121，

引着哈利說對于兜帽身影的感受，引着哈利思考為什麼自己會害怕。然後理想結果是哈利分析之後發現沒有什麼好怕的。

其實多半沒有用。哈利對生命的敬畏和同情不會輕易磨滅，那樣他就沒法不覺得這樣的行為無法忍受，隻是這種情緒以後變成了憤怒，而現在更多的是噩夢。

不過在臨近考試的時候，倒是有一件會讓哈利非常高興的事——小天狼星出獄了。

經過漫長的申訴、提交證據、立案、争取良好待遇、審判、收集證詞、再審、激烈的多輪法庭論證，以及複雜手續流程，小天狼星終于恢複了自由。

瘦得厲害，但梳理穿戴一新，出現在霍格沃茨走廊的小天狼星還是英俊而不羁，氣場強烈，能輕易地吸引視線。法庭上作為證人的Daisy已經跟他見過，當時兩人各自做自己應該做的，沒有交流。這次她在走廊的另一頭看着哈利和小天狼星重聚，哈利臉上的笑容簡直能把走廊照亮。她微微欠欠身，小天狼星在走廊的那邊看見，還了禮，就打過了招呼。

Daisy閃身到牆壁後快步離開。不知道小天狼星是否也和她一樣，有很多疑問，但是不想問也不想知道謎底。

122，

Daisy對小天狼星的心态很複雜，三言兩語也說不明白。

——她對作為受害人的小天狼星當然多年多種多角度虧欠。

但是小天狼星知道哪部分呢？是“蘭迪斯教授發現了變成老鼠的彼得,設計抓住了他”，還是“蘭迪斯之前預言到了波特夫婦死亡但是沒敢說”，或者“蘭迪斯預見到了波特夫婦的死亡，但因為喜歡重創了伏地魔這個結果而保持沉默”，還是到十年對此不聞不問是因為“她失憶了一段時間”？

不同的知情度會導緻小天狼星對她的情感态度截然不同。

而且從波特夫婦死亡和小天自己入獄的角度，她算是小天的半個仇人。

如果小天狼星不知道她不說預言的事，她也不打算主動告訴——如果還不知道，說明鄧布利多和哈利都有意沒說，無論是有更深的考量還是護着她她都不打算去戳破窗戶紙。比起寫信分别問鄧布利多和哈利小天狼星的态度，還是不見省了麻煩。再說她也不太有立場去問。

如果要對小天狼星也坦白，後果隻有兩個：小天狼星說什麼也不原諒和願意原諒。

前者對以後的共事影響太大了。鳳凰社這種危險活動，變數太多總不是好事，她不想主動促成這種發展。

後者她更不願意。

如果小天狼星原諒，他原諒什麼呢？首先，估計免不了因為她當時年齡小，和哈利現在一樣大，小孩子做什麼都容易被原諒，成年人很少願意真心去怨恨一個小孩。再加上一移情,投影下自己的教子……或者隻是軟弱，無作為，不算“主動行惡”。而且估計也不會有多少人認為她的預言有多準确，大概也不覺得第一次碰到這種情況的當時的她會有多肯定。

問題是她自己知道她不小，她當時的年齡應該跟現在的小天狼星一樣大。她知道自己不隻是無作為，是衡量之後選擇了波特夫婦死亡。她還知道自己遠比他們能想到的更加肯定。

所以一切原諒的理由都不是真實的，這像是對他們的第二次欺騙。

而另一方面，她會想——小天狼星當時在現場啊。

這種每次想起來都會覺得刺痛，她也絕不是想推卸責任。但是小天狼星當時在場啊，那一條街，那十二個人被炸得面目全非的時候，小天狼星在場。

甚至更進一步，為什麼那條街道被炸了？他們為什麼會跑到那條街上呢？爆炸的時候真的沒辦法了嗎？

對小天狼星來說這事兒應該非常明白——彼得幹的，但是對Daisy來說事情的滋味就複雜很多。

她對小天有種受害者對幸存者的遷怒。

她懦弱地不敢去觸碰真正的受害者和受害者家屬，卻莫名地有種自己得為不知實情和被消除記憶的受害者家屬和圍觀者銘記的責任。被内疚和這種“責任”趨勢，她去看了現場，調查了街區設計者、管道的施工者甚至當班的所有奧羅，無法控制地問自己是不是哪裡有過到達另一個結果的機會。這個問題的答案不重要，隻是讓她把一部分内疚轉化成了遷怒，這種單方面的遷怒像病毒一樣蔓延到每個角落。她控制着這些情緒不要肆無忌憚地發展，又有意地鋪開它們來稀釋這些怨恨對自己的攻擊。

她時時警醒，控制着那些無法消化的情緒，盡量讓自己“是自己”同時還“活下去”。在一些夢裡她站在遠處冷眼旁觀，看着自己頭頂上冒出的鋪天烏雲，評判着每片灰黑色的濃度、範圍和互相之間的平衡，想着“這也是個技巧活”。

她不認為小天狼星的想法錯了或者自己錯了，對自己的想法也确實喜歡不起來。她也多少知道這樣的想法看起來是什麼樣子。

她至少能做到什麼也不說。

不覺得自己的想法錯了，但是如果不停留在隻是想想，那就是錯了。

123,

不是第一次監考了，但還是跟之前每一次一樣無聊得夠嗆。

期末考試上，學生好歹還有卷子可以做做，如果像以前那樣的監考老師，也可以看學生卷子上别的老師出的題目，但是她是出題老師。

好在有防作弊羽毛筆，她還可以看看書……但是監考老師就這麼當堂看書，總覺得不太名正言順。

她打着哈欠，眼睛盯一會兒書盯一會兒學生，手在兜裡一一檢查今晚要帶的裝備。如果沒記錯，考完試他們就該進四樓走廊了。

124，

一年級最後一場考試是魔法史，現在應該結束了。她拿出自己的懷表看了一眼——那是一個特别圓的懷表，幾乎可以和水晶球媲美。這邊煉金術理論的考試也快結束了，十分鐘後這些學生隻需要交上卷子就可以痛快沖出教室，而她則得一星期内把五個年級的卷子批出來，還得結合他們平時操作成績給出最終分數。