嶽花林不混學生會，在市最好的高中成績也不算頂級突出，一張漂亮臉蛋引起了一些水花，但那時候還沒長太開，影響力并不大。

與顧研的光環擡頭相比，嶽花林就好比星辰中發着光但叫不上名的小星。

顧研左右逢源，于學生中屬于頂級角色，普通學生對上這種會長，聊什麼，怎麼聊，從一開始就比較難搞。

雖說男生宿舍，離嶽花林她們宿舍隻有兩米的距離，腳一邁就能談上，但她總不能大搖大擺地直接進去。何況顧研宿舍門口全都是人，她一單身女同學，若說是沖着另外三位去的也不大可能，唯一的目标就是顧研。

“女生直接進男生宿舍找校草”，到時候傳出去，那可真是爆炸性新聞。

這種直球的做法是萬萬不可行的，嶽花林琢磨了一天，還是決定換種方式——找個沒人的地方跟他談。

就是這招有點損。

學校有一門可有可無的課——信息技術，說它可有，因為上頭會時不時來檢查有沒有上，學校得一直開着；說它可無，因為這門課根本不考試。

由于是“應付”課，這門課的排課量極少，但課量再少也得安排一個課代表與老師對接，嶽花林就是這個稀裡糊塗的課代表。

這課不像其他科，它課前不需要預習，下了課也沒有作業。但課代表杵這，總歸得給她找點活幹，于是“嶽課代表”的工作有且僅有：上課結束後，檢查電腦的關機情況。

當然，這隻是表面的工作，課代表們還有另一個隐形功能——傳話筒。

一個任課老師通常教好幾個班，尤其是副科老師，像信息老師這種最特殊的，則是一個老師教全年級所有班。

老師忙起來就會讓這個班的課代表通知另個班的課代表，來幫忙拿一下作業，來幫忙發一下卷子……這種事情時有發生，課代表之間相互通知任課老師的指令是一件稀松平常的事。

顧研就是他們班的信息技術課代表。

顧研平時處理學生會工作忙，他們班主任或許是怕讓他再當班長會耽誤學習，又覺得這麼優秀的學生應該當個班幹部以起表率作用，就給了顧研這個聊勝于無的位置。

這門課的課代表實在太沒有實質性，嶽花林通過同學傳話：

“幫我跟你們信息技術課代表說一聲，午休時老師會來教室找他，讓他先在教室等一會。”

對面還狐疑地琢磨了一會兒：“這門課有課代表？”

“有啊，顧研。”

一聽這個名字，對面一種八卦與“你有什麼預謀”的眼神就掃過來了，當意識到跟自己說話的是根本不可能有什麼“戲精”想法的嶽花林後，該同學才尋思到，顧研好像真是這門水課的課代表。

話被原封不動的帶到了，聽了這話的人表情卻有點耐人尋味。

“誰通知的？”顧研問。

“七班課代表。”

顧研眉頭微挑：“嶽花林？”

“厲害啊哥，不愧是當會長的，學生信息掌握真是一流。這種破課我都不知道自己班有課代表，你居然神通廣大到知道别的班的課代表是誰！”

顧研沒理會這誇張的吹捧。

此通知非常模棱兩可。

老師找學生，無非就是上課、考試、作業三件事，而這三樣跟信息老師都沒什麼關系。課，大家都有出勤；信息考試，沒有；至于作業……那就更不可能布置了。

很莫名其妙的通知。

換别的學生早就内耗的不行，覺得自己是被老師抓住了什麼把柄。顧研是學生會長，見過的事比一般同學多，他第一反應就是這裡面有點詭異。

*

上午的最後一節課一般都是在餓肚子中度過的，七班剛好是信息課，機房離食堂又遠，高消耗的高中生們對學習興緻缺缺，吃飯卻都不約而同地想走在前列。一打下課鈴，所有人都喪屍出動，沖向食堂。

一分鐘不到，機房一掃而光，教學樓離食堂近，教室裡上課的學生則跑得更快，等七班學生跑到食堂，食堂窗口基本上都排起了長龍。

嶽花林确認好所有電腦都關機後，拍了拍手上的灰，卷着課本準備關門，而就在她剛走出機房防盜門的片刻，一個聲音在她旁邊幽幽響起：

“嶽花林同學。”

嶽花林吓得手上一個慣性，機房大門順勢“咚”的一關，震得她抖了抖，而開口的顧研卻巋然不動地就靠在門側的牆上，像是專門等她一樣，緩緩擡眼。

神色莫辨。

“然後呢！然後呢！”學生吱呀大叫，幾乎表現出了抓心撓肝的态勢，“嶽老師，講故事不能講一半啊，然後呢？”

“然後？”嶽花林輕飄飄地将手中卷着的講義攤開，“把這張試卷做了，再告訴你們然後。”

高中生畢竟不是三歲小孩，這種類似并夕夕的做法令學生相當無語，幾個頑皮的學生紛紛表示過分，手上不情不願地做着題，嘴裡還不忘嘀咕，老師真會套路。

冬日的假期時間很短，學生們沒等到這個故事的結局，寒假班悄然結束，有幾個同學甚至還私下裡問她：老師，當時那個校草是不是一早就對你有意思……你們有沒有進一步發展？

嶽花林故作神秘地回答：等你們報暑假班的時候我再告訴你們。

*

收班當天，機構結算了嶽花林的工資。