——染過，初中。

“好幾次？”

——三次，最後一次是紅色。

我擡起下巴仰着頭，目光從時臨亦頭發上掃過。

這個時候的時臨亦給人的感覺格外的乖巧，像高中隻知道學習對任何事懵懵懂懂的書呆子類型。

很難想象時臨亦叛逆的樣子。

大概就是染發？

我被這些想法逗笑了。先不說時臨亦叛逆不叛逆，就拿乖巧兩字來說，時臨亦這個人跟這兩字搭不上關系。

況且時臨亦要真是乖巧，也不至于那麼喜歡玩弄我的腦袋。

不知第幾次感覺到頭上的動靜，我麻木地張開手，大躺在筆尾底端，看着毫無波瀾，習慣至極，實際已經消失好一會了。

又一次察覺時臨亦拔掉筆帽用指腹戳筆尖，我忍無可忍地斷開了連接，木然僵硬地開口：“時臨亦，一日不碰是會要了你的命嗎。”

時臨亦撐着腦袋聽課，另一隻手拿着筆在轉，聽見我的問題，他轉着筆的手頓了一下，“你是指你自己嗎？”

我悲傷地重重咬牙。

不然呢，除了我還有誰，他自己嗎？

時臨亦一揚眉，說：“我現在特别喜歡你，不握着你沒有安全感。”

這話說得我心花怒放，鯉魚打挺般跳起來，興緻沖沖地爬到筆杆裡，像樹獺一樣緊緊抱着筆帽，側着腦袋欣賞時臨亦。

“那如果我讓你以後都不許用别的筆，隻能用我，你怎麼辦？”

我問了一個相較于其他問題而言，這個顯得格外刁鑽的問題。

然而時臨亦答應的毫不猶豫：“可以。”

他甚至沒有猶豫沒有思考沒有糾結，将話脫口而出，像是已經在嘴裡醞釀了好久，然後終于在我問出來後不需遲疑地回答我。

我感覺到時臨亦說的這些話不是騙人的，他不會埋怨我，而是真的說到做到。

緊接着，時臨亦當着我的面把多餘的筆送給了沒帶筆的舍友，赢得舍友一衆谄媚和感激的目光。

“時臨亦，你就是我素未謀面的爸爸！沒有你我該怎麼辦啊！”

坐在時臨亦旁邊戴眼鏡的小哥接過筆後激動地扶了一把眼鏡，他身邊的寸頭大哥雖然沒有他這麼誇張，但也豪邁地拍着時臨亦的肩膀說中午請他吃東西。

我看着其中一言不發的第三位舍友，眨了眨眼睛。

我好像一直沒聽到他講話。

“時臨亦，你和他關系不好嗎？他怎麼一直不說話？”

時臨亦輕聲開口回我：“他有點社恐，不怎麼喜歡講話。”

“社恐？”我懵懵懂懂，“是什麼？”

時臨亦：“和别人交談時會緊張和不安，和人交談需要很大的勇氣，所以一般顯得生人勿近不好相處，也就是你看起來感受到的關系不好。事實上，我和他的關系還可以，前天入學的時候，他送了我一瓶飲料。”

我第一次遇見這樣性格的人，以前我遇到的不是性格很活躍就是性格很溫柔，能感覺到與這些人相處起來很舒服，但像時臨亦的這個舍友的性格我是第一次見到。

“你和他相處起來會開心嗎？”我很好奇時臨亦的這個舍友，更好奇他和時臨亦的相處模式。

時臨亦拍了拍我的腦袋，指腹輕輕摩挲了幾下，低着聲說：“還可以，他們都是很好的人。”

我想了想，點頭認可了這句話。

要是他們不是好人，那剛見面的那會應該也不會給時臨亦送飲料，更不用一起吃燒烤。

而且燒烤攤那麼遠，又那麼偏，自己到處搜集來的攻略就這麼大大方方地給了别人。

時臨亦運氣不錯，遇到了這三位友好的舍友。

我一邊想着，一邊閉上眼睛慢悠悠晃到了筆尾。鋼筆底部的空間要比筆尖的空間大，一般沒有事情、感到無聊的情況我就會往底部躺。

課堂老師講課的聲音有些大，他用了麥克風小話筒，整間教室都能聽到他的聲音。

我能力沒那麼大，屏蔽不了。

聲音陸陸續續地鑽進我耳朵，被迫的，我擡手緊緊捂住耳朵，試圖阻止聲音吵到我。

但是不行。

太吵了。

這位老師太有激情了。

我面如死灰地癱了身子，渾身軟趴趴地躺着，然後又是一個翻身趴在了地上，下巴擱在地上，兩眼無神。

好無聊。

上學好無聊，什麼也聽不懂。

漸漸地，我竟然有點心疼時臨亦要整日整日地學習，看不明白聽不懂還要到處找人問，下課後還有一大堆作業要做，難以想象時臨亦高中的時候是怎麼過來的，又是憑着怎樣的毅力堅持下來的。

光是聽着老師聲音，我就已經很不耐煩了。

他們講的都是專業術語，我就算想聽也聽不明白。

時臨亦果然很厲害。

我垂下眼，困倦地打了個哈欠。

晚上沒怎麼休息，我有點撐不住了，不知道時臨亦怎麼樣。

我爬起身，一步步飄到筆帽上，對時臨亦小聲道：“你困不困？”

我都快撐不住了，完全沒睡的時臨亦豈不是更困？

“你困了？”時臨亦問。

我點點頭，又想到他看不到，塌着肩有氣無力：“困，感覺下一秒就要睡過去了。”

聽到我這句話，時臨亦一點猶豫也沒有的讓我休息，沒有問我為什麼筆也會犯困，更沒有傻乎乎地問我我睡了他怎麼辦。

他反而率先考慮到了我，用安撫的語氣讓我安心睡覺。

明明時臨亦現在的精神也不好。

我抱着筆帽感慨地歎了一口氣，随即便松了手任由自己輕飄飄地落到了底端。

我半睜着眼睛，在即将陷入睡眠之前，看到了一張帥氣但眉心微微皺起的臉。