今年的假期格外短暫，我們早早回到了校園，即将踏入高三的征程。風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，交織成一首激昂的青春樂章。講台上，老師諄諄教誨，用知識的火種點亮我們前行的道路。教室裡，同學們全神貫注，眼神裡滿是對知識的渴望。每天的小測試，如同一座座小小的燈塔，照亮我們學習的航道，檢驗着我們的點滴進步。

“又是小測試，我昨天複習到半夜，眼睛都快睜不開了。”前排的同學揉着眼睛，低聲說着。“我也是，感覺腦子都被知識塞滿了，還沒來得及消化，又要考試。”旁邊的同學附和道，語氣裡滿是無奈。

但抱怨歸抱怨，鈴聲一響，大家又迅速進入狀态，拿起筆，專注地答題。畢竟，我們都明白，這些小測試是通往高考的必經之路，每一次的檢驗都是為了讓自己更接近目标。

小測試結束後，教室裡瞬間熱鬧起來。同學們三三兩兩地湊在一起，迫不及待地對起答案。“這道數學題我算出來是選C，你呢？”小麗問我。“我也是！我當時還在想這題會不會有陷阱，結果選對了，太幸運了！”我回答。聽到我的回答，嬌嬌松了口氣，臉上露出一絲欣慰。夢夢皺着眉頭，滿臉疑惑：“這道英語語法題，我怎麼覺得選A更有道理呢？”“别想了，我聽老師說過，這種題型要優先考慮……”小麗說。我和小麗幾人湊在一起對着答案。

班裡的其他同學有的則立刻開啟“講解模式”，引得周圍

的同學也紛紛圍過來，加入讨論。這樣的場景幾乎每天都會在課間上演，雖然偶爾的會因為答案不同而争得面紅耳赤。但大家心裡都知道，這些讨論和交流，正是我們共同進步的力量。

同學們都在為自己的小測試讨論得熱火朝天，你卻在一旁顯得有些格格不入。不是趴在桌子上睡覺，就是在擦着手裡的籃球。陽光透過窗戶灑在你的臉上，顯得格外慵懶。“你不着急嗎？”我忍不住問你。“着急有用嗎？”你擡起頭，眼神裡帶着一絲調侃，嘴角微微上揚，似乎對我的問題感到好笑。看到你這副無所謂的态度，我歎了口氣，沒有再多問什麼。

課堂上，你卻像是變了一個人。老師提出問題時，你總是會積極參與，甚至還沒等老師點名，就迫不及待地發表自己的見解。你和老師之間的互動總是充滿了活力，時不時蹦出一兩句讓人眼前一亮的觀點，仿佛在課堂上找到了自己的舞台。

你最喜歡上的就是英語課。每次老師走進教室，你都會立刻坐直身子，眼睛亮晶晶的，仿佛在期待一場精彩的遊戲。老師剛開口，你就已經躍躍欲試，用流利的英語和老師對答如流。有時，你們的對話太過專業，我們都聽不懂，隻能看着你和老師的表情，那惟妙惟肖的神态，仿佛在演一場精彩的啞劇。

“涵樂，這英語可以啊。”小麗湊過來，語氣裡帶着一絲羨慕。“這是奔着出國去的嗎？”嬌嬌也跟着打趣。“我看是。”夢夢點點頭，眼神裡滿是欽佩。

聽着她們議論你，我心裡卻有些難過。你明明英語那麼優秀，卻從不炫耀，甚至有些冷漠。我忍不住想，你是不是真的要出國呢？而我，隻能留在這裡，為高考拼盡全力。

晚上，我躺在床上，窗外的月光灑在床邊，房間裡靜悄悄的。我的腦海裡還在回蕩着白天小麗她們的對話：“這英語可以啊……這是奔着出國去的嗎？”我忍不住在心裡反複琢磨：“路涵樂真的會出國嗎？他到底在想什麼呢？”我翻了個身，試圖把這些問題從腦海裡趕走，但它們卻像頑皮的影子，怎麼也揮之不去。

“佳佳，你出來一下。”媽媽的聲音突然從門外傳來，打斷了我的思緒。我愣了一下，趕緊起身，應了一聲：“來了。”我揉了揉眼睛，披上外套，打開房門走了出去。

媽媽坐在沙發上，爸爸也在一旁，兩人似乎已經等了我一會兒。媽媽看着我，眼神裡帶着一絲關切：“馬上上高三了，你有什麼想法呢？”爸爸也跟着說：“是啊，你有什麼想法要和我們說嗎？”我站在他們面前，心裡有些緊張，但還是努力讓自己平靜下來：“認真學習，考上自己理想的大學。”我回答得簡單而堅定。“想過要出國嗎？”媽媽接着問。我愣住了，一臉疑惑地看着她：“啊？”媽媽似乎察覺到了我的困惑，解釋道：“媽媽有個朋友，她家孩子就是這樣的。我們隻是想聽聽你的想法。”媽媽的眼神裡滿是溫柔，仿佛在等待我的回答。

我低下頭，小聲說：“又是出國……”其實我心裡很清楚，出國聽起來很誘人，但對我來說，那似乎是一個遙不可及的夢。我更擔心的是，如果我達不到那樣的高度，會不會讓父母失望呢？”爸爸似乎看出了我的神情，輕輕歎了口氣，說：“早點休息吧。”他站起身，拍了拍我的肩膀，示意我回房間。

回到自己的房間，關上門，聽到爸爸媽媽在客廳裡小聲交談。爸爸的聲音低沉而溫和：“你啊，孩子大了，有自己的想法，讓她自己決定吧。”媽媽沉默了一會兒，說：“那我們就不管了嗎？”爸爸回答道：“不是不管，等她有了想法，自然會和我們說的。”媽媽最終點了點頭：“行，聽你的。”