新課是夏川負責的陣法課。

盡管正常要二年級才開課，但現在情況特殊，考慮到三校中級部課程設置都差不多，賽事未定，正是彎道超車的好時候。

但不知長老會從什麼地方得到消息，三校都在讓學生提早學非一年級生該學的東西，于是三令五申比賽中不允許出現諸如魔法陣之類的大面積魔法。

夏川剛上了兩節課就接到這個通知，無奈之下将學會繪制二十種魔法陣的要求改成至少能認出十種常見魔法陣，十種疊加魔法陣。

作為補償，從攻擊課裡擠出來的上課時間——臨近午飯的一個小時，在她們達到要求後不會再還給攻擊課，可以讓她們自由活動。

辨認陣法對翻過眼書的方秉心而言不算難事，在改要求的第一節課花半小時将可以疊加的魔法陣複習了一遍，便去找夏川老師檢驗了。

“傳送魔法陣。”

……

“防禦疊加促進植物生長魔法陣。”

“合格了。”夏川似乎并不意外方秉心回答順暢全程無錯。

隻是最後，方秉心得到答複揚起的笑容，讓拿着一摞繪制着魔法陣圖形的紙張的夏川老師神情有些恍惚。

腳底抹油想開溜，方秉心打算抓緊機會去圖書館找往年的畢業照，看看能不能找到媽媽。

“等一下。”夏川喊住了方秉心。

“夏老師還有什麼事嗎？”

“你要學傳送魔法陣嗎？”夏川語氣平靜，“我記得你剛來的時候想回家，現在還想學嗎？”

方秉心愣了一瞬，回想起剛來伊格德拉西爾時受到的沖擊，新的世界運行法則讓她無法适應，想回家是那時候最大的念想，夏川還承諾若不入學則提前教她傳送魔法陣讓她回家。

因緣際會留了下來，到現在她已經對魔法得心應手，并發現媽媽的過去是一個謎團，這會兒有了線索正準備去查。

不過——

“學。”

不學白不學，多學點又不會吃虧。

魔法陣的繪制并非簡單的圖案繪畫。

首先，用月桂樹葉汁、花楸樹花葉果汁再加上無根雨水，按照一定比例調配，制作出繪制魔法陣的藥水。

這樣的魔法藥水延展性極強，隻要繪制工具沾上一滴便可以繪制整個魔法陣，不論陣法要畫多大。

繪制工具倒是不拘一格，隻要能沾取藥水都可以，不過羽毛筆是最佳選擇。

其次，在不被打擾的安靜環境中凝神靜氣，與魔法藥水産生連接，才能開始繪制。

過程中，需要一直用魔法控制着已經脫離繪制工具的藥水不亂跑，保證畫好的部分全程待在該待的地方，一筆繪成，不能中斷。

繪制結束，将構成整個魔法陣的藥水一齊脫水，等待幹透也可，不過藥水需要的幹燥時間很長，一般不推薦。

魔法藥水融入背景的瞬間念出相應的咒語，紋路亮起，魔法陣才算完成。

藥水和工具由夏川老師提供了，方秉心卻遲遲無法和魔法藥水産生連接。

“不着急，你帶回去慢慢感應。”

到點，瓦爾基裡将風場打開，又開始訓練。

方秉心是第一個擊中模型的。

但很可惜，隻是魔法抵達了五百米之外，正巧撞上移到這個位置的模型，并未命中靶點。

反彈出來的魔法卻不管不顧，直挺挺朝方秉心飛過來，似乎完全無視了風場的存在。

方秉心側身躲開，最後魔法落到背後的地面上，砸出個不小的坑。

忽然理解瓦爾基裡老師為什麼把躲避放在第一位了。

甭管對手的實力如何，高于自己還是低于自己，單看這次反彈來的完全由自己發出的魔法，若非會躲，不敢想象砸到自己有多疼。

另外三人已經習慣方秉心樣樣第一了。

注意到旁邊誇她的仇肅一身輕，方秉心扶了扶眼鏡，總覺得有什麼地方不對勁。

“你的鬥篷呢？”

來集訓之後瓦爾基裡便讓她們把有防禦功效的外袍暫時脫下。

除了已經和自己黑鬥篷長在一起的仇肅，她說自己的鬥篷是專屬魔器，并非單獨的防禦校袍，瓦爾基裡由她去了。

從認識到現在，沒見過離了黑鬥篷的仇肅，乍一看不是被黑鬥篷裹住的人還有點不習慣。

“送去熔爐學院了。”雖然沒了黑鬥篷，但仇肅的臉色卻黑得比鬥篷還黑，她也不習慣。

“被抓去修整了？”