允祿上課前，先出了幾道題，摸清四個孩子的基礎。

四個小孩都能算清五十以内的加減法，額爾登額、永璜、永琏會背九九乘法歌，明瑞背不全，但也能說上“二二得四、三三得九”，能理解乘是什麼意思。

但讓他們反過來算除法，就都亂套了。

允祿這才從除法講起。

幸好有計數棒，四個小孩算不明白，就一起分小木棍。漸漸地就理解除法是怎麼回事了。

永琏當然是早就會的，但他也隻能裝作比明瑞稍微強一點。

數學課快結束時，允祿念了幾道題目讓他們記下當功課。都是應用題，有的算人數、有的算銀錢，還有一道是算上驷院的馬匹，隻用到二十以内的加減乘除。

數學課結束後，明瑞忍不住和永琏說：“不光文官要用數學，武将更是離不開數學，否則将領連自己有多少士兵都算不清，總不能一個一個數。”

不愧是名将，這就從數學聯想到打仗了。

“對呀，所以我才專門跟汗阿瑪提出要學數學。”永琏道。

二人一邊說着一邊整理桌上的小木棍。

剛整理好，養心殿那邊就派人來，叫兩位小阿哥過去用晚膳。

永璜猜到汗阿瑪是要問數學課上的事兒，路上有些忐忑，“二弟，剛才咱們上課讨論，汗阿瑪是不是不太高興？”

永琏道：“汗阿瑪剛進門時确實臉色臭臭的，但後來就好了。應該沒事兒。”他可不想上課第一天就痛失十六叔公這樣好的老師，剛才見汗阿瑪有怪罪十六叔公的意思，他趕緊出來轉移注意力。

但這件事肯定不會這麼容易結束，汗阿瑪少不得要唠叨幾句。

讓永琏意外的是，乾隆沒有唠叨他們剛才的上課方式，而是關心他們有沒有聽懂。

永璜、永琏都表示聽懂了，永琏還把剛才那道二十分六份的題目給汗阿瑪講了一遍。

乾隆見小家夥思路很清晰，就滿意點點頭。

“聽懂就好。不管用什麼法子，能學明白就行。”乾隆道。

永琏忍不住睜圓眼睛，汗阿瑪什麼時候這麼開明了？

乾隆本是不贊同這種教學方式的，尚書房是多麼嚴肅的地方，哪有阿哥爺和伴讀湊在一起邊說邊學的？

但剛剛允祿來了，笑呵呵把四個學生誇了一遍。

“對數學感興趣的小孩不多，大家更是意識不到這門學問的重要性。難得二阿哥對這門學問感興趣，想必得益于皇上平日的教導。”

乾隆心虛默認。

“臣想着二阿哥主動做了教具，一是想自己學着方便，二來估計也是希望培養大阿哥以及兩個伴讀的興趣。”允祿道：“難得這孩子小小年紀思慮如此周全。”

乾隆想到永琏做這些教具的初衷，就是想教鈕倫。

“永琏這孩子向來如此，總是想着旁人。有喜歡的就要和周圍人分享。”

“既如此，不能辜負了二阿哥的苦心。”允祿道：“臣便想法子讓其他三個孩子也對數學産生興趣，大家齊頭并進，二阿哥學起來也更有勁頭。”

乾隆想了想，還真是這麼個道理，如果其他仨小孩都不喜歡數學，隻是應付差事，隻有永琏一個人感興趣，他也很難學好。

而且小家夥也明顯表現出，希望小夥伴們跟他一起學的心願。

乾隆于是緩和了神色，颔首道：“十六叔說的是。您不拘用什麼法子，讓幾個孩子學進去就好。”

——

做好了被批評的準備，卻發現汗阿瑪和顔悅色。兄弟倆都有些驚喜，用晚膳時，連永璜都殷勤地給汗阿瑪盛湯。

永琏更是趁機撒嬌，要在次間睡午覺。

養心殿午休能蹭一次是一次，前兩天他用完晚膳都隻能在桌上趴會兒。

乾隆捏住兒子小胖臉，“上回朕怎麼說的？”

永琏：“唔……可我好困，待會兒學騎射沒精神怎麼辦？騎射很重要的，谙達也教的很認真，兒子不想在學騎射的時候走神。”

乾隆：“……”

他在兒子後腦勺上拍了下，“去吧去吧，别回頭騎射學不好賴朕不讓你們睡午覺。”

他說着看永璜，“你也去。”

永璜答應着，趕緊跟上弟弟。

乾隆叫李玉進來給兩位小阿哥拿床被子，把門關上。

李玉服侍倆小主子歇下，退到外間，“二阿哥是真困了，奴才關個窗的工夫，他就睡着了。”

乾隆一臉嫌棄，“哪兒來這麼多覺，朕這麼多年來，從未有午睡的習慣。”

李玉心說您不但不午睡，晚上該睡覺的時候還經常失眠呢。

乾隆也知道，像自己這樣睡兩三個時辰，精神奕奕一整天的人不多。以前五弟下午趴桌上練字都能睡着，未幹的墨蹭得滿臉都是。

可永璜像五弟就算了，永琏以後是要繼承大統的。他得像自己，像汗阿瑪，像皇瑪法一樣，精力旺盛。

思及此，乾隆起身進了次間，打算把永琏揪起來讀書。

可進屋瞧見兄弟倆頭挨着頭睡得香甜，永琏睡相不太好，占了大半張床，永璜被擠到床邊邊。