“啪嗒——”

瞬間散落了一地瓷碎片。

誰也沒有料想到的意外。

寇缙隻是想幫忙把碗從廚房端到餐桌上而已。

碗裡盛好的白米粥撒了一地。

原錦華聞聲從廚房出來，手上未幹的水珠被她抹到了圍裙上，“哎呦，不知道小心點啊！毛手毛腳的，端個碗都端不好！去去去，一邊去！我收拾一下。”

寇缙用過長的袖子掩蓋住他的手臂，依言站到了一邊。被衣袖遮住的地方，手臂不停的顫抖着，寇缙正在努力與它作鬥争。

最終還是它勝利了。

說實話，寇缙早就不覺得這世上有什麼事是自己能勝利的了，和抑郁症的對抗也是這樣。

手抖，心悸，這些他控制不了的行為在摧毀着他，讓他成為一個可怕的怪物。

原錦華來來回回磨叨了好多話，寇缙垂着頭一言不發，好似乖乖接受教誨，但沒人知道他已經瀕臨崩潰的邊緣。

直到他往肚子裡撥了兩口飯，然後留下一句“我吃飽了”就回屋之後，才松脫下來。

門被輕掩上。

他真的好怕。

好怕控制不住自己，然後在原錦華面前大吼大叫出來，好怕自己有一天成為想象中那個瘋狂的寇缙。他不想任何人見到自己發病的樣子，那是不是他，是另一個寇缙，是另一個消失了靈魂，隻有一具殘破的身體的寇缙。那個寇缙無數次陷入自己的情緒裡無法自拔，在無數次幹嘔和抽噎中瀕臨窒息，在血液和疼痛中乞求生存，醜陋而悲哀。

原錦華在屋外打掃衛生，他在屋内折磨自己。

一扇門隔開了兩個空間，也隔開了兩個世界。

這一夜，寇缙夢見了秦肆。秦肆溫柔地跟他說着，不要怕，别怕，我在。

早晨，寇缙一如往常地到了班裡，到的時候人還不太多。

秦肆就坐在他身後，不到一米的距離，似乎呼吸的空氣都是混亂交彙的。

上語文課的時候，解茜點了寇缙。

當着全班人的面，寇缙什麼都沒說出來，除了一句“我不知道”就再沒有别的。

解茜拿着粉筆的手頓了一下。她偶爾會覺得寇缙可能就是她上輩子的克星，但她還是不經意間原諒了他。關于寇缙的家事她也是知道一些的，她總會在心裡不斷歎息着寇缙這翻天覆地的變化，然後對他心軟。原來明明學習那麼好，現在卻……

多可憐的孩子。

于是她什麼也沒說，讓寇缙坐下了。

寇缙不覺得沒回答上來有什麼沒面子的，他的面子早就耗光了。他現在什麼都沒有。

什麼都沒有是一種很奇妙的狀态，就好像天不怕地不怕，孑然一身。說的也是，他連死都不怕，還會怕什麼。

這些小的東西已經很少能影響到他了。

但是這些看在秦肆心裡隻覺得不忍。他怕寇缙難受，怕寇缙難受還不肯說。好在他這個擔心沒有成立，寇缙看着跟往常一樣，情緒沒什麼變化。隻是越這樣，秦肆看着越心疼。

語文課後是數學課，課間補覺的補覺，學習的學習，一時間，班裡竟然安靜得不像話。寇缙喜歡安靜。于是他眯着眼睛享受了一下，又開始學習了。

從前他很喜歡學習，因為學習獲得的成就感和别人打遊戲的愉悅感一樣令人興奮，他不喜歡打遊戲，他喜歡學習。可是現在成就感寥寥可數，他隻是憑着記憶習慣還沒有放棄學習罷了。

不反感和喜歡根本不是一回事。現在的寇缙隻能做到不反感而已，喜歡根本談不上，偶爾還會覺得氣餒。

數學課是另一種方法的折磨，那些有的沒的符号看得寇缙眼暈，有時候大半節課回過神來之後看着黑闆上的英文字母還以為自己上的是節英語課。

他無奈地開始抄寫闆書，手臂輕抖着，偶爾筆畫甚至出現一些斷折。手抖得厲害的時候，他會不停做着動作以掩飾自己的手抖，比如寫字，比如轉動筆杆，他心裡無數次祈求着千萬不要被别人發現，事實上誰也不會注意到這麼細小的事情，人人都有自己的事情要幹。

秦肆在上數學課的時候無聊，随手拿來了一張紙，折來折去，最終折成了一隻小青蛙，無聊地擱在手上擺弄。

擺弄夠了，秦肆在小青蛙的身體上輕輕一按，單薄的青蛙就向前跳躍了一大步，幾乎到了桌沿。秦肆又立馬把它撿回來，怕驚擾了任何人。

他越看越覺得缺少了什麼，靈光一現，拿起水筆給青蛙畫了一個眼睛嘴巴。他捧起已經擁有表情的青蛙，心裡一陣滿足，想着一定要送給寇缙。

他甚至已經想好了送出去時候的場面，他偷偷把手上的小青蛙放到寇缙手上，然後告訴寇缙這是他灌滿魔力的一隻青蛙，會把所有的不開心通通帶走。

事實證明，想象是美好的。就在秦肆準備二次發射的時候，有一隻皮膚幹燥的大手捏住了他的青蛙。

緊接着他對上了數學老師的死亡視線。

“上課玩青蛙？”

全班視線都集中在了秦肆的身上，不由自主地哄笑，就連寇缙都露出了些許笑意。秦肆覺得有些臉熱，“老師我錯了，我罰站。”

數學老師沒理他，任由着他站着，手上捏着小青蛙端詳了一下，“折得不錯。”