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武靈兒在萬莊住下。

遠離了長安縣，在骊山腳下的萬莊仿若世外桃源。

武靈兒每日醒來，會跟陳煦在書房裡待兩個時辰，大唐是詩的國度，可武靈兒對詩詞歌賦的興趣卻不大。

原身妹子從小喜歡的是歌舞音律，給她詩，她能唱，要她跟樂工們編排舞曲，也很擅長。

至于如今的武靈兒，她穿越而來，保留了原身妹子的記憶，能歌善舞，但詩詞歌賦這種講究天賦的東西，從現在開始培養，也太晚了。

經過再三努力，而武靈兒依然毫無長進之後，陳煦也不得不承認，武靈兒的聰明不在詩詞歌賦，而在别處。

她讓陳煦給她說當今局勢，分析利弊的時候能舉一反三。

她還能學着寫策論，寫出來的策論在引經據典方面有所欠缺，但有理有據，水平不亞于國子監的學生。

對曆史故事特别感興趣，隻愛聽不愛說，聽的時候能連聽兩個時辰精神抖擻，讓她聽完故事談談看法又不樂意，還振振有詞說：“前事不忘，後事之師。好的不好的，記着就行了，談論那麼多，說得好像自己身臨其境就能做得比他們更好似的，沒必要。”

陳煦哭笑不得。

他從前從未教過學生，武靈兒是他的第一個學生，或許也是最後一個。

這個學生跟旁人不太一樣，他初始時有些不習慣，後來已經慢慢習慣她各種古怪的想法。

更何況武靈兒觸類旁通，一點就透，是個非常讨人喜歡的學生。

武崇靖每隔幾天，也會到萬莊住一兩天，到萬莊時，就是陪武靈兒在莊裡轉轉，跟着武靈兒認識地裡的莊稼。

大唐過着的是男耕女織的生活，所以皇帝要親耕，皇後要親蠶，以做天下表率。

但不管是皇帝親耕還是皇後親蠶，不過都是儀式上的繁瑣，他們并不會耕地也不會養蠶，武崇靖在此之前，雖然也常到莊子裡待着，不過都是跟朋友一起喝酒賞花，應應景，去地裡認識莊稼，那是從未有過的。

第一次跟武靈兒去地裡的時候，武崇靖都愣了半天沒回神。

她還讓海桐和青棠幾個宮裡出來的侍女，教莊裡的小娘子們認字、學習禮儀，又讓莊裡的當家萬江平騰了一個大房子出來，讓陳煦帶來的幾個書童若是閑着無聊，可以教莊裡的小孩讀書寫字。

有時候她也會換成小郎君的裝扮，帶上武崇靖撥給她的護院，和陳煦到周邊轉轉，偶爾還偷偷跑到榮康坊的酒肆裡喝酒，看酒肆裡來自異域的胡姬，聽來自大唐各地的人在酒肆中高談闊論。

長安城裡風起雲湧，但跟平民百姓有什麼關系呢？

百姓們隻求風調雨順，糧食豐收，這樣就不至于交不起徭役。

武靈兒就像是一個海綿似的，源源不斷地學習和了解一些自己從前不曾接觸過的事情，并且樂在其中。

她人在萬莊，日子過得逍遙快活，但也沒耽誤她經營人際關系。

雖然長安城裡什麼都有，但武靈兒還時不時到莊裡去弄一些新鮮的野菜野果送去太平公主和上官婉兒，讓她們嘗個新鮮。

骊山上的杏花盛開，武靈兒幹脆帶着幾個侍女去剪了許多杏花回來，自己親自插了花籃送去給上官婉兒和太平公主。

花籃的造型都别出心裁，還請陳煦給起了寓意很好很有詩意的名字。

陳煦看着彎腰整理花枝的清麗少女，故意問了一句：“怎麼隻給長公主和上官婉兒送呢？”

手裡拿着剪刀的武靈兒擡頭，笑着與陳煦說：“先生教我的，與人交往，最重要是講話最有分量的。如今我身邊的人，最有分量的莫過于長公主和上官昭容。”

陳煦挑眉，“皇後殿下和安樂公主莫非不夠分量？”

“她們夠分量，但我入不了她們的眼。先生也說，如今長安風起雲湧，皇後殿下和安樂公主野心勃勃要管控朝政，長公主和臨淄王居安思危，大概從去歲開始就想着如何将皇後殿下拉下來。我沒有上官昭容的能耐面面俱到，所以隻能選擇一方來讨好。”

而且韋皇後和安樂公主這兩人，玩樂都膚淺，哪比得上太平公主和上官婉兒高雅。

武靈兒費盡心思插一個花籃、并且起好名字送去給韋皇後和安樂公主，她們看到的不過也是骊山上的野花，不知好在哪兒。

可太平公主和上官婉兒卻不一樣。

武靈兒給陳煦戴高帽，“先生起的名字，唯有長公主和上官昭容懂得欣賞。”

陳煦樂得哈哈大笑。

送出去的花籃和野菜，去公主府的人隻說長公主讓人收下了，但是沒見到長公主。送去上官婉兒府邸的人倒是每次都能帶回上官婉兒給的回禮，有時是宮裡的調香，有時是來自異域的美酒。

太平公主和上官婉兒的反應都很符合她們的身份和性格，武靈兒于是繼續保持着幾天送一次的頻率，在兩人面前刷一下存在感。