知意熱三明治時，特意準備了許多，客人登門，還是給照顧周到些。

書籍重新上手。

鏡頭在馮導的指示下拉進。

《全球通史》

“知意小朋友，看得懂這書嗎？”

沒有大人，馮導不得不兼職一下cue流程，将網友們想了解到的問出來，爆出些亮點。

“認得字就能看懂，主要說的是諸曆史運動、事件之間的相互關聯、影響，反映局部與整體的對抗、相互作用。看曆史不能隻看一個事件、一個國家，而是整體，觀點很新穎。”

我……好像有些落伍了！

馮導感覺自己，有被一個小孩子嘲諷到。

認得字就能看懂！

我認得字，也看不懂呀！

翻至下頁，知意開始給這些後生晚輩，科普知識。

“它研究的是“文明”，文明的興衰、聯系，視角始終是在時間、空間上，将統治者的個人意志，淡化掉。凸出技術在決定文明發展中的重要。”

「我感覺，我來上的課！」

「這是早八課？」

「有被一個小學生秀到。」

「擺拍凹人設吧，吐了，一個小孩子能懂什麼文明、曆史。」

一條條彈幕裡，自然也不缺乏一些人，對于知意神童表現的質疑。

眼見事态有些不好的苗頭，馮導出聲。

“知意小朋友，方便我們參觀參觀你的家嗎？”

“可以的，但不要上二樓，會吵到楠楠休息。”

古典裝飾、複古家具，無處不在的玫瑰花作為點綴，吸引了不少路人跟水友的目光，他們就像在雲逛景區。

在部分網友的要求下，鏡頭很快對準牆面上一張張油畫。

馮導本來隻以為是網友們的興趣，但很快，她瞧着一條條彈幕，總感覺直播間變了味，有些……高大上了起來？

一些美術專業人員，開始對每張油畫做出評論，還有不少在膜拜油畫的作者。

早上九點，知意将看了三分之二的書籍疊好，随意落在躺椅上，踩着白兔兔拖鞋走向大廳的西面。

厚重的複古落地窗簾被扯開，展露出一面巨大的落地窗，在這能觀賞到後院花團錦簇的玫瑰，沐浴在陽光中的琉璃花房尖尖。

而落地窗前，則是一副巨大的畫闆，滿地都是顔料、畫筆。

挑了張較為幹淨的調色盤，紅色、藍色、白色……簡單的顔料挑選好，小男孩踩在三張高度不一的木凳子，最後坐在高高的椅子上，晃着小短腿，開始作畫。

鏡頭移動，很快，節目組工作人員，跟直播間裡看花的網友、看畫的網友，就被畫布上的一幕，深深震撼到。

那是一張人像畫。

灰藍偏紫調的暗色背景，與四周盛開的紅玫瑰形成鮮明對比。

玫瑰花顯眼嗎？并不，畫面的中心是一位漂亮的少年，他的美，蓋過了嬌嫩的玫瑰、使昂貴的寶石黯然失色、華貴的白色禮服淪為陪襯。

黑夜裡落下的光束，讓人下意識看去，移不開視線。

畫作已進行了大半，知意正拿着隻有幾毫米的細小畫筆，勾畫着昂貴珠寶飾品上的細節，特别是他手下的皇冠，紋路繁複，盡顯奢華。

“知意小朋友，畫的是你爸爸南風？”

我明明畫的是兒子。

知意忍着把調色盤，砸馮導臉上的沖動，微微颔首。

“是楠楠。”

鏡頭後的南北，瞧着畫布上的少年。

略長的烏發劈落肩頭，清冷的少年與火熱的紅玫瑰，視覺帶來的沖擊，卻又讓人不覺違和。

很美，卻很難跟南北記憶裡的小魔王，太難合二為一。

就像現在的南風，很難跟南北記憶裡的小弟，混為一談。

所以，知意印象裡的小弟，是這樣的嗎？

陽光灑落在畫布上，斑斑駁駁，讓畫作中的少年光彩奪目。

「天才呀！」

「看畫風，牆壁上的油畫都是知意畫的？」

「學畫九年的我，居然比不上一個小孩？」

「就沒有人關心，知意小朋友的爸爸，這麼好看的？」

「前面的，别這麼膚淺。」

網友安安靜靜守着直播間，不得不說，看着男孩畫畫，讓不少人都靜下心，認真觀看。