

“這是我奶奶給我織的，她每年都要給我和妹妹各織一件，也就新年這會穿幾天。”艾登拍了拍他的肩膀，“對了，統計學小測的成績出了，猜猜看我得了多少分？”

他這句話立刻讓雲決明想起了周一統計課上的小小騷亂。

一切都拜艾登星期天時在Instagram上發布的照片所賜。

倒不是說雲決明介意艾登把他們的合照發上社交媒體——那其實是張不錯的偷拍，雲決明自覺他還被拍得挺帥的。問題在于艾登的配字：

“我情人節的夥伴（My V day's companion）[咧嘴笑][咧嘴笑]”

如果有誰在震驚之餘，還知道點開下面的“更多”看看，就會發現隔了五行的空白後，艾登又補充了一句話：“還有統計學和作業。”暗示了雲決明實際上是他的家教。

雲決明覺得，如果沒有接下來發生的事情，至少99%的人都會意識到這不過是艾登開的玩笑，随着他的身份真相大白，不少人都會對他失去興趣，于是他的生活又歸于平靜，隻是賬戶上多了幾百個關注他的人。那些追随者也會在意識到他根本不會發布任何照片後逐漸流失，剩下的隻是些恐怕自己都忘記了關注過他的女生。

然而，就在這張照片發布不到十分鐘後，有個U大的女孩發了一條推特。

“O—M—G，艾登的情人節對象是他在傑森派對上親吻的那個中國男孩。”

雲決明沒有推特，他能得知這條消息，是因為有人截屏并發上了Instagram，而且同時圈了他和艾登，配字是：“原來這才是真相。”

雖然那張截屏，還有那條推文都很快就删除了——雲決明直覺這跟艾登有關系——但阻礙不了這個消息以其他的社交媒體渠道在整個U大的學生圈裡散播，等到了星期一，雲決明感到每一個U大的學生都知道橄榄球隊的四分衛親吻了一個男孩，并且還跟他一起度過了情人節這回事。他的Instagram和臉書上都收到了不少私信，但雲決明都懶得點開，隻看了看那條明顯是由艾莉發來的消息。

關注有很多種，雲決明最厭惡，也最不願意面對的，是“關注你隻是因為你格格不入，是大家眼中的小醜”那一類；對他好奇，想要知道他是誰的關注度，他倒不排斥。而這類形如霸淩的惡意關注，他在高中的時候就已經經曆過，早已輕車駕熟，知道自己越氣急敗壞，越急于為自己辯解，反而隻會讓人傳播得越起勁，越添油加醋，越不堪入目。

星期一，他很淡定地踩着慣常的時間點抵達了教室。

令他覺得很好笑的是，走進教室的刹那，竟然還有幾個華人忙不疊地把他指給其他學生看——似乎唯恐這群人分不清中國男孩的長相。

凱斯勒教授向來都來得很早，這會已經在黑闆上開始寫闆書了，對身後越來越響的嗡嗡低語聲充耳不聞。雲決明在他慣常的偏遠位置上坐下，拿出課本和筆記本。幾分鐘後，艾登也來了。一瞧見雲決明，他臉上就綻放出了燦爛的笑意，一口白牙比白熾燈更耀眼，三兩步就跨上台階，在他的身旁落座了。

刹那間，轉身的轉身，回頭的回頭，驚呼的驚呼，大部分同學的目光都集中在他們身上，隻有前排的印度人們還在奮筆疾書地抄着筆記，兩耳不聞身後事。角落裡的少數男生戴着耳機，沉浸在自己的世界裡，也對教室裡正在發生什麼一無所知。盡管如此，當凱斯勒教授放下粉筆，轉身正要宣布課堂開始時，他也被自己看到的一幕震驚了。

“看在老天的份上，你們都在瞧什麼呢？”他吃驚地嚷了起來。

“沒什麼，教授。”“沒事，教授。”“沒發生什麼，教授。”一陣低聲喃喃傳了過來，不少人都趕緊端正了坐姿。凱斯勒教授滿意地點了點頭，他喜歡抓住提前上課的那五分鐘來講講上周教過的内容，順便解釋一下他在批改作業時發現的常見勘誤和錯漏。

但在他開口以後，仍然有不少人悄悄地将目光投向他和艾登，小聲地交頭接耳——前者風輕雲淡地坐着，單手撐着下巴，另一隻靠在椅背上的手飛快地轉着水筆，後者則正臨時抱佛腳地看着雲決明為他整理的要點，嘴唇不出聲地動着，背得認真，無心注意外界。

“好了，誰能告訴我發生了什麼事，為什麼總有人回頭去看那兩個男孩，而且教室一直不能安靜下來？”

沒人說話，有些人低下頭去，有些人倔強地噘着嘴，有些人一臉茫然，有些人翻了個白眼。