等林栩結束學習回到宿舍後，他的三個舍友正坐在一起打牌。

“你跑哪兒去了，現在才回來？ ”顧和安扔出一對6，随口道。

“找人學技能去了。”林栩拖了張椅子坐到顧和安身邊，一邊看他們三人打牌，一邊将今天發生的事和三名舍友說了一遍。

如今回到宿舍交流今日發生的事已經成了他們宿舍新養成的習慣。

“第一次看見屍體是這樣的。”周輝和杜哲遠一副過來人的模樣，感慨地點了點頭：“你已經很好了，我們兩第一次看見屍體時都差點沒惡心地暈過去。”

顧和安叼着根棒棒糖聽三人的談話，不禁道：“每次聽你們聊到穿越後的事情，我都有種和你們不在一個時間線上的感覺。”

“你個吃好喝好生活健康社會和平的家夥就别在這個時候發言了。”周輝翻了個白眼，吐槽道：“我們三沒對你搞宿舍霸淩你就感恩戴德吧。”

“說起來，你今天修煉得怎麼樣？”林栩好奇地問：“引氣入體成功了麼？”

說到自己的修煉，顧和安得意洋洋的眉毛瞬間耷拉下來，有氣無力道：“沒有。”

不過他又很快振奮起來，擡手拿起書桌上厚厚一摞課本，遞給林栩：“喏，我把咱們專業的教科書給你帶過來了，你可以先研究研究，指不定在你的世界也能用上。”

見話題聊到從世界帶入學校的東西，周輝緊随其後：“林栩，你要的槍、子彈和炸藥我已經放你桌上了，走的時候别忘了拿。”

杜哲遠道：“我也給你帶來了一些黃金玉石之類的東西，放你櫃子裡了。”

“多謝多謝！”林栩喜上眉梢：“有這些東西，總算能讓我安心點了。”

軍訓的時候學過打靶，四人偶爾也會去學校附近商城内的射擊俱樂部玩上兩把，這算是他們宿舍共同的愛好。

雖然真正的槍和俱樂部内的□□還是有着不小的差别，但在射擊上，林栩算不上一名小白。

遠距離射擊也就罷了，在山洞這樣封閉的環境下近距離射擊，他還是很有信心的。

唯一需要考慮的，也就隻有自己是否有勇氣叩下扳機了。

聽周輝說，在學校裡使用手·槍，子彈數量并不會減少。

論壇中有人猜測，這是因為他們是在入睡後才能進入大學，這裡可能是以夢境之類的形式存在，因此在大學内并不會損耗任何東西。

不過這個猜測至今沒有論證方式，對于大學究竟是系統還是随身空間，目前學校内還是衆說紛纭。

之前軍訓時留下的靶子還位于學校後山，如今經常會有學生去那裡練習。

也不知道是不是因為創造學校空間的人考慮過練習射擊時的聲音會吵到其他人，或者引起他人焦慮。所有射擊的聲音與流彈一并被隔絕在後山内，哪怕就站在山下，也無法聽見一絲一毫。

不得不說，創造者也是非常貼心了——就是不知道創造這裡的家夥和導緻他們穿越的家夥是不是同一存在。如果是，那林栩隻想說，打一棍子再給顆甜棗真的沒什麼必要，有這功夫不如把他們送回家。

趁着時間還早，林栩并沒有急着去靶場，而是将目光投向了顧和安帶來的教科書。

《通用語學習》

《靈力的基礎》

《道德經》

《小學生修仙入門——讓你的孩子赢在起跑線》

《修仙、宗·教與科學》

...

厚厚一大摞，看得林栩眼花缭亂。

這就傳說中的現代修仙麼？怎麼一副大學專業課的既視感？

雖然夾雜了一本小學教科書。

不過修仙就修仙，怎麼還有語言學？大學修仙也要考外語四六級麼？

1林栩默默拿起《小學修仙入門》，仔細看了起來。

畢竟是寫給小學生看的教科書，一切以生動簡單好理解為主，正好适合林栩這種對修仙一竅不通的家夥看。

——在翻開書以前，林栩是這麼認為的。

『認識人體的經絡』

『靈力運轉路線』

『道學入門』

...

最可怕的是，每一章都有着大片大片的背誦内容。人體經絡之類光看着就讓林栩頭疼不已的圖片和每一個經絡的功能，都需要背誦并默寫。

這個世界的小學生真不容易啊！

林栩感歎不已。

也怪不得顧和安穿越都快一個月了還沒完成引氣入體——擱誰身上不迷糊？！

...

在宿舍裡背了半宿書，又去靶場訓練了兩個小時後，林栩這才結束了一夜的忙碌，回到了現實世界。