那人是南葉的弟弟，叫南星，大概十四五歲，其人頗為認真好學。

晏如講學的時候，南星一邊翻譯，一邊學習，待講課結束以後，他還會自己反複在沙盤上練習。

講課時，晏如的學生有站着的，有坐着的，有醒着的，有睡着的，甚至還有樹上蹿的、地下爬的。

有時候，晏如實在看不下了，還得跟着爬上爬下逮那群“野猴子”，課堂之上，物種豐富，動靜結合，甚至還能“教學相長”——

晏如被這群孩兒們溜了大半個月後，孩兒們肚裡的墨水未必增加了多少，她倒是哭笑不得地發現納姜境内已經沒有她爬不了的樹了。

南星作為猴子猴孫中唯一一個能當人使的，堪稱晏如的得意門生，唯一的缺點就是有點害羞，上課的時候從不直視晏如，每次晏如有心給他開小竈，他都會紅着臉默默跑開。

這日裡，南星正在教妹妹南枝吹笛子，晏如恰巧路過，抱着南枝轉了幾圈，又來了興緻想要跟着一起學。

南星于是紅着臉又吹了一遍。

晏如聽着，覺得曲調似乎有些變化，少了些悠揚，多了些婉轉，便問：“你方才吹的也是這個調嗎？”

“不一樣的，”南星緩緩道，“每一遍都不會一模一樣。”

晏如疑惑：“沒有樂譜嗎？同一首曲子怎麼會不一樣？”

南星耐心解釋道：“我們學曲子不靠樂譜，一向是口傳心授，同一首曲子，每個人學出來都不一樣，甚至于同一個人每一遍也不會一樣。”

“這樣不會亂掉嗎？”

晏如聽得一愣一愣的。

南星：“不會的，還是同一首曲子。”

見晏如仍是似懂非懂，南枝便将南星的笛子拿過來，坐到晏如的懷裡，又對南星道：“星哥哥，你用葉子吹，我們一起給晏如姐姐吹一曲。”

南星于是照做，夏日的夜風輕輕地拂過山林，将二人的樂聲送到遠方。

笛聲高而歡快，葉聲低而含蓄，乍一聽像是兩首曲子，卻又隐隐相合，别具風味。

就像是溪水與河水各有各的靜影沉璧，然而一擡頭，才發現映得竟是一個月亮。

晏如心頭忽而一動，無端想起了無名劍法。

之前她一直力求招式準确，卻又覺得舉止之間處處滞澀，甚至于難以為繼，縱然勉強還原劍譜，身體卻始終不能适應，并沒有因為反複練習就變得純熟起來。

或許，她可以跟納姜人吹曲講究的口傳心授一般，意會無名劍譜即可，不在形似，重在神似？

晏如似乎想明白了一步，然而卻更加頭疼了。

她怎麼知道無名劍法的“神”是什麼？她就是個連“形”都把握不住的菜雞啊。

不管怎麼說，這好歹也算一個發現，再加上晏如現下除了每天教一個時辰書，确實達到了理想的無所事事的狀态，于是也樂得抽出一點精力，主動鑽研起無名劍法來，權當是強身健體了。

山中無甲子，晏如每天過得都像是同一天，即至山間落葉鋪了滿地，踩在腳下“沙沙”作響，她這才意識到人間已入深秋。

也是這一日，她在納姜族迎來了一位特殊的客人。

彼時，天際一道殘霞，潭心半點鴻影，晏如臨水而坐，笛聲唱晚，葉聚還散。

聞聽身後傳來的腳步聲，晏如頭也沒回道：“好啦，我這就回去吃飯。”

晏如平日裡沒事的時候還是會去南葉處幫幫忙，南葉對她也是極好，晏如十天裡有八天是在她家吃飯的，所以她下意識便以為是南葉差使南枝喊她吃飯。

然而不是，她一轉身，便見一男子着墨染長袍，腕間一串念珠，正若有所思地看着她。

白滿川：“原來真是你。”

“啊，小白！”晏如脫口而出。

白滿川眼中泛出笑意：“晏如。”

“你怎會在此地？”

晏如說着，走上前兩步。

“我遊曆至此，忽聞日暮樂起，遂尋聲而來，”白滿川解釋完，又挑眉，“你怎會在此地？”

晏如頓了頓，反問道：“你覺得我應該在何處？”

她也不确定段濯到底有沒有對外宣稱他倆和離之事，于是隻好試探一下白滿川的态度。

白滿川：“我曾向淩雲山莊遞過拜貼，段莊主卻說你身體抱恙，正在别處修養，不便見客。”

“那如你所見，”晏如聳聳肩，“我正在此地修養。”

晏如暗暗想，段濯當年好歹是冒着跟夏家翻臉的風險求娶的她，要是短短幾個月就感情破裂了，說出去确實也夠丢人，便沒拆穿他。

白滿川意味深長地看了她一眼，卻沒有追問下去，而是道：“你我能在此相逢也是緣分，不若再如初遇一般，對酒論道？”

“好啊，正好我有好些沒想明白的事，”晏如欣然答應下來，朝前帶路，邊走邊道，“我去要幾壇這裡的杏花釀，絕對不比梨花白差。”

晏如領着白滿川回了村寨，納姜人聽說是她的友人造訪，熱情地給他們送了一堆吃的喝的，頃刻便擺滿了一張桌子。

“難怪你要在這裡修養，”白滿川揚眉一笑，“若能長居此地，當真是不羨鴛鴦不羨仙。”