永璜點點腦袋，先在心裡琢磨起來。

要從甯壽宮到協和門西，還挺遠，等快到造辦處時，永璜突然問永琏，“正方是平行四邊形嗎？”

“是呀是呀！”永琏高興的眼睛彎彎，“大哥好聰明！但正方隻是平行四邊形的一種。”

永璜若有所思地皺皺眉頭，“我好像知道了。”

造辦處的官員沒想到兩位小阿哥親自來了，喝茶的、打盹兒的、記檔的，幹活的、全都慌裡慌張的起身行禮。

永璜、永琏讓免禮後，就有一名主管造辦處的郎中上前，笑問道：“兩位阿哥爺，有什麼吩咐？”

主子親自前來，估計是有要緊的東西要做，過幾日是萬壽節，難道兩位小阿哥要給皇上做壽禮？

旁邊幾名工匠都打起精神聽吩咐。

萬萬沒想到，二阿哥竟然隻是要做學數學的小木棍和小木片。

這東西對造辦處的能工巧匠來說，沒有絲毫難度。

永琏讓人拿來紙筆，“有沒有尺子。”

匠人們需要畫圖，各種量尺當然有。

永琏見一旁案上放着一個黑乎乎的長條，就問：“那是炭筆嗎？”

“回阿哥爺，那正是炭筆，匠人們劃線方便些。”

這比毛筆好控制多了，永琏立刻道：“拿來我用用。”

郎中拿來炭筆，匠人們怕把手弄髒，還設計了一個筆套。

現在的炭筆外面沒有木頭包裹，很容易斷，就做的比後世粗一些。

永琏用量尺比着，畫了一個平行四邊形，一個梯形，還有五邊形和六邊形。

永璜在旁邊看着，見永琏畫出的平行四邊形不禁笑起來，“我想的就是這樣，原來兩條邊這樣就叫‘平行’，真恰當！”

永琏：“是吧是吧！”

他又想用圓規畫一個圓，都已經拿起來了，餘光瞥見旁邊郎中有些驚訝的目光，才意識到自己不應該會用圓規。

别說清朝還沒正式學過數學的小孩兒，就是後世六歲的小孩也未必會用圓規。

他趕緊調整表情，“這個是做什麼的？”

“回阿哥爺，這是圓規，能畫出圓形。”郎中介紹道，這東西宮裡統共也沒幾把。

“那正好，你能幫我畫個圓嗎？”永琏把圓規遞給對方。

郎中就調整圓規的角度，畫了一個圓出來。

永琏托着下巴想了想，“那你按照西洋鐘的樣子，在這個圓上畫一個表盤。”

郎中心說這個太簡單了。

“不要有花裡胡哨的東西，把數字标清楚就行。”永琏道。

“好嘞好嘞，奴才一定照辦。”

“做一個完整的，然後再做一個能分成十二等分的。”永琏說着用尺子在圓上比劃了一下。

“奴才明白。”

永琏暫時就想到這些，便起身要離開。

衆人殷勤地把兩位小主子送到門口，看着倆少年走遠，才回到屋中。

“二阿哥說做這些是為了認識圖形，可他不都認識了嗎？”

“圖形有什麼認不認識的，隻有見沒見過，隻要見過就是認識了呗。”一名工匠道。

“诶，小主子們學的那個叫幾何，所謂的認識可不止是知道是方是圓，還要用上算數呢。”

郎中就吩咐衆人趕緊去幹活，木棍木片都要打磨平整，一根木刺也不能有。

現在造辦處這些人，大多是經曆過先帝調教的，做事精益求精，哪兒能出現這種疏忽？

乾隆很快就知道倆兒子跑造辦處去了，他第一反應也是倆小子在給自己準備萬壽節禮物，因為喪期未過，萬壽節肯定不辦，但兒子有孝心，送的禮物還是能收的。

他就沒打聽兒子們要給自己送什麼，保留一點期待感比較好。

結果，晚上乾隆回到長春宮，永琏和鈕倫還沒睡，就湊上來跟他講去造辦處做教具的事兒。

“……二哥說，做這些東西可以教我學數學。”鈕倫道，哥哥們對她真好，學什麼都不願落下她。

“這些東西我們也可以用，”永琏道：“所以兒子讓造辦處先做了三套。”

乾隆：“……”

行吧，兒子喜歡學習是好事，比什麼禮物都讓他高興。

……但是，這倆小子不會真把他這個阿瑪的生辰給忘了吧？

“好好好，你們這般好學，汗阿瑪高興。”乾隆笑道：“等中秋節過了，你和你大哥就正式入尚書房讀書。”

萬壽節和中秋就差兩天，自己提醒的這麼明顯了，永琏這小子應該能想起來吧。

永琏：“哇！馬上就可以吃月餅了，汗阿瑪，我不喜歡五仁的，想吃棗泥餡兒！”