大約過了十幾分鐘，時覺叙洗完了澡，撈起自己的手機。

行：怎麼了？

覺：試卷太難了……你不也是臨春六中的高一新生麼，你不感覺難嗎

行：……并沒有。

時覺叙再次清晰地感受到了世界的參差，于是他放棄打字，打字表達不出他内心的憤怒：“啊啊啊啊啊我跟你們這些成績好的人拼了啊啊啊啊啊啊——”

行：這些？

時覺叙冷靜了些，他打字：嗯，我同桌也是個天才，叫周行野。今天做演講的那個。市狀元坐我旁邊……我感覺自己小命不保……

行：為什麼？

覺：他做題速度快得令我流淚……他搞我心态！

行：……堅強點。

覺：哈哈。我努力。

……

差不多十點半，時覺叙跟“行”結束聊天，關了燈躺在床上。

“閑聊吧”是他初三時候火起來的一個軟件。當時他好哥們為了提高學習成績，去下了它。裡面有各路學習大神，還有求大神帶飛的學渣。大神給“學渣”講了幾題，就能對應得到相應的獎勵。相當于看小說能賺錢那種。而請求别人幫忙講題的呢，也能得到較少的獎勵。當然，裡面也有純聊天不講題的。他哥們每天到學校就在安利這款軟件：他們講得我渾身都通透！讓我覺得我能考上一個好高中了！

最後他哥們也考上了臨春六中。幾班來着？忘了。

好像是一班。

自己好像是中考完再去下的。點進去注冊了一個賬号，逛了逛論壇，就看到一個叫“行”的動态。

“無法達成的目标才是我的目标，迂回曲折的路才是我想走的路，而每次的歇息，總是帶來新的向往。——黑塞”

“他人即地獄。——薩特

如果我放棄自我，生活在他人的目光和評價中，他們就會成為我們的地獄。”

“人是向死而生的。——海德格爾”

當時時覺叙覺得挺有意思的，可以拓展自己的語文積累。于是他每天都會去看看“行”發的動态，然後點贊。

有一天，“行”沒發動态。第二天也沒發。時覺叙一個沒忍住，點開他的私信：你為什麼不發動态了？

那邊回得很快：？你誰？

覺：嗯……一個天天看你動态的……變态？

行：……我還第一次見自己罵自己的。這幾天沒空，忙着寫作業呢。剛拿着手機。