當然，這種漂亮是跟她自身以往來比，倘若将比較的對象換作有着“班花”之稱的馮欣欣，那差距差距還是很大的。故而賈蘭隻是驚訝了片刻，緊接着便将此事抛諸腦後。

有賈蘭的加入，後面就變得更熱鬧了，坐在前面的程鵲，不時能聽到身後傳來嬉笑聲。她凝神細聽了幾句，大多都是在分享自己的暑假生活。

沒過多久，門口走進來一個三四十歲的長發女人，女人的眼睛不大，但頗為有神，明明個頭不高，然而從她進來的那一瞬起，班裡的說話聲便逐步減弱，直至消逝無蹤。

這個女人程鵲自然也是有印象的，她姓藍，是初一三班——也就是程鵲現今所在班級的班主任。

藍文娟走上講台，拿起講台上的教鞭輕輕敲了敲桌子，發出“砰砰砰”的聲響。

“好了，大家有什麼話等課後再說，現在是上課時間，都坐好了，不準交頭接耳！”藍文娟神色平靜地說道。

程鵲跟其他人一樣端正的坐在座位上，她看着講台上的老師，聽她講話，時間一長，心思很快就飛走了。

在程鵲的記憶裡，班主任好像大多都是這般嚴肅的樣子。哪怕後來去了更好的學校，遇見那些名師，他們似乎也跟“寓教于樂”搭不上邊。

當然，作為小學和高中的銜接的初中階段，同時也是男生和女生發育的關鍵時期，學生們難管一些也是常見的事兒。

這些踏入青春期的少年少女們，身體内滿是各種各樣萌動的因子，因而，能夠被學校委任為班主任的人，較為嚴厲似乎也是情理之中的事。

班主任獨自講了大半節課，随後便開始分配座位。她将大家原本的座位順序徹底打亂，依據身高以及男女性别來進行劃分。

程鵲在女生中身高不算突出，因而被安排在了前三排，而且還是中間的‘好位置’。

她的同桌叫白婷婷，是個身形嬌小，但脾氣十分直爽的女生。她和程鵲都是在同一個小學上學的，隻不過兩人不是同班。

“程鵲，你們班是不是有好多人都在三班啊，連馮欣欣都在呢！”白婷婷一臉羨慕地說道。

程鵲對此也不是很清楚。說實話，對于小學同學和初中同學，她能有個印象就不錯了，若是讓她具體分哪些是小學同學，哪些是初中同學，就有些超綱了。

不過白婷婷口中的“馮欣欣”，她倒是有點印象，正是剛才跟賈蘭打招呼的的漂亮女生。因為容貌出衆，馮欣欣在小學裡很出名，就連原先和她不同班的白婷婷都知道。

待座位安排妥當後，接下來的時間便是選拔班幹部。由于大家彼此之間還不是特别熟悉，班主任就指定了一位曾擔任過班長的男生暫代班長之職，一個月後再評選正式的班幹部。

下課後，班主任叫了男生們一起去搬課本，大概搬了兩趟，才将所有課本全部搬回來。

課本搬回來後，班長便組織同學進行發放。白婷婷望着桌子上逐漸堆積成山的課本，頗有些崩潰地說：“這麼多課程，要累死個人了！”

程鵲心想，這才哪到哪兒啊，以後還有更多呢！